"مين بيحب مصر" تسلم أخطاء "الهلالى" لمجلس النواب.. غدا

قالت حملة مين بيحب مصر انه سوف تسلم غدا مجلس النواب ما اسمتة الاخطاء الثلاثون التى وقع فيها وزير التربية والتعليم و التعليم الفني الدكتور الهلالي الشربيني، أثناء تولية حقبة الوزارة مطالبة باستجوابة على هذة الاخطاء وهي:
1- اخطاء لغوية من الوزير وخطاء تاريخية فى الكتب
واوضحت الحملة انه منذ أن وطئت قدما "الشربينى" الوزارة، شغل نفسه بمعارك جانبية مع رواد السوشيال ميديا، عقب نشره عدداً من التدوينات تحتوى على أخطاء لغوية وإملائية لا يصح أن يقع فيها مسئول بحجم وزير التربية والتعليم، الأمر الذى أثار حالة من السخرية على مواقع التواصل الاجتماعى، انتهت بهزيمة الوزير المبجل عقب حذفه تلك التدوينات من صفحته الشخص
وأضافت الحملة أن الوزير وقع في خطا عندما قام بحذف اسم ودور الرئيس المخلوع «مبارك» من أحداث حرب أكتوبر 1973 من منهج تاريخ الثانوية العامة لهذا العام، كان بداية الأزمة، فبعد أن وصفت كتب التاريخ قبل ثورة 25 يناير «مبارك» ب«صاحب أول ضربة جوية»، تنصلت المناهج من دور «مبارك» في الحرب، خاصة بعد تغيير الكتاب عقب أحداث ثورتي 25 يناير و30 يونيو، كما سمحت الوزارة أيضاً ل«محمد مرسى» باحتفاظه بلقب رئيس، دون توضيح أنه أسبق أو معزول.
2-زيادة معدلات الغش
وأضافت الحملة أن امتحانات الثانوية العامة، في نهاية العام الدراسي الماضي، فضيحة كبرى بكل المقاييس، حيث شهدت معدلات غش وتسريب الامتحانات فاقت كل التوقعات، وكل قدرات الوزارة على مواجهتها ومنعها ومع ذلك بقي الوزير في منصبه حتى الآن، ولم يتحمل مسئوليته السياسية عن تسريب الامتحانات وتركه البرلمان دون حساب، فاستمر.
3-فشل فى محاربة الدروس الخصوصية
وأوضحت الحملة أن وزير التربية والتعليم الهلالي الشربيني، فشل في تطبيق قرار غلق "السناتر" ومراكز الدروس الخصوصية في أغلب المحافظات ولم ينهي استنزاف أموال الناس في تعاطي الدروس الخصوصية.
4- ترتيب مصر فى جودة التعليم
وأضافت الحملة أن الهلالي الشربيني، فشل كوزير في تغير ترتيب مصر في جودة التعليم، فقد أصدر المنتدي الاقتصادي العالمي تقريره عن مؤشر التنافسية السنوي لعامي 2015 / 2016 في مجال التعليم، واحتلت مصر المرتبة قبل الأخير لتسبق غينيا على مستوى 140 دولة في العالم، والتي تعاني 95% من مدراس غينيا تعاني من عدم توفر الوسائل التعليم ولا توجد مدرسة أو جامعة تكتب بأقلام.
6- مخالفة الدستور :
الهلالي وضع الحكومة كلها في موقف لا تحسد عليه حيث كان السبب في افتعال أزمة مخالفة الحكومة لقرار مجلس النواب، ومخالفتها للدستور المصري حيث أصدر أكثر من قرار وزاري عقب إلغاء قانون 18 أو ما يسمى ب”قانون الخدمة المدنية” واعتمد في قراراته على هذا القانون مما سبب بطلان قراراته دستوريا فضلا عن خلق نوع من الصراع بين مجلس النواب والحكومة.
7-اهدار 7مليار جنية منح :
أضاع ما يقرب من 7 مليار جنية على الدولة ما بين المنح والرشاوى وفقد ثقة رجال الأعمال مثل فشله في استكمال منحة دولة الإمارات التي بدأها الدكتور محمود أبو النصر وقد أوشك على انتهائها ولكن تم إلغاء البروتوكول بسبب فقده الوعي السياسي في التعامل مع تلك الملفات، أيضا ضياع 50 مليون دولار التي كان سيتبرع بها رجل الأعمال سميح سويرس وقد أعلن عن ذلك بالفعل في 20 من يناير 2014 في مؤتمر صحفي بالاتحادية بسبب سوء تعامله مع رجال العمال رغم تصريحاته الوردية بالبحث عن موارد جديدة لدعم التعليم غير موارد الدولة هذا وضياع ما يقرب من 120 مليون جنية سنويا ما بين الرشاوى والفساد فيما يسمى بالدبلومة الأمريكية والتي تقف الآن الوزارة موقف المتفرج أمام هذا الملف الشائك وحتى وقتنا هذا كل ما تم هو تصريحات فقط.
8- الطلاب الموهوبين :
لم يستطع الهلالي التعامل مع مشكلة الطلاب الموهوبين في شتى المجالات وخاصة أمام الكثير من الطلاب الموهوبين والتي تعاملت معهم الوزارة في عهد الشربيني بنوع من اللامبالاة حتى وصل الأمر لبعضهم للسفر إلى الخارج وتغيير الجنسية والأخر أخذ يبكي أمام ديوان الوزارة بعد فقد الثقة في كل المسئولين أن تأخذ بيده
9 – سرقة افكار الطلاب
اتهم الطالب (محمود نبيل الرامي) الدكتور (الهلالي الشربيني) وزير التربية والتعليم بأنه قد استولى على مشروعه لتطوير التعليم و نسبه لنفسه ، وهي نفس الفكرة التي عرضها الوزير على مجلس الوزراء بعد طلب المهندس (شريف إسماعيل) رئيس الوزراء من التربية والتعليم التقدم بمشروع لتطوير التعليم.
وكان الطالب (محمود نبيل) قد سلم نسخه من المشروع لوزير التعليم فى مؤتمر وكالة الأوسط لتطوير التعليم .
