تعليم المنشأة: لا توجد امتحانات للصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية

أكد محمد أبوالفضل علي، مدير عام إدارة المنشاه التعليمية جنوب محافظة سوهاج، على أنه لا يوجد امتحانات لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي، حيث يتم تقييم التلاميذ من دون امتحانات بالمعنى المتعارف عليه، لافتًا إلى أنه يتم تقييم التلاميذ في الصفوف الأولى بمرحلة رياض الأطفال حتى الصف الثالث الابتدائي من دون عقد امتحانات تحريرية في المدارس، كالتالى:
- يكون التقييم للطلاب في الصفوف الأولى، وفق ما تعلمه الطلاب، وما اكتسبه من مهارة حقيقة.
- آلية التقييم بالصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية يقوم على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي للطالب، من خلال المهام الفردية والجماعية بنوعياتها الشفهية، والتحريرية، والمهارية.
- يمكن لمعلمي الصف الأول الابتدائي يمكنهم كتابة عبارات تصف مستوى المتعلم، من تعبيراتهم ومفرداتهم الخاصة.
- عند ملء الاستمارة النهائية للتقييم، تخلص جميع العبارات الوصفية الخاصة بكل مادة بمجالات الدراسة إلى عبارة عامة واحدة تصف مستوى المتعلم، وتعكس أحد الألوان الخاصة بالتقييم، وهى" الأحمر والأصفر والأخضر، والأصفر".
- ألوان التقييم عبارة عن اللون الأحمر، وتعنى أن مستوى الطالب" أقل من التوقعات"، أي أن المتعلم لم يتمكن من اكتساب كثير من المهارات المستهدفة، وهذا
يعني أنه يحتاج إلى كثير من الدعم من قبل المعلم وولي الأمر.
- اللون الأصفر "يلبي التوقعات أحيانًا، وهذا يعني أن المتعلم يمتلك نقاطًا إيجابية، حيث اكتسب بعضًا من المهارات المستهدفة إلا أنه يحتاج لمزيد من الدعم للتغلب على النقاط السلبية.
- اللون الأخضر "يلبي التوقعات"، وهذا يعني أن المتعلم اكتسب جميع المهارات المستهدفة.
- اللون الأزرق "يفوق التوقعات"، وهذا يعني أنه وظف ما اكتسبه من مهارات في إظهار نواتج إبداعية تمثل مؤشرات للنبوغ.
يتسلم ولى الأمر تقريرًا يعبر عن أداء الطالب ومستواه الحقيقي.
وشدد أبو الفضل على أن الامتحانات تبدأ من الصف الرابع الابتدائي حتى الثانوى العام، أما الصفوف من رياض الأطفال حتى الثالث الابتدائي يتم تقييمهم من خلال مهام أدائية وفردية وجماعية.