* موضوع تعبير: ” العمل والإنتاج لا يتحققان في ظل الثورات”.. وآخر ” برقية تهنئة للحرية والعدالة كتب – عمرو شوقي “اشكر المجلس العسكري على حمايته للثورة وللبلد من كل عميل” ،”الثوار مفسدون دمروا تاريخ البلد وأحرقوا المجمع العلمي” ، “العمل والإنتاج لا يتحققان في ظل استمرار الثورات” ، هذا بعض أسئلة واضعي الامتحانات بالمدارس المصرية وتكشف مدى توجه الوزارة وبعض المعلمين .. لكن الأسئلة لم تخلو من نفاق للوضع القادم مثلما حدث في أحد الامتحانات حيث طلب من الطلاب كتابة برقية تهنئة لحزب الحرية والعدالة لفوزه في انتخابات مجلس الشعب . ففي امتحان اللغة العربية للصف الثاني الإعدادي بمحافظة الشرقية اتهمت قطعة النحو الثوار بأنهم مفسدون أحرقوا المجمع العلمي ، وجاء في القطعة “تمر البلاد الآن بمرحلة انتخابية ناجحة تتنافس فيها أحزاب أهدافها مختلفة للوصول للبرلمان ، وفى المقابل شاهدنا الثوار بل المفسدين يدمرون تاريخ البلد حيث أحرقوا مجمع البحث العلمي الذي يضم نخبة من الكتب النادرة ، ورجع المخربون وقلوبهم فرحة” . في حين كان موضوع التعبير في امتحان اللغة العربية للصف الأول الثانوي بمدرسة إسماعيل القباني بإدارة الوايلى التعليمية بمحافظة القاهرة ، يلعب على وتر عجلة الإنتاج ، حيث طلب من الطالب كتابة موضوع عن أن “العمل والإنتاج الحقيقي لا يتحققان في ظل استمرار الثورات ، ولكن الاستقرار هو القاعدة الأولى للإنتاج”. وفى مدرسة أبو صير الثانوية بنين بإدارة سمنود التعليمية بمحافظة الغربية طلب من الطلاب في موضوع التعبير بامتحان اللغة العربية للصف الأول الثانوي توجيه رسالة شكر للمجلس الأعلى للقوات المسلحة على حماية الثورة المصرية وإصراره على حماية البلاد من كل عميل وطامع رغم ما تعرض له من إهانات” . وفى سؤال موضوع التعبير بامتحان اللغة العربية للمرحلة الإعدادية بمدرسة القنايات التابعة لإدارة القنايات التعليمية بمحافظة الشرقية ، طلب من الطلاب في الجزء الإجباري من السؤال كتابة “برقية تهنئة لحزب الحرية والعدالة الحائز على المركز الأول في انتخابات مجلس الشعب” ، بينما طلب منه الجزء الاختياري بالكتابة في أحد الموضوعين “عيوب ومميزات ثورة 25 يناير الحدث الذي غير التاريخ” و”الأتمية خطر يهدد مصر ، فما أسبابها وكيف نعالجها؟”