10- التعليم المزدوج :
كانت أولى اهتمام الهلالي الشربيني بالنسبة للتعليم الفني هو دعم التعليم المزدوج رغم ثورة الطلاب وأولياء الأمور على هذا النوع من التعليم باستغلال أصحاب المدارس هؤلاء الطلاب مقابل أجر زهيد لا يتجاوز 80 جنيهاً شهرياً، والتي وصلت إلى عمل بعض الطلاب في أعمال النظافة، وذلك في ظل هيمنة الوحدات الإقليمية على المشروع فيما أثار تراجعه في كثير من القرارات في هذا الصدد إلى غضب الكثير من المستثمرين والذي يثبت عكس ما يدعى الوزير.
11- منحة الإمارات :
رغم أن هناك تحركات جادة لبروتوكول تعاون بين وزارة التعليم ودولة الإمارات في عهد الدكتور محمود أبو النصر لدعم التعليم المصري بحوالي 600 مليون يورو لدعم العملية التعليمية إلا أن سياسات الوزير الحالي في فشله لإيجاد حلول واقعية أدت إلى إلغاء البروتوكول من الجانب الإماراتي فضلا عن نفيهم من الأساس وجود شيء مثل هذا والذي حصل بعض الصحفيين على وثائق تؤكد وجود بروتوكول وهذا يدل أن الوزير لا يريد الاعتراف بنجاحات من سبقوه ولكن أراد أن يبدأ من الصفر الشيء الذي يرفضه العقل والمنطق والضحية دائما أبناء وبنات هذا الوطن
12- التصريحات الكاذبة :
التصحيحات الكاذبة كانت لها نصيب الأسد من الوزير أو قيادات الوزارة حيث تم إحراجهم أمام الرأي العام لأكثر من 5 مرات تتمثل منذ إلغاء قرار العشر درجات لطلاب الثانوية وفى نفس التوقيت تعلن الوزارة على استمرارها والذي يثبت أنها كانت على غير علم من القرار.
وتم وقف صرف المنحة “العيدية” للعاملين بالديوان ثم يقوم بصرفها وأخيرا في قرارات مدرسة الحلاقة التي أثارت جدل ثم تنصل الوزير من تصريحاته وأخيرا إلغاء قرار الامتحانات باللغة الانجليزية لمدارس اللغات.
13- مؤتمر شرم الشيخ
ثم يأتي مؤتمر شرم الشيخ والذي أعلن الوزير ومستشاره الإعلامي رفض الوزير المشاركة فيه لأنه مشبوه وغير رسمي الأمر الذي دعى القائمين على المؤتمر بإحراج الوزير أمام الرأي العام وإظهار مستند يثبت أن المؤتمر في الأساس تحت رعاية الوزير وأن المؤتمر رسمي حضره أكثر من وزير وقد تخلف الهلالي لأسباب يعلمها هو فقط.
14- التعلم التفاعلي :
الدكتور الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم، أعلن أنه تم إنشاء بوابة للمناهج التفاعلية والانتهاء من إعداد المناهج الخاصة بالكيمياء والأحياء والجغرافيا والفلسفة والتاريخ للثانوية العامة، وجارٍ الانتهاء من منهج الفيزياء، بحيث تشتمل المناهج على روابط على الإنترنت وشروحات فيديو ومعامل افتراضية وأسئلة تفاعلية واختبارات ولكن مشروع المناهج التفاعلية كان ضمن برامج الخطة الإستراتيجية لعام 2014، وتم الانتهاء من هذه المواد وموجودة على موقع الوزارة بتاريخ ديسمبر 2014 أي قبل توليه المسئولية.
فضلا عن تناقض تصريحاته فيما يخص الدعوة للمناهج التفاعلية وبنك المعرفة وفى نفس الوقت أوقف مشروع التابلت وأغلق مصانع الورق والتي كانت ستحل أزمة الطباعة.
15- الدروس الخصوصية:
كانت أول تصريحاته بعد توليه بساعات إعلانه بان المعلم يقوم بإعطاء الدروس الخصوصية بعد أوقات العمل الأمر الذي يتناقض تماما مع اتجاه الدولة والحكومة بمحاربة هذه الآفة الخطيرة ..فيما اثبت كل ما صرح به من مقترحات أنها حبر على ورق واستخدام الطريقة البوليسية فقط في محاربتها.
16- صدامه مع الصحفيين :
وفي سابقة من أمرها أن يمنع الصحفيين من أداء عملهم في إجراء حوارات مع الوزير وحرية التحرك بالوزارة واسند زمام الأمر بالكامل لمستشاره الإعلامي الذي لاقى صداما واسعا مع كل الصحفيين بسبب أسلوبه الغير علمي، منتهيا بمنع محررين بمزاولة مهنته وهى تغطية أخبار الوزارة حيث أمر أمن الوزارة بتحديد أماكن وجوده ومنعه من أهم الأماكن حيوية وهو القصر الذي يعتبر المطبخ السياسي للقرارات التعليمية.
17- التهديدات والاستفزاات :
منذ بدا الهلالي عمله واخذ على عاتقه التهديدات المستمرة لكل العاملين في المنظومة التعليمية وتحويل بالجملة للشئون القانونية حتى انتهى الأمر بتهديد المستشار الإعلامي للوزير للإعلامية “إيمان عز الدين” في برنامج “مفتاح الحياة “الاثنين الماضي قائلا “حتشوفوا أنا هعمل فيكم ايه”
وتصريحاته المستفزة للمعلمين بتلك المسابقة منذ توليه “وأنا مالي مقدرش أعملكم حاجه” أنا مكنتش موجود في الوزارة وقتها وهما اللي اختاروا المحافظات البعيدة علشان لازم يتعين لأنه تجاوز الاختبارات وقولوا لي اعمل إيه دلوقتي في وسط العام الدراسي”.
