الرافعى: مرحلة رياض الأطفال لا تقل أهمية عن المراحل الأخرى

تفقد الدكتور محب الرافعى وزير التربية والتعليم صباح اليوم، المرحلة الثانية من ورشة عمل برنامج "تنمية مهارات معلمى وموجهى رياض الأطفال" بمدينة 6 أكتوبر التعليمية، رافقه خلالها الدكتور عماد الوسيمى رئيس قطاع التعليم العام، والدكتورة راندة شاهين رئيس الإدارة المركزية لرياض الأطفال والتعليم الأساسي، والدكتور جمال الشريف مدير مركز تنمية الطفولة المبكرة.
أكد الوزير خلال تفقده قاعات ورش العمل لمعلمات وموجهات رياض الأطفال أن مرحلة رياض الأطفال تعمل على تأهيل الطفل تأهيلا سليما للالتحاق بالمرحلة الابتدائية، مشيرًا إلى أنها مرحلة تعليمية هادفة لا تقل أهمية عن المراحل الأخرى، كما أنها مرحلة تربوية متميزة.
ووجه الوزير المعلمات والموجهات بضرورة غرس حب التعليم عند الأطفال فى هذه المرحلة الهامة، مشيرًا إلى أنهن المسئولات عن بناء الوعى لدى الأطفال وتشكيل اتجاهاتهم.
تحدث الوزير مع المتدربات عن مدى استفادتهن من التدريب، وأفدن بأنهن استفدن من التدريب بالخبرات التى تساعد على تنمية مهارات الطفل فى جميع المجالات والأنشطة، وأنهن سوف يقمن بتطبيقها.
وردا على بعض المشكلات التى تواجه معلمات وموجهات رياض الأطفال، أشار الرافعى إلى أن الوزارة تسعى إلى سد العجز فى معلمات رياض الأطفال، وهذا من خلال تعيينات ال 30 ألف معلم، بالإضافة إلى أنه ستتم مخاطبة وزارة التضامن الاجتماعى للاستعانة بالخريجات اللاتى يقمن بأداء الخدمة العامة للعمل فى مرحلة رياض الأطفال.
وأضاف الرافعي، أنه بالنسبة لرغبة بعض المعلمات النقل من المحافظات اللاتى يعملن بها إلى محافظات أخرى، فإن هذا سيتم من خلال موقع الوزارة بعمل نموذج تكتب فيه المعلمة رغبتها فى النقل وتتم دراسته ومن خلال عمل تبادل بين المعلمات.
وكلف الوزير الدكتورة راندة شاهين بعمل مذكرة بها جميع المشكلات التى تواجه معلمات رياض الأطفال ودراستها والعمل على حلها.
وجدير بالذكر أن هذا التدريب يستهدف تدريب ألف معلمة وموجهة لمرحلة رياض الأطفال لبعض المحافظات، على تنمية شخصية الطفل من النواحى الجسمية والعقلية والحركية واللغوية والانفعالية والاجتماعية، وموضوعات التدريب هى: تنمية مهارات الرسم والتلوين لطفل ما قبل المدرسة، ودور القصة فى تربية الأطفال والوسائل المستخدمة فى سرد القصة، والتربية المتخصصة، والنشاط الحركى لرياض الأطفال، والتذوق الموسيقى لطفل ما قبل المدرسة.