أوضح أحمد سويلم وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط، أنه لا يجب اتباع الطرق التقليدية في العلاج لما وجده خلال متابعاته الميدانية من مستوى التلاميذ في القراءة والكتابة، وطالب مدير عام التعليم العام ومسئول القرائية وموجه عام اللغة العربية بتكثيف العمل مع هؤلاء التلاميذ للوصول إلى المستوى المنشود، وأكد سويلم علي مديري الإدارات التعليميه بالتنبية علي مديري المدارس بحصر التلاميذ ضعاف القراءة والكتابة للبدء في علاجها علي وجه السرعة. وبناء علي تعليمات سويلم، تتابع لبنى الكرداوي مدير عام التعليم العام وفريق العمل عدة مدارس المرحلة الابتدائية علي مستوي الإدارات التعليمية (متدنيه المستوى في الصفوف الثلاث العليا) وإعداد البرامج العلاجية والتي تضمنت تحديد فتره دراسية يوميًا وتوفير مكان مناسب ومعلمي لغة عربية ليقوموا بتنفيذ البرنامج العلاجي المعد من مقبل وزارة التربية والتعليم في صورة كراسة أنشطة تدريس مهارات اللغة العربية، كما تم التنسيق والتعاون مع إدارة المشاركة المجتمعية بالمديرية والإدارات التعليمية لتوفير هذه الكراسات، وبالعرض علي السيد وكيل الوزارة، وفي إجراء غير تقليدي قرر بعد المسح القرائي تقوم كل إدارة بتحديد أقل ثلاث مدارس في نتائج المسح ويتم تنفيذ البرنامج العلاجي بهما، و التصفية بينهم لتصعيد 10 مدارس علي مستوي المحافظة لعمل مسابقه بينهم تحت اسم(مسابقة مدرستي نحو الأفضل) لإختيار الثلاث مدارس الأولى ليكرمهم شخصيا .