18- القتال والتحرش
تحولت المدارس في عهد الدكتور الهلالي الشربيني إلى ساحات قتال، أصيب خلالها 11 طالبًا، بالإضافة إلى وفاة عامل صعقًا بالكهرباء، بعد أن ضربت السيول المحافظات المختلفة في مصر، دون أن تضع الوزارة إجراءات حازمة لمواجهة المشاجرات في المدارس حتى أصبحت الفصول بمثابة بيت الرعب الذي يواجه التلاميذ، خاصة أن من بين إصابات الطلاب وقع بعض الأثاث المدرسي عليهم أو اعتداءات من المدرسين. وقعت 5 حالات تحرش في الستة أسابيع الماضية، بالإضافة إلى اغتصاب معلمتين مغتربتين في العامرية وكفر الشيخ بعد اليوم الدراسي بتخطيط من البلطجية، وهنا يذكر أن الوزير لعب دورًا في اغتصابهم لأن المعلمتين مغتربتان بسبب سوء التوزيع، الذي أقرته الوزارة في مسابقة ال30 ألف معلم، ليصبحوا عرضة للاغتصاب.
وهناك العشرات من القتلى بين التلاميذ المدارس من حوادث طرق إلي إهمال منتهيا بقتل طفل في عمر الروضة داخل أو أتوبيس المدرسة وقتل تلميذ قنا بوقوع عارضة الملعب عليها.
19- المدارس الخاصة :
ولم تسلم المدارس الخاصة من انتقادات الشربيني، ففي بداية العام الدراسي صعدت جمعيتا أولياء الأمور ومدرسو مدارس مصر حملة “مش دافعين” وطالبت بعدم دفع المصروفات الدراسية التي طلبتها المدارس لعام 2015/2016، والتي تحتوي على زيادات غير قانونية
حيث أصدر قرارت بالتحفظ على بعض المدارس عن الأخرى والتي تراجع عن التحفظ عليها بعد أيام، وقرارات متضاربة في زيادة المصروفات من عدمه
20- إهمال التعليم الفني :
وما يؤكد أن مشروعات التعليم الفني أصبحت “محلك سر” بعد دمج الوزارتين، إجابة الدكتور الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم، على هامش زيارته لمدارس قليوب في أول أيام العام الدراسي، عن مصير التعليم الفني بعد دمج الوزارة والتي تلخصت نصًا في مقولته: “أهم حاجة إن عندنا وزارة تربية وتعليم وهذا كل ما يعنيني”، متجاهلًا القطاع الفني ومن ثم تجاهل المشروعات التي أعدتها الوزارة خلال الفترة السابقة .. منتهيا بمدرسة الحلاقة التي أثارت الجدل والتراجع والتنصل من القرار.
21- وزير الأموات :
تعيينات وقرارات وزارية رسمية يخرجها الهلالي لأكثر من شخص ويتضح انه في عداد الموتى منذ شهور في المدارس القومية مما أصبح مؤشرا لصدور قرارات غير مدروسة.
22- الاساءة للرئيس
اوضحت الحملة إن "الهلال الشربيني" وزير التربية والتعليم أثناء تواجده بمؤتمر "الإيسيسكو" بتونس لم يقم بالرد على إهانة "إياد مدني" الوزير السعودي السابق للرئيس "السيسي
23- خصخصة التعليم والتعاون مع قيادات الوطني المنحل:
القشة التي ستقسم ظهر البعير إعلانه في أخر لقاءين بإحدى القنوات الفضائية بخصخة واضحة للتعليم وتنشيط سوق المدارس الخاصة والذي لاقى هجوما عنيفا من الشربيني واتهامه بالتعاون مع رجال الأعمال على حساب الفقراء فضلا على مساعدة رجال المدارس الخاصة وإهمال التعليم الحكومي.
24 – تعيين متحدث اساء لمصر
واوضحت الحملة ان الوزير قام بتعيين بشير حسن كمتحدث اعلامى لوزارة التربية والتعليم رغم تورطة مع الإعلامية هالة سرحان في القضية المعروفة إعلاميا باسم “فتيات الليل” والتي إعتبروت أنها تحمل إساءة كبيرة لمصر والمصريين فى البلاغ الذى حمل رقم 8494 للنائب العام.
25- تطوير المناهج :
من الواضح وبالوثائق أن بالفعل تم تطوير المناهج منذ أكثر من عام ونصف ووصلنا به إلي حوالي 60 % الأمر الذي أنكره الهلالي وأعلن مراجعة كل المناهج من جديد في الفترة المحددة والتي أعلن الكثير من المشاركين في تطوير المناهج الأخيرة في العام الماضي على إعلان مستندات تثبت أن 60% من تطوير المناهج التي أعلن عنها الوزير تمت في 2014 فضلا عن فقدان اللجنة لأي عضو ممثل عن المعلمين وأصحاب دور النشر والذي يثبت العشوائية في تنفيذ تعليمات الرئيس للحفاظ فقط على كرسي الوزارة..
26- الوقفات والمظاهرات
– في 5 أكتوبر وقفة لمغتربات ال”30 ألف معلم” أمام وزارة التربية والتعليم
– فى10-21 أكتوبر 2015 طلاب الثانوية يتظاهرون أمام «التعليم» ضد «درجات السلوك»: «قرار فاشل» رفع الطلاب، لافتات «لا للعشر درجات»، «قرار فاشل»، ورددوا هتافات «مش هنسيب الحق فاهمين ولا لأ»، «ياوزير التعليم مش هيبقى فيه تعليم».فيما هدد الطلاب، بالإضراب عن الدراسة حال عدم إلغاء القرار.
– في 3 يناير 2016 وقفة لمتضرري ال”30 ألف وظيفة” أمام التعليم للمطالبة بالتعيين.
– في 4 فبراير 2016 بالصور.. وقفة احتجاجية للمعلمين أمام نقابة الصحفيين لإلغاء بند محو الأمية ضم العشرات من الفائزين في مسابقة ال30 ألف معلم، وقفة احتجاجية أمام نقابة الصحفيين، اليوم الخميس، للمطالبة بإلغاء بند محو الأمية وإلغاء الاغتراب.
– في 14/ابريل 2016 أولياء أمور مدرسة “هشام بركات” يتظاهرون أمام “التعليم”تظاهر عشرات من أولياء أمور الطلاب بمدرسة الشهيد هشام بركات التجريبية في الدقي، اليوم، أمام مبنى وزارة التربية والتعليم، معلنين احتجاجهم على قرار الوزارة بإخلاء مبنى من المدرسة وتحويل أبنائهم من “المرحلة التمهيدية حتى الصف السادس الابتدائي” إلى مدرسة أخرى.
