مستشار التطوير الإداري بالتعليم: الهيكل الجديد يحدد أوجه الاستفادة من المرافق التابعة للوزارة

قال الدكتور طارق الحصري، مساعد وزير التربية والتعليم للتطوير الإداري، إن الهيكل الإداري الجديد للوزارة يحدد أوجه الاستفادة المثلى من المرافق التابعة للوزارة، مشيرًا إلى أنه تم استحداث إدارة مركزية للمراكز والمجتمعات التعليمية تماثل المدينة التعليمية، والمجمع التعليمي بالإسماعيلية، والإدارة العامة للمراكز الاستكشافية التعليمية، والإدارة العامة لاتحاد الطلاب بالعجوزة ، والإدارة العامة للقرية الكونية.
وأوضح الحصري، في تصريحات صحفية أمس "الاثنين"، أنه تم استحداث إدارة مركزية للتعليم الخاص والمجتمعي لإجراء دراسات مسحية ومكتبية عن الهدر الكمي في التعليم، والمتمثل في معدلات التسرب والانقطاع عن الدراسة وعدم إكمال المراحل التعليمية المختلفة، وتقديم مجموعة من البدائل والبرامج التنفيذية لتخفيض هذه المعدلات وإتاحة فرص التعليم لمن حرموا من التعليم النظامي ولكنهم ما زالوا في سن التعليم.
أشار مساعد وزير التربية والتعليم للتطوير الإداري إلى أنه تم استحداث إدارة مركزية للتجهيزات الفنية والتدريبات المعملية للمساهمة في رفع مستوى الأداء التطبيقي لمدرسي التعليم الصناعي، من خلال التدريب على المعدات والأجهزة الموجودة بالورش والمعامل الخاصة بالتعليم الصناعي بتخصصاته المختلفة.
ولفت الحصري أنه تم استحداث عدد من الإدارات العامة الجديدة، حيث تم استحداث إدارة عامة للعلاقات الدولية لتوفير وإتاحة المعلومات الكاملة عن المنظمات والهيئات والوكالات الدولية والإقليمية، التي يمكنها الإسهام ماليًا أو فنيًا في تطوير النظام التعليمي أو استكمال بعض المنشآت والتجهيزات اللازمة.
وتابع: تم استحداث إدارة عامة للتعليم التجريبي لاقتراح الرؤية للعمل في المدارس التجريبية والغايات والأهداف التفصيلية للوصول لهذه الرؤية، ومؤشرات الأداء لتقييم مدى تحقيق الرؤية من عدمه، وموافاة الإدارة العامة للتخطيط والمشروعات بها.
كما تم استحداث إدارة عامة للمدارس القومية والأهلية لاقتراح الرؤية للعمل المدارس القومية والأهلية والغايات والأهداف التفصيلية، للوصول لهذه الرؤية ومؤشرات الأداء لتقييم مدى تحقيق الرؤية من عدمه.
كما تم استحداث إدارة عامة للتعليم الفندقي لإعداد البحوث والدراسات الفنية اللازمة بالتعاون مع الجهات المختصة بالوزارة لتحديد احتياجات سوق العمل الحالية والمستقبلية من مختلف التخصصات الفنية والمهنية، تمهيدًا لعرضها على الجهات المختصة لإقرارها، وموافاة الوحدة المختصة بالمناهج بها، وإدارة عامة لدعم اللامركزية لتقديم الدعم الفني لمحافظات الجمهورية في مجال تقديم الخدمات التعليمية بطريقة لا مركزية تعتمد بالأساس على تدعيم المحاسبية والمسئولية الأفقية.