فيديو.. وزير التعليم: مناهج الابتدائي ثورة تعليمية ودول كبرى تطلب تدريسه

أكد الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، أن هناك المئات من الأساتذة شاركوا في تطوير المناهج، وهذا تم منذ 2016 وبتمويل كبير من الشرق والغرب، مشيرًا أن المدرسين تم تدريبهم على المناهج التعليمية الجديدة، حيث إنه مع إصدار كتاب أو منهج جديد، يأتي دليل المعلم لتدريب المعلمين على المنهج بأحجام مكثفة ليكون لديه القدرة على تدريب الطلاب .
وأشار "شوقي"، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج "حديث القاهرة"، مع الإعلامي إبراهيم عيسى، المُذاع عبر شاشة "القاهرة والناس"، إلى أن دليل المعلم يحتوي على تسلسل للمحتوى والمنهج وشكل الحصة التعليمية، موضحًا أنه يتم تدريب 120 ل150 ألف مدرس على المناهج الجديدة، مشددًا على أن الدولة وضعت حوافز إضافية للمعلمين في المراحل التعليمية في المراحل العمرية الأولى؛
نظرًا للجهد الكبير الذي يتم بذله من قبلهم، مشددًا على أن المناهج التعليمية للإبتدائي ثورة، بينما اقتصر التطوير في الثانوي على الإصلاح المؤقت.
بعد مطالبته ب"نسف المناهج".. وزير التعليم يرد على إبراهيم عيسى (فيديو)
وأوضح أن الإعلام يركز دائمًا على التغيير في شكل التعليم الذي يحدث في المراحل الثانوية من تابلت والتعليم التكنولوجي، إلا أن هناك تطويرًا كبيرًا للمراحل الأولى من التعليم، مشيرًا إلى أننا نبني مبنى مكون من 14 طابقًا تم تطويرها للدور ال3، وأن الآفة الكبرى هي التفكير في الحصول على الشهادة فقط بدون الاعتناء بالمعرفة والتعلم، وهو ما جعلنا نغير طريقة التعليم والتقييم
للمرحلة الثانوية، وتغيير المناهج للمراحل بأجمعها شيء مستحيل، مشددًا على أن التعليم هو الأسلوب الذي يجعلنا نكتسب المعارف، مشيرًا إلى أن نظام التعليم المصري القديم استنفذ أغراضه، وتم وضع النظام التعليمي الحالي لتنفيذ أغراض الوزارة التي أنشئت مناهج جديدة من مرحلة الحضانات عام 2018، بالاعتماد على كُتب لم نراها من قبل بفكر جديد ومتطور.
قرار وزير التعليم في كاريكاتير الوفد
وأشار إلى أنه تم وضع المناهج من خلال عملية كبيرة من خلال قطاع تطوير المناهج بالوزارة، والذي عمل على نقل خبرات العالم كله بتمصير كامل من كل المؤسسات الكبرى الدولية بسنغافورة وكيمبريدج، متابعًا: "الكُتب والمناهج من الKG1 وحتى الصف الثالث الابتدائي وضعت بمنهجية وبشكل لم نراه من قبل وتم وضعها في وقت قياسي من خلال مناهج بشكل مُسرع"، موضحًا أنه تم الاستثمار في الثروة التعليمية بوجود منهج عصري يماثل الدول الأخرى، والمناهج الجديدة إنجاز نفتخر به ودول كبرى تطلبها لتدريسها، والمناهج تغيرت بشكل كبير.