– في 14/ ابريل أولياء الأمور يتظاهرون لمحاسبة مغتصب أطفال «فيوتشر»
– في 19 ابريل 2016 طلاب الثانوي الصناعي يتظاهرون أمام «التعليم» احتجاجًا على حرمانهم من الامتحانات نظَّم العشرات من طلاب الصفين الأول والثاني الثانويين الصناعيين بمدرسة «عمار بن ياسر الصناعية» بشبرا وقفة احتجاجية أمام مقر وزارة التربية والتعليم تزامناً مع المؤتمر الصحفي للدكتور الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم، للإعلان عن جدول امتحانات الثانوية العامة، احتجاجاً على منعهم من دخول الامتحانات. كان وزير التربية والتعليم قد أصدر الكتاب الدوري رقم 2 بتاريخ 14 إبريل الجاري، وينص القرار على حرمان الطلاب الذين لم يحققوا نسبة حضور تبلغ 75% من العملي من دخول الامتحانات.
– في 20ابريل 2016 . تظاهر معلمي الأجر بالجيزة أمام “التعليم” للمطالبة بالتعاقد نظم عدد من معلمي وإداريي الإدارات التعليمية بالجيزة، وقفة احتجاجية أمام مقر وزارة التربية والتعليم قبل قليل، بعد رفض مديرية التربية والتعليم بالجيزة تحرير عقود لهم.
– في 13/6/2016 وقفة احتجاجية أمام «التعليم» احتجاجًا على صعوبة الفيزياء والمطالبة بإقالة الوزير.
– في 29 مايو وقفة احتجاجية للمعلمين المغتربين للمطالبة بعودتهم إلى محافظاتهم
– في 13/6/2016 «الثانوية العامة تنتفض»، الطلاب ينظمون وقفة احتجاجية لإلغاء التنسيق، يدشنون مبادرة لتصحيح المسار، القبض على متظاهرين بالإسكندرية، وهتافات«قتلوا حياتنا قتلوا..الحلم حتى الفيزياء طلعت فيلم» ترج الوزارة.
– في 3/7/2016 وقفة لموظفي «التعليم» أمام مكتب الوزير للمطالبة ب«مكافأة العيد» نظم العشرات من موظفي ديوان وزارة التربية والتعليم و التعليم الفني، وقفة احتجاجية أمام مكتب الدكتور الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم، للمطالبة بصرف شهر مكافأة بمناسبة عيد الفطر المبارك.
– في 29/8/2016 وقفة احتجاجية لطلاب الثانوية بقنا اعتراضا على إلغاء الدروس الخصوصية.
– في 31 أكتوبر اعتصام موجه بالتعليم اعتراضا على إلغاء ندبه لكشف فساد
– في 12/12/2016 العاملون بالمراكز الاستكشافية يتظاهرون أمام مكتب وزير التربية والتعليم.
– في 7/12/2016 وقفة احتجاجية لموظفي التعليم للمطالبة بمنحة المولد النبوي
27-التراجع وعشوائية القرار
وهي التراجع عن قرار إلغاء امتحان منتصف الفصل الدراسي الميدتيرم والالتزام باختبارات شهرية تحريرية: "ثلاث مرات في كل فصل دراسي، جاء في فترة تعديل وزاري مرتقب، لإلهاء الرأي العام والزج بقضية جانبية للتغطية على فشل وزير التربية والتعليم في منع تسريب امتحانات الثانوية العامة بدوريها الأول والثان".
28- اهدار كرامة التلميذ
واستمر مسلسل الإهمال فى المدارس الحكومية والخاصة، مع بداية العام الدراسى الجديد، وكان أبرزها إجبار إحدى المدارس بمحافظة السويس للتلاميذ على حمل مواد البناء من الرمال والطوب، ليس ذلك فحسب بل واعتراف مسئولى المدرسة بالواقعة، معللين تلك الفعلة بالنشاط المدرسى، وسط غياب تام للرقابة من جانب المسئولين، ما يجعل الهروب الجماعى لتلاميذ هذه المدارس وغيرها نتيجة طبيعية للسياسات الخاطئة من القائمين على المنظومة.
29- حلايب وشلاتين فى حدود السودان
وكانت الكارثة الكبرى فى عهد الوزير المبجل خاصة بتطوير المناهج الدراسية، وهى التى كشفتها إحدى الخرائط بالصفحة رقم 14 فى كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثانى الإعدادى، بوجود خطأ فادح فى حدود مصر الجنوبية، متمثلاً ضم منطقتى حلايب وشلاتين المصريتين لحدود السودان، على الرغم من مراجعة الكتب من قبل لجان متخصصة بمعرفة الوزارة.
يأتى ذلك على الرغم من تأكيد الوزير على تنقيح المناهج وإزالة الحشو والتكرار بها وتعديل الحدود الجغرافية المصرية فى الخرائط التى تضمنتها المناهج، فاضطرت الوزارة لتعميم خطاب للمديريات التعليمية لتعديل الخريطة بعد عرضها على متخصصين وإرسال خطاب للمدارس والمديريات لتلاشى الخطأ الموجود فى الخريطة وتعديلها على وجه السرعة، ما يعد تقصيرا واضحا يستوجب المحاسبة الشديدة من جانب المسئولين.
30 - عرض اروح التلاميذ للخطر
واقعة أخرى شهدتها إحدى المدارس التابعة لإدارة بسيون التعليمية فى محافة الغربية، عقب سقوط إحدى مراوح السقف على رأس تلميذ بالفصل، وإصابته بجروح قطعية فى الرأس، فما كان من الوزارة إلا إصدار بيان بإحالة مسئول الصيانة للتحقيق، أما الواقعة الأبرز فكانت إقامة حفل زفاف داخل إحدى المدارس فى دمياط، مروراً بوقائع الضرب المبرح لتلاميذ المدارس والذى يسبب عاهات مستديمة، منها ما يقع بسبب ابتزاز الطلاب بسبب الدروس الخصوصية، ومنها ما يحدث بسبب عنف المدرسين أنفسهم وغياب ثقافة التعامل القويم مع التلاميذ فى هذه السن.
