عبدالله بن زايد: الثورة الصناعية الرابعة فرصة للسعادة والتسامح والأمل

قال الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان وزير الخارجية والتعاون الدولي، رئيس مجلس التعليم والموارد البشرية بدولة الإمارات، أن الثورة الصناعية الرابعة فرصة لصناعة الحياة والحضارة والتسامح والسعادة والأمل لافتاً إلى أن الإمارات تشغل حالياً المرتبة الأولى عربياً والخامسة والأربعين عالمياً في مؤشر رأس المال البشري.
جاء ذلك في جلسة بعنوان «كيف نجعل نظامنا التعليمي يخدم وظائف المستقبل؟، ضمن فعاليات القمة العالمية للحكومات التي تختتم اليوم الثلاثاء في دبي، وحضرها العديد من الوزراء والمسؤولين وصناع القرار في الإمارات والعالم.
واكد الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان أهمية التعاون بين الحكومة والشعب لمواكبة التغيرات الحضارية في ظلّ الثورة الصناعية الرابعة ضمن فعاليات الجلسة، وقال: «اليوم ندخل ثورة اصطناعية جديدة تقرب العالم المادي من البشري، وليصبح كثير من مهاراتنا السابقة بلا فائدة، لذا نحتاج إلى (قفزة ) في التعليم تنقل هذا القطاع إلى آفاق غير تقليدية».
مضيفاً: نحن بحاجة إلى نظام جديد للتعليم على أساس التنافسية والنظرة المستقبلية والمرونة، ويعزز التميز والتفوق في كل المجالاتوقال: «إنجازات دولة الإمارات في قطاع التعليم لم تعد تشكّل مقياساً لتقدّمنا في المجال التعليمي ولا تتماشى مع طموحات الدولة، ومع دخول الروبوتات إلى جميع القطاعات، فإن نحو مليون و900 ألف وظيفة سيتم استبدالها في الإمارات بحسب دراسة ماكينزي، لكن سيكون هناك وظائف جديدة، لذا فإن رأس المال البشري سيكون هو العامل الرئيس في تلك الثورة الصناعية».
وأضاف: «المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب لن تعود كافية في الثورة الصناعية الرابعة، فالوظائف الجديدة تتطلب مهارات متقدمة، لذا علينا إعادة النظر في نظامنا التعليمي. نحن بحاجةٍ إلى التخلي عن مهارات معيّنة وكسب مهاراتٍ مثل التفكير الناقد، والقدرة على التكيّف والصمود، ومفهوم التعلم مدى الحياة، وتوسيع الآفاق والسعي للتميز، ومهارات حلّ المشكلات والذكاء العاطفي، لتأهيل أفراد المجتمع الإماراتي للتنافس عالمياً ليصبحوا روّاداً في تصدير العلوم بالقمة العالية للحكومات
وأشار الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان إلى أنه يتحتم على اقتصادنا أن يركز على مبدأ التنوع ويعمل على جذب الصناعات وأنماط المعرفة كي يحقق النجاح، مطالبا الطلاب الإماراتيين بمنافسة طلاب العالم، مستعرضاً مشوار دولة الإمارات في تطوير نظامها التعليمي واستثمارها في الإنسان الإماراتي من 20 مدرسة في عام 1962 إلى 1200 مدرسة اليوم، ومن جامعة واحدة في عام 1976 إلى أكثر من 70 مؤسّسة تعليم عالي حاليا«.
.