استكمالا لمشروع الاستقلال العلمي والثقافي من خلال تقويض المركزية الأوروبية , جريدة الشعب الجديد تطرح رؤية عالم أمريكي وآخر هندي

العالمان الأمريكي" وورد تشرشل" والهندي" سي كيه راجو" في مواجهة المركزية الأوربية
هل آن الأون للتحرر من قبضة الإمبريالية الثقافية والتعليمية الغربية ؟
كتب ياسر أنور

في السنوات الأخيرة , صدرت عدة كتب ودراسات تتحدث عن خطورة هيمنة المركزية الأوروبية أو Euro centrism على بنية التعليم والثقافة على دول العالم المختلفة والتي ترسخت بفعل الاستعمار الغربي الذي لم يلجأ إلى القوة العسكرية فقط لفرض سلطته , لكنه كان يعتمد أيضا على ما يسمى بالقوة الناعمة أو soft power لتثبيت أركان احتلاله , فلم تقتصر عملية الغزو على الغزو العسكري فقط , بل صار هناك أيضا نوع من الغزو الثقافي من خلال تجنيد بعض الأتباع المنبهرين بنموذجه الحضاري من سكان البلاد الأصليين , فقاموا بالترويج لهذا النموذج باعتباره هو النموذج العلمي والسياسي الوحيد القادر على تحقيق النهضة والتقدم , وباعتباره القادر على تقديم التفسير الصحيح للوجود , فأصبح العالم تقريبا محتلا من خلال المستوىين الإبستمولوجي والانطولوجي , وصار أقصى طموح يمكن تحقيقه لتلك الشعوب هو اللحاق بذلك النموذج الأوروبي . ولسنا في حاجة إلى التذكير بخطورة فكرة الشعور بالدونية أمام منجز الآخرين في ظل تعتيم وتجاهل متعمد لتاريخ المنجز الشرقي بشكل عام سواء الهندي والصيني والفارسي العربي , وكأن العلم لم ينشأ إلا في العالم الغربي فقط . لذلك كان واجبا علينا من منطلق الشعور بالمسؤلية أن نتعرض لبعض تلك الدراسات التي يمكن أن تحدث شروخا في جدار الهيمنة الأوروبية حتى وإن كانت في طور بدايتها فقط , لأننا على يقين من أن هذا الاتجاه المقاوم للغطرسة والعنصرية الغربية الناعمة سوف يتزايد مع الوقت حتى يتعرض للخلخلة ومن ثم الانهيار .
ونحن في هذا العرض الموجز لبعض الدراسات التي بدأت تتسلل مؤخرا مطالبة بالتحرر من أسطورة المركزية الغربية , لسنا معنيين بالتتبع التاريخي لنشأة هذا الاتجاه بقدر اعتناءنا بتسليط الضوء على بعض هذه الدراسات والتعرف إلى محتوى المحاور التي ترتكز عليها .
ومن هذه الكتب التي تدعو إلى إحداث ثقوب في بنية التفوق الغربي , كتاب العالم الأمريكي ورد تشرشل Ward Churchill والمعنون ب الإمبريالية الثقافية للتعليم العالي The intellectual Imperialism of Higher Education , وكتاب العالم الهندي سي كيه راجو C.K Rajuوالمعنون ب إنهاء الإمبريالية الأكاديمية Ending Academic Imperialism , وعلى الرغم من صغر حجم الكتابين , الأول 40 صفحة فقط , والثاني 56 صفحة , فإن المحتوى المركز والمكثف والمهم لكليهما قادر على إحداث الشروخ الأولية في تلك البينة الفولاذية . يبدأ تشرشل كتابه باقتباسين لكل من ديفيد أبيرناثي , ومارتن كارنوي يتحدثان عن خطورة التعلم أحادي الرؤية , لأنه باختصار يلغي مبدأ الخصوصية الثقافية , كما أن الإصرار على جعل المعايير الأوربية هي المعايير الوحيدة في الحكم على الأشياء , هي نوع من الإمبريالية الثقافية والتعليمية, وبينما يركز تشرشل على اللصوصية الأمريكية وسطوها على منجز حضارات المايا والأنكا وغيرها في أمريكا الوسطى والجنوبية , يركز العالم الهندي راجو على السطو الأوروبي على المنجز الشرقي الهندي والصيني والعربي , ويبدأ كتابه بطريقة مغايرة , أكثر حماسا وإصرارا , فيقول :
إن الهدف من الحديث عن الإمبريالية الأكاديمية ليس مجرد الحديث عنه , بل هو إنهاؤه . The point about academic imperialism is not just to talk about it , but to end it
ولكي لا نطيل على القاريء . فإننا نكتفي بتلك المقدمة , وسنقوم بعرض ملخص للكتابين في المرة القادمة إن شاء الله .