قالت حملة مين بيحب مصر انه سوف تسلم غدا مجلس النواب ما اسمتة الاخطاء الثلاثون التى وقع فيها وزير التربية والتعليم و التعليم الفني الدكتور الهلالي الشربيني، أثناء تولية حقبة الوزارة مطالبة باستجوابة على هذة الاخطاء وهي:
1- اخطاء لغوية من الوزير وخطاء تاريخية فى الكتب
واوضحت الحملة انه منذ أن وطئت قدما "الشربينى" الوزارة، شغل نفسه بمعارك جانبية مع رواد السوشيال ميديا، عقب نشره عدداً من التدوينات تحتوى على أخطاء لغوية وإملائية لا يصح أن يقع فيها مسئول بحجم وزير التربية والتعليم، الأمر الذى أثار حالة من السخرية على مواقع التواصل الاجتماعى، انتهت بهزيمة الوزير المبجل عقب حذفه تلك التدوينات من صفحته الشخص
وأضافت الحملة أن الوزير وقع في خطا عندما قام بحذف اسم ودور الرئيس المخلوع «مبارك» من أحداث حرب أكتوبر 1973 من منهج تاريخ الثانوية العامة لهذا العام، كان بداية الأزمة، فبعد أن وصفت كتب التاريخ قبل ثورة 25 يناير «مبارك» ب«صاحب أول ضربة جوية»، تنصلت المناهج من دور «مبارك» في الحرب، خاصة بعد تغيير الكتاب عقب أحداث ثورتي 25 يناير و30 يونيو، كما سمحت الوزارة أيضاً ل«محمد مرسى» باحتفاظه بلقب رئيس، دون توضيح أنه أسبق أو معزول.
2-زيادة معدلات الغش
وأضافت الحملة أن امتحانات الثانوية العامة، في نهاية العام الدراسي الماضي، فضيحة كبرى بكل المقاييس، حيث شهدت معدلات غش وتسريب الامتحانات فاقت كل التوقعات، وكل قدرات الوزارة على مواجهتها ومنعها ومع ذلك بقي الوزير في منصبه حتى الآن، ولم يتحمل مسئوليته السياسية عن تسريب الامتحانات وتركه البرلمان دون حساب، فاستمر.
3-فشل فى محاربة الدروس الخصوصية
وأوضحت الحملة أن وزير التربية والتعليم الهلالي الشربيني، فشل في تطبيق قرار غلق "السناتر" ومراكز الدروس الخصوصية في أغلب المحافظات ولم ينهي استنزاف أموال الناس في تعاطي الدروس الخصوصية.
4- ترتيب مصر فى جودة التعليم
وأضافت الحملة أن الهلالي الشربيني، فشل كوزير في تغير ترتيب مصر في جودة التعليم، فقد أصدر المنتدي الاقتصادي العالمي تقريره عن مؤشر التنافسية السنوي لعامي 2015 / 2016 في مجال التعليم، واحتلت مصر المرتبة قبل الأخير لتسبق غينيا على مستوى 140 دولة في العالم، والتي تعاني 95% من مدراس غينيا تعاني من عدم توفر الوسائل التعليم ولا توجد مدرسة أو جامعة تكتب بأقلام.
6- مخالفة الدستور :
الهلالي وضع الحكومة كلها في موقف لا تحسد عليه حيث كان السبب في افتعال أزمة مخالفة الحكومة لقرار مجلس النواب، ومخالفتها للدستور المصري حيث أصدر أكثر من قرار وزاري عقب إلغاء قانون 18 أو ما يسمى ب”قانون الخدمة المدنية” واعتمد في قراراته على هذا القانون مما سبب بطلان قراراته دستوريا فضلا عن خلق نوع من الصراع بين مجلس النواب والحكومة.
7-اهدار 7مليار جنية منح :
أضاع ما يقرب من 7 مليار جنية على الدولة ما بين المنح والرشاوى وفقد ثقة رجال الأعمال مثل فشله في استكمال منحة دولة الإمارات التي بدأها الدكتور محمود أبو النصر وقد أوشك على انتهائها ولكن تم إلغاء البروتوكول بسبب فقده الوعي السياسي في التعامل مع تلك الملفات، أيضا ضياع 50 مليون دولار التي كان سيتبرع بها رجل الأعمال سميح سويرس وقد أعلن عن ذلك بالفعل في 20 من يناير 2014 في مؤتمر صحفي بالاتحادية بسبب سوء تعامله مع رجال العمال رغم تصريحاته الوردية بالبحث عن موارد جديدة لدعم التعليم غير موارد الدولة هذا وضياع ما يقرب من 120 مليون جنية سنويا ما بين الرشاوى والفساد فيما يسمى بالدبلومة الأمريكية والتي تقف الآن الوزارة موقف المتفرج أمام هذا الملف الشائك وحتى وقتنا هذا كل ما تم هو تصريحات فقط.
8- الطلاب الموهوبين :
لم يستطع الهلالي التعامل مع مشكلة الطلاب الموهوبين في شتى المجالات وخاصة أمام الكثير من الطلاب الموهوبين والتي تعاملت معهم الوزارة في عهد الشربيني بنوع من اللامبالاة حتى وصل الأمر لبعضهم للسفر إلى الخارج وتغيير الجنسية والأخر أخذ يبكي أمام ديوان الوزارة بعد فقد الثقة في كل المسئولين أن تأخذ بيده
9 – سرقة افكار الطلاب
اتهم الطالب (محمود نبيل الرامي) الدكتور (الهلالي الشربيني) وزير التربية والتعليم بأنه قد استولى على مشروعه لتطوير التعليم و نسبه لنفسه ، وهي نفس الفكرة التي عرضها الوزير على مجلس الوزراء بعد طلب المهندس (شريف إسماعيل) رئيس الوزراء من التربية والتعليم التقدم بمشروع لتطوير التعليم.
وكان الطالب (محمود نبيل) قد سلم نسخه من المشروع لوزير التعليم فى مؤتمر وكالة الأوسط لتطوير التعليم .
