جامعة أسيوط تفتح دائرة الحوار لمناقشة الجودة في التعليم العاليممثلى 14 دولة عربية

اسيوط محسون غيط
ينطلق الاثنين القادم بجامعة أسيوط وقائع المؤتمر الدولي السابع لضمان جودة التعليم العالي فى الوطن العربي والذي تنظمه الجامعة بالتعاون مع الأمانة العامة للمؤتمر ومقرها جامعة الزرقاء بالأردن – اتحاد الجامعات العربية ، وفى هذا الصدد أكد الدكتور احمد عبده جعيص رئيس جامعة أسيوط على أهمية هذا الحدث فى الوسط العلمي العربي بأكمله والذي يهدف إلى بلورة فهم عربي متكامل لجودة أداء الجامعات العربية وتسليط الضوء على آليات الارتقاء بها، وكذلك اهتمامه بتطوير متطلبات الاعتماد والترخيص للجامعات العربية والأجنبية للاستفادة منها فى شتى مؤسساتنا العلمية.
مضيفاً أنه من المقرر أن يمتد المؤتمر فى الفترة من 20 إلى 23 من فبراير الجاري وذلك بمحافظتي أسيوط والأقصر بحضور كوكبة من رؤساء الجامعات العربية الحكومية والخاصة ولفيف من الأساتذة المتخصصين في مجال الجودة على مستوى الوطن العربي من أكثر من 14 دولة عربية تتضمن الجزائر ، الإمارات ، العراق ، ليبيا ، السودان ، سوريا ، لبنان ، تونس ، الأردن ، فلسطين ، عمان ، الكويت ، السعودية ، مصر وذلك بحضور المهندس ياسر الدسوقي محافظ أسيوط ، والدكتور سلطان أبو عرابى أمين عام اتحاد الجامعات المصرية والدكتور محمود الوادي رئيس جامعة الزرقاء و الأمين العام للمؤتمر.
وحول استعدادات الجامعة لهذا الحدث العلمي الهام ، أوضح الدكتور عصام زناتى نائب رئيس جامعة أسيوط ورئيس المؤتمر أن الجامعة تجرى استعداداتها المكثفة على قدم وساق لاستقبال المؤتمر انطلاقاً من كونه الأول من نوعه فى جامعات مصر ، مضيفاً أنه تم تسخير كافة إمكانيات الجامعة اللازمة التي تضمن ظهور المؤتمر على نحو مشرف يليق بصورة الجامعة ومكانتها المرموقة .
ومن جانبه أوضح الدكتور شحاته غريب المنسق العام لشئون الجامعات العربية بجامعة أسيوط ومقرر المؤتمر أن المؤتمر يرتكز على عدد من المحاور الهامة يتم طرحها خلال عدد من الجلسات العلمية والتى تشمل آليات تطبيق معايير ضمان جودة التعليم العالي في مؤسسات التعليم العالي والبرامج الأكاديمية وفى مجال البحث العلمي وخدمة المجتمع و آليات تطوير معايير الجودة للدراسات العليا والتعليم عن بعد والتعليم الإلكتروني ، إلى جانب مناقشة أسس إدارة الجودة فى التعليم العالي و دور عمادات ضمان الجودة ووحداتها ، بالإضافة إلى توضيح تجارب تطبيق أنظمة إدارة الجودة و منهجيات الدراسة الذاتية للمؤسسة و الدراسة الذاتية للبرامج وكذلك تقويم نماذج في ضمان جودة التعليم العالي و مؤشرات تقييم الأداء ومدى توافر عنصر الإبداع والتميز في مؤسسات التعليم العالي (الاستراتيجيات، وآليات التطبيق، والبحث العلمي).