التعليم: استحداث إدارة مركزية للتخطيط وأخرى لدعم اللامركزية

أكد الدكتور طارق الحصري، مساعد وزير التعليم للتطوير الإداري، أن الهيكل التنظيمي الجديد للوزارة يتوافق مع الدور الجديد الذي حددته الخطة الإستراتيجية للوزارة، موضحا أنه تم إلغاء إدارات غير فعالة واستحداث إدارات لم تكن موجودة من قبل لخدمة العملية التعليمية، مشيرا إلى أن الهيكل الجديد يتكون من 3 قطاعات و 13 إدارة مركزية، و49 إدارة عامة بدلاً من الهيكل التنظيمي الحالي الذي يتكون من 7 قطاعات، و19 إدارة مركزية، و92 إدارة عامة.
أشار الحصري إلى أنه قد تم استحداث إدارة مركزية للتخطيط والجودة تختص بإعداد الخطط الإستراتيجية، والسياسات العامة، ومتابعة تنفيذها، وكذلك متابعة وقياس جودة كافة الأنشطة المتعلقة بالمناهج، والتنمية المهنية، وغيرها مما يتصل بالعملية التعليمية، وكذلك توفير نظم إدارية حديثة، والتنسيق مع الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد فيما يتعلق بالمعايير والشروط المطلوب توافرها في المدارس وإعدادها للاعتماد، ومتابعة تنفيذ اللامركزية.
وأضاف الحصري: كما تم استحداث إدارة مركزية للمراكز والمجتمعات التعليمية لتحديد أوجه الاستفادة المثلى من المرافق التابعة للوزارة مثل المدينة التعليمية، والمجمع التعليمي بالإسماعيلية، والإدارة العامة للمراكز الاستكشافية التعليمية، والإدارة العامة لاتحاد الطلاب بالعجوزة، والإدارة العامة للقرية الكونية.
وتابع: كذلك هناك إدارة عامة للتعليم التجريبي لاقتراح الرؤية للعمل المدارس التجريبية والغايات والأهداف التفصيلية للوصول لهذه الرؤية ومؤشرات الأداء لتقييم مدى تحقيق الرؤية من عدمه، وموافاة الإدارة العامة للتخطيط والمشروعات بها. كما تم استحداث إدارة عامة للمدارس القومية والأهلية لاقتراح الرؤية للعمل المدارس القومية والأهلية والغايات والأهداف التفصيلية للوصول لهذه الرؤية ومؤشرات الأداء لتقييم مدى تحقيق الرؤية من عدمه.
وأكد أنه تم أيضا استحداث إدارة عامة لدعم اللامركزية لتقديم الدعم الفنى لمحافظات الجمهورية فى مجال تقديم الخدمات التعليمية بطريقة لا مركزية تعتمد بالأساس على تدعيم المحاسبية والمسئولية الأفقية.