10- التعليم المزدوج :
كانت أولى اهتمام الهلالي الشربيني بالنسبة للتعليم الفني هو دعم التعليم المزدوج رغم ثورة الطلاب وأولياء الأمور على هذا النوع من التعليم باستغلال أصحاب المدارس هؤلاء الطلاب مقابل أجر زهيد لا يتجاوز 80 جنيهاً شهرياً، والتي وصلت إلى عمل بعض الطلاب في أعمال النظافة، وذلك في ظل هيمنة الوحدات الإقليمية على المشروع فيما أثار تراجعه في كثير من القرارات في هذا الصدد إلى غضب الكثير من المستثمرين والذي يثبت عكس ما يدعى الوزير.
11- منحة الإمارات :
رغم أن هناك تحركات جادة لبروتوكول تعاون بين وزارة التعليم ودولة الإمارات في عهد الدكتور محمود أبو النصر لدعم التعليم المصري بحوالي 600 مليون يورو لدعم العملية التعليمية إلا أن سياسات الوزير الحالي في فشله لإيجاد حلول واقعية أدت إلى إلغاء البروتوكول من الجانب الإماراتي فضلا عن نفيهم من الأساس وجود شيء مثل هذا والذي حصل بعض الصحفيين على وثائق تؤكد وجود بروتوكول وهذا يدل أن الوزير لا يريد الاعتراف بنجاحات من سبقوه ولكن أراد أن يبدأ من الصفر الشيء الذي يرفضه العقل والمنطق والضحية دائما أبناء وبنات هذا الوطن
12- التصريحات الكاذبة :
التصحيحات الكاذبة كانت لها نصيب الأسد من الوزير أو قيادات الوزارة حيث تم إحراجهم أمام الرأي العام لأكثر من 5 مرات تتمثل منذ إلغاء قرار العشر درجات لطلاب الثانوية وفى نفس التوقيت تعلن الوزارة على استمرارها والذي يثبت أنها كانت على غير علم من القرار.
وتم وقف صرف المنحة “العيدية” للعاملين بالديوان ثم يقوم بصرفها وأخيرا في قرارات مدرسة الحلاقة التي أثارت جدل ثم تنصل الوزير من تصريحاته وأخيرا إلغاء قرار الامتحانات باللغة الانجليزية لمدارس اللغات.
13- مؤتمر شرم الشيخ
ثم يأتي مؤتمر شرم الشيخ والذي أعلن الوزير ومستشاره الإعلامي رفض الوزير المشاركة فيه لأنه مشبوه وغير رسمي الأمر الذي دعى القائمين على المؤتمر بإحراج الوزير أمام الرأي العام وإظهار مستند يثبت أن المؤتمر في الأساس تحت رعاية الوزير وأن المؤتمر رسمي حضره أكثر من وزير وقد تخلف الهلالي لأسباب يعلمها هو فقط.
14- التعلم التفاعلي :
الدكتور الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم، أعلن أنه تم إنشاء بوابة للمناهج التفاعلية والانتهاء من إعداد المناهج الخاصة بالكيمياء والأحياء والجغرافيا والفلسفة والتاريخ للثانوية العامة، وجارٍ الانتهاء من منهج الفيزياء، بحيث تشتمل المناهج على روابط على الإنترنت وشروحات فيديو ومعامل افتراضية وأسئلة تفاعلية واختبارات ولكن مشروع المناهج التفاعلية كان ضمن برامج الخطة الإستراتيجية لعام 2014، وتم الانتهاء من هذه المواد وموجودة على موقع الوزارة بتاريخ ديسمبر 2014 أي قبل توليه المسئولية.
فضلا عن تناقض تصريحاته فيما يخص الدعوة للمناهج التفاعلية وبنك المعرفة وفى نفس الوقت أوقف مشروع التابلت وأغلق مصانع الورق والتي كانت ستحل أزمة الطباعة.
15- الدروس الخصوصية:
كانت أول تصريحاته بعد توليه بساعات إعلانه بان المعلم يقوم بإعطاء الدروس الخصوصية بعد أوقات العمل الأمر الذي يتناقض تماما مع اتجاه الدولة والحكومة بمحاربة هذه الآفة الخطيرة ..فيما اثبت كل ما صرح به من مقترحات أنها حبر على ورق واستخدام الطريقة البوليسية فقط في محاربتها.
16- صدامه مع الصحفيين :
وفي سابقة من أمرها أن يمنع الصحفيين من أداء عملهم في إجراء حوارات مع الوزير وحرية التحرك بالوزارة واسند زمام الأمر بالكامل لمستشاره الإعلامي الذي لاقى صداما واسعا مع كل الصحفيين بسبب أسلوبه الغير علمي، منتهيا بمنع محررين بمزاولة مهنته وهى تغطية أخبار الوزارة حيث أمر أمن الوزارة بتحديد أماكن وجوده ومنعه من أهم الأماكن حيوية وهو القصر الذي يعتبر المطبخ السياسي للقرارات التعليمية.
17- التهديدات والاستفزاات :
منذ بدا الهلالي عمله واخذ على عاتقه التهديدات المستمرة لكل العاملين في المنظومة التعليمية وتحويل بالجملة للشئون القانونية حتى انتهى الأمر بتهديد المستشار الإعلامي للوزير للإعلامية “إيمان عز الدين” في برنامج “مفتاح الحياة “الاثنين الماضي قائلا “حتشوفوا أنا هعمل فيكم ايه”
وتصريحاته المستفزة للمعلمين بتلك المسابقة منذ توليه “وأنا مالي مقدرش أعملكم حاجه” أنا مكنتش موجود في الوزارة وقتها وهما اللي اختاروا المحافظات البعيدة علشان لازم يتعين لأنه تجاوز الاختبارات وقولوا لي اعمل إيه دلوقتي في وسط العام الدراسي”.
