وزير التعليم : نحتاج من الأحزاب والمجتمع المدنى تشخيص وحلول لمشكلات التعليم

صرح الدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم أن باب الوزارة مفتوح لأي حزب يطلب أن يطرح آراءه في التعليم أو تقديم مقترحات ، مضيفاً أن الوزارة تحتاج من الأحزاب والمجتمع المدني تشخيص وحلول لمشكلات التعليم، وليس مجرد طرح لها فهي معروفة للجميع .
جاء ذلك خلال استقبال الوزير لأمين عام التعليم بالحزب المصري الديمقراطي أحمد فوزي والوفد المرافق له حيث تقدموا بطلب لمقابلة الوزير بهدف عرض بعض الأمور الخاصة بالعملية التعليمية .
وطرح الوفد عدة أمور تتمثل في الكتاب المدرسي مطالبين بضرورة تطويره بالشكل الذي يغني الطالب عن الدروس الخصوصية ، كما طرحوا ضرورة النظر في القرار الوزاري" 313" والخاص بالأنشطة الصفّية واللاصفّية لأن القرار كنص يصعب تطبيقه لأن فهمه يختلف من توجيه إلى آخر خاصةً في ضوء وجود عجز في مدرسي الأنشطة .
كما تحدث الوفد عن شكلية متابعة الموجهين للمدرسين وعدم الاهتمام بكيفية شرح المدرس في الفصل وضرورة إيجاد حل لتفعيل هذه المتابعة وضمان جديتها .
مشيرين إلى ضرورة تفعيل سلطة المدرسة على الطلاب المتأخرين عن الحضور في بداية اليوم الدراسي ، وكذلك الطلاب المتغيبين أو المنقطعين عن الدراسة خاصة في الصفين الثالث الإعدادي والثالث الثانوي ، لافتين إلى أن إدارة المدرسة إذا قامت بابلاغ الكنترول عن طلاب الصف الثالث الإعدادي المنقطعين عن المدرسة فسوف تكون نسبة النجاح أقل من 50% وبهذا تحاسب المدرسة .
وأكد الدكتور رضا مسعد رداً على ذلك أنه جاري النظر في إعادة أعمال السنة إلى الصف الثالث الإعدادي للحد من نسبة الغياب.
كما تتطرق الوفد إلى قضية العنف الذي يستخدمه بعض أولياء الأمور والطلاب داخل المدرسة ضد المعلمين والطلاب معاً ، الأمر الذي تولد عنه الخوف وضياع العملية التعليمية ,وأكد غنيم على عدم المساس لكرامة المعلم ، ولكن في المقابل نريد معلماً بمعنى الكلمة .
وعرضوا مشكلة الدروس الخصوصية وحاجة المدرس في نفس الوقت الى أن يحيا حياة كريمة ، مشيراً إلى الخطوات التي اتخذتها الوزارة في إقرار قانون كادر المعلم ، وبانتخاب مجلس شعب جديد سوف يتم تعديل القانون" 139" الخاص بالتعليم ، وطرح تشريع جديد لتجريم الدروس الخصوصية ، وإمكانية وصولها إلى الفصل من المدرسة .
وأكد غنيم أن امتحان المعلمين المساعدين يعقد مرة واحدة ويستبدل بعد ذلك بدورات تدريبية ، لافتاً إلى أهمية التدريب للمعلمين والقراءة المستمرة وتحديث المعلومات ، جاء ذلك ردا على تضرر أحد المعلمين المساعدين من الإختبار الذي يعقد لهم للحصول على الكادر واعتباره مهيناً للمعلم .
وطالب الوفد بفحص المباني التعليمية فحصاً دوريا نظرا ًلوجود الكثير منها متهالك ومحاولة الإصلاح أو الهدم والبناء إذا تعذر الإصلاح ,و تحديد موعد للقاء شهري يجمعهم بالوزير .
Comment *