18- القتال والتحرش
تحولت المدارس في عهد الدكتور الهلالي الشربيني إلى ساحات قتال، أصيب خلالها 11 طالبًا، بالإضافة إلى وفاة عامل صعقًا بالكهرباء، بعد أن ضربت السيول المحافظات المختلفة في مصر، دون أن تضع الوزارة إجراءات حازمة لمواجهة المشاجرات في المدارس حتى أصبحت الفصول بمثابة بيت الرعب الذي يواجه التلاميذ، خاصة أن من بين إصابات الطلاب وقع بعض الأثاث المدرسي عليهم أو اعتداءات من المدرسين. وقعت 5 حالات تحرش في الستة أسابيع الماضية، بالإضافة إلى اغتصاب معلمتين مغتربتين في العامرية وكفر الشيخ بعد اليوم الدراسي بتخطيط من البلطجية، وهنا يذكر أن الوزير لعب دورًا في اغتصابهم لأن المعلمتين مغتربتان بسبب سوء التوزيع، الذي أقرته الوزارة في مسابقة ال30 ألف معلم، ليصبحوا عرضة للاغتصاب.
وهناك العشرات من القتلى بين التلاميذ المدارس من حوادث طرق إلي إهمال منتهيا بقتل طفل في عمر الروضة داخل أو أتوبيس المدرسة وقتل تلميذ قنا بوقوع عارضة الملعب عليها.
19- المدارس الخاصة :
ولم تسلم المدارس الخاصة من انتقادات الشربيني، ففي بداية العام الدراسي صعدت جمعيتا أولياء الأمور ومدرسو مدارس مصر حملة “مش دافعين” وطالبت بعدم دفع المصروفات الدراسية التي طلبتها المدارس لعام 2015/2016، والتي تحتوي على زيادات غير قانونية
حيث أصدر قرارت بالتحفظ على بعض المدارس عن الأخرى والتي تراجع عن التحفظ عليها بعد أيام، وقرارات متضاربة في زيادة المصروفات من عدمه
20- إهمال التعليم الفني :
وما يؤكد أن مشروعات التعليم الفني أصبحت “محلك سر” بعد دمج الوزارتين، إجابة الدكتور الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم، على هامش زيارته لمدارس قليوب في أول أيام العام الدراسي، عن مصير التعليم الفني بعد دمج الوزارة والتي تلخصت نصًا في مقولته: “أهم حاجة إن عندنا وزارة تربية وتعليم وهذا كل ما يعنيني”، متجاهلًا القطاع الفني ومن ثم تجاهل المشروعات التي أعدتها الوزارة خلال الفترة السابقة .. منتهيا بمدرسة الحلاقة التي أثارت الجدل والتراجع والتنصل من القرار.
21- وزير الأموات :
تعيينات وقرارات وزارية رسمية يخرجها الهلالي لأكثر من شخص ويتضح انه في عداد الموتى منذ شهور في المدارس القومية مما أصبح مؤشرا لصدور قرارات غير مدروسة.
22- الاساءة للرئيس
اوضحت الحملة إن "الهلال الشربيني" وزير التربية والتعليم أثناء تواجده بمؤتمر "الإيسيسكو" بتونس لم يقم بالرد على إهانة "إياد مدني" الوزير السعودي السابق للرئيس "السيسي
23- خصخصة التعليم والتعاون مع قيادات الوطني المنحل:
القشة التي ستقسم ظهر البعير إعلانه في أخر لقاءين بإحدى القنوات الفضائية بخصخة واضحة للتعليم وتنشيط سوق المدارس الخاصة والذي لاقى هجوما عنيفا من الشربيني واتهامه بالتعاون مع رجال الأعمال على حساب الفقراء فضلا على مساعدة رجال المدارس الخاصة وإهمال التعليم الحكومي.
24 – تعيين متحدث اساء لمصر
واوضحت الحملة ان الوزير قام بتعيين بشير حسن كمتحدث اعلامى لوزارة التربية والتعليم رغم تورطة مع الإعلامية هالة سرحان في القضية المعروفة إعلاميا باسم “فتيات الليل” والتي إعتبروت أنها تحمل إساءة كبيرة لمصر والمصريين فى البلاغ الذى حمل رقم 8494 للنائب العام.
25- تطوير المناهج :
من الواضح وبالوثائق أن بالفعل تم تطوير المناهج منذ أكثر من عام ونصف ووصلنا به إلي حوالي 60 % الأمر الذي أنكره الهلالي وأعلن مراجعة كل المناهج من جديد في الفترة المحددة والتي أعلن الكثير من المشاركين في تطوير المناهج الأخيرة في العام الماضي على إعلان مستندات تثبت أن 60% من تطوير المناهج التي أعلن عنها الوزير تمت في 2014 فضلا عن فقدان اللجنة لأي عضو ممثل عن المعلمين وأصحاب دور النشر والذي يثبت العشوائية في تنفيذ تعليمات الرئيس للحفاظ فقط على كرسي الوزارة..
26- الوقفات والمظاهرات
– في 5 أكتوبر وقفة لمغتربات ال”30 ألف معلم” أمام وزارة التربية والتعليم
– فى10-21 أكتوبر 2015 طلاب الثانوية يتظاهرون أمام «التعليم» ضد «درجات السلوك»: «قرار فاشل» رفع الطلاب، لافتات «لا للعشر درجات»، «قرار فاشل»، ورددوا هتافات «مش هنسيب الحق فاهمين ولا لأ»، «ياوزير التعليم مش هيبقى فيه تعليم».فيما هدد الطلاب، بالإضراب عن الدراسة حال عدم إلغاء القرار.
– في 3 يناير 2016 وقفة لمتضرري ال”30 ألف وظيفة” أمام التعليم للمطالبة بالتعيين.
– في 4 فبراير 2016 بالصور.. وقفة احتجاجية للمعلمين أمام نقابة الصحفيين لإلغاء بند محو الأمية ضم العشرات من الفائزين في مسابقة ال30 ألف معلم، وقفة احتجاجية أمام نقابة الصحفيين، اليوم الخميس، للمطالبة بإلغاء بند محو الأمية وإلغاء الاغتراب.
– في 14/ابريل 2016 أولياء أمور مدرسة “هشام بركات” يتظاهرون أمام “التعليم”تظاهر عشرات من أولياء أمور الطلاب بمدرسة الشهيد هشام بركات التجريبية في الدقي، اليوم، أمام مبنى وزارة التربية والتعليم، معلنين احتجاجهم على قرار الوزارة بإخلاء مبنى من المدرسة وتحويل أبنائهم من “المرحلة التمهيدية حتى الصف السادس الابتدائي” إلى مدرسة أخرى.
– في 14/ ابريل أولياء الأمور يتظاهرون لمحاسبة مغتصب أطفال «فيوتشر»
– في 19 ابريل 2016 طلاب الثانوي الصناعي يتظاهرون أمام «التعليم» احتجاجًا على حرمانهم من الامتحانات نظَّم العشرات من طلاب الصفين الأول والثاني الثانويين الصناعيين بمدرسة «عمار بن ياسر الصناعية» بشبرا وقفة احتجاجية أمام مقر وزارة التربية والتعليم تزامناً مع المؤتمر الصحفي للدكتور الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم، للإعلان عن جدول امتحانات الثانوية العامة، احتجاجاً على منعهم من دخول الامتحانات. كان وزير التربية والتعليم قد أصدر الكتاب الدوري رقم 2 بتاريخ 14 إبريل الجاري، وينص القرار على حرمان الطلاب الذين لم يحققوا نسبة حضور تبلغ 75% من العملي من دخول الامتحانات.
– في 20ابريل 2016 . تظاهر معلمي الأجر بالجيزة أمام “التعليم” للمطالبة بالتعاقد نظم عدد من معلمي وإداريي الإدارات التعليمية بالجيزة، وقفة احتجاجية أمام مقر وزارة التربية والتعليم قبل قليل، بعد رفض مديرية التربية والتعليم بالجيزة تحرير عقود لهم.
– في 13/6/2016 وقفة احتجاجية أمام «التعليم» احتجاجًا على صعوبة الفيزياء والمطالبة بإقالة الوزير.
– في 29 مايو وقفة احتجاجية للمعلمين المغتربين للمطالبة بعودتهم إلى محافظاتهم
– في 13/6/2016 «الثانوية العامة تنتفض»، الطلاب ينظمون وقفة احتجاجية لإلغاء التنسيق، يدشنون مبادرة لتصحيح المسار، القبض على متظاهرين بالإسكندرية، وهتافات«قتلوا حياتنا قتلوا..الحلم حتى الفيزياء طلعت فيلم» ترج الوزارة.
– في 3/7/2016 وقفة لموظفي «التعليم» أمام مكتب الوزير للمطالبة ب«مكافأة العيد» نظم العشرات من موظفي ديوان وزارة التربية والتعليم و التعليم الفني، وقفة احتجاجية أمام مكتب الدكتور الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم، للمطالبة بصرف شهر مكافأة بمناسبة عيد الفطر المبارك.
– في 29/8/2016 وقفة احتجاجية لطلاب الثانوية بقنا اعتراضا على إلغاء الدروس الخصوصية.
– في 31 أكتوبر اعتصام موجه بالتعليم اعتراضا على إلغاء ندبه لكشف فساد
– في 12/12/2016 العاملون بالمراكز الاستكشافية يتظاهرون أمام مكتب وزير التربية والتعليم.
– في 7/12/2016 وقفة احتجاجية لموظفي التعليم للمطالبة بمنحة المولد النبوي
27-التراجع وعشوائية القرار
وهي التراجع عن قرار إلغاء امتحان منتصف الفصل الدراسي الميدتيرم والالتزام باختبارات شهرية تحريرية: "ثلاث مرات في كل فصل دراسي، جاء في فترة تعديل وزاري مرتقب، لإلهاء الرأي العام والزج بقضية جانبية للتغطية على فشل وزير التربية والتعليم في منع تسريب امتحانات الثانوية العامة بدوريها الأول والثان".
28- اهدار كرامة التلميذ
واستمر مسلسل الإهمال فى المدارس الحكومية والخاصة، مع بداية العام الدراسى الجديد، وكان أبرزها إجبار إحدى المدارس بمحافظة السويس للتلاميذ على حمل مواد البناء من الرمال والطوب، ليس ذلك فحسب بل واعتراف مسئولى المدرسة بالواقعة، معللين تلك الفعلة بالنشاط المدرسى، وسط غياب تام للرقابة من جانب المسئولين، ما يجعل الهروب الجماعى لتلاميذ هذه المدارس وغيرها نتيجة طبيعية للسياسات الخاطئة من القائمين على المنظومة.
29- حلايب وشلاتين فى حدود السودان
وكانت الكارثة الكبرى فى عهد الوزير المبجل خاصة بتطوير المناهج الدراسية، وهى التى كشفتها إحدى الخرائط بالصفحة رقم 14 فى كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثانى الإعدادى، بوجود خطأ فادح فى حدود مصر الجنوبية، متمثلاً ضم منطقتى حلايب وشلاتين المصريتين لحدود السودان، على الرغم من مراجعة الكتب من قبل لجان متخصصة بمعرفة الوزارة.
يأتى ذلك على الرغم من تأكيد الوزير على تنقيح المناهج وإزالة الحشو والتكرار بها وتعديل الحدود الجغرافية المصرية فى الخرائط التى تضمنتها المناهج، فاضطرت الوزارة لتعميم خطاب للمديريات التعليمية لتعديل الخريطة بعد عرضها على متخصصين وإرسال خطاب للمدارس والمديريات لتلاشى الخطأ الموجود فى الخريطة وتعديلها على وجه السرعة، ما يعد تقصيرا واضحا يستوجب المحاسبة الشديدة من جانب المسئولين.
30 - عرض اروح التلاميذ للخطر
واقعة أخرى شهدتها إحدى المدارس التابعة لإدارة بسيون التعليمية فى محافة الغربية، عقب سقوط إحدى مراوح السقف على رأس تلميذ بالفصل، وإصابته بجروح قطعية فى الرأس، فما كان من الوزارة إلا إصدار بيان بإحالة مسئول الصيانة للتحقيق، أما الواقعة الأبرز فكانت إقامة حفل زفاف داخل إحدى المدارس فى دمياط، مروراً بوقائع الضرب المبرح لتلاميذ المدارس والذى يسبب عاهات مستديمة، منها ما يقع بسبب ابتزاز الطلاب بسبب الدروس الخصوصية، ومنها ما يحدث بسبب عنف المدرسين أنفسهم وغياب ثقافة التعامل القويم مع التلاميذ فى هذه السن.