«تعليم السويس» تستعد للعام الدراسي الجديد ب11 خطوة

قال أيمن سمير، المتحدث الإعلامي لمديرية التربية والتعليم بالسويس، الخميس، إن هناك استعدادات كبيرة غير مسبوقة لاستقبال العام الدراسي الجديد تمت بتعاون القيادات التعليمية والإدارات المدرسية والمعلمين ومجالس الأمناء والآباء والمعلمين.
وأوضح عبدالحافظ وحيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بالسويس، أن من أهم هذه الاستعدادات، هي:
أولا: في تعليم رياض الأطفال
- فتح 17 قاعة رياض أطفال تستوعب 732 طفلاً موزعة في 11 مدرسة رسمية للغات ورفع كثافة القاعات إلى 44 طفلاً بالمدارس الحكومية (عربي) ورفع كثافة القاعات إلى 46 طفلاً بالمدارس الرسمية لغات.
- تحويل بعض المدارس ذات الكثافات المنخفضة بالمدارس الرسمية عربي إلى مدارس رسمية لغات والتوسع قريبا في فتح مدارس جديدة مثل مدرسة القناة الابتدائية.
- القاعات المقرر فتحها بداية العام الدراسي تستوعب 732 طفلاً تم توزيعها على النحو التالى حسب الفراغات بعدد من المدارس الرسمية للغات هي (مصطفى مشرفة المتميزة والسيدة خديجة الرسمية ومصر الخليج المتميزة وفاروق الباز و25 يناير المتميزة للغات وموسي بن نصير الرسمية والسلام الرسمية للغات ومحمد فريد الرسمية وأسماء بنت أبى بكر الرسمية وعبداللطيف الشيمى للغات والناصر القديمة للغات ليتم استيعاب عدد 2288 من الأطفال المتقدمين فوق 5 سنوات ويتبقى عدد 14 طفلاً سيتم توزيعهم خلال العام الدراسى على الروضات بتكرار السن وهو ما يعنى استيعاب كل الأطفال فوق 5 سنوات).
وكان قد تقدم للقبول بمرحلة رياض الأطفال هذا العام 5589 طفلاً منهم 2302 طفلاً أعمارهم فوق 5 سنوات تم قبول منهم عدد 1360 طفلاً ليتبقى 942 طفلاً ليس لهم مكان لعدم وجود أماكن شاغرة، وبما أنهم قد تخطت أعمارهم 5 سنوات فليس لهم الحق في الالتحاق بالمدارس الرسمية للغات بالعام المقبل، وبالنسبة لروضات المدارس الرسمية (عربى) والتي بلغ عدد المتقدمين إليها 6731 طفلاً تم قبول 4887 طفلاً ليتبقى 1755 طفلاً يتم حالياً بحث سبل تسكينهم ببعض الروضات القريبة من محل السكن أو تدبير أماكن بديلة تلبية لرغبات أولياء الأمور قبل بدء العام الدراسي.
ثانيا: في التعليم الابتدائي
في إطار المساعى المستمرة لخفض كثافة الفصول تم الانتهاء من إجراء توسعات مبانى بمدارس صلاح أبوشيكو الابتدائية والرحاب عمل توسعات مبانى في عدد 6 مدارس ابتدائية هي محمد يوسف الابتدائية وأبوبكر الصديق الابتدائية ومصعب بن عمير الابتدائية والسلام للتعليم الأساسى وصلاح أبوشكيو الابتدائية والرحاب للتعليم الأساسى وجاءت هذه التوسعات في إطار سعى المديرية نحو خفض الكثافة داخل الفصول.
سيتم فتح مدرسة جديدة لتطبيق التجربة اليابانية تحت اسم المدرسة المصرية اليابانية تضم أطفالاً في المرحلتين الأولى والثانية لرياض الأطفال والصفوف الأول والثانى والثالث الابتدائي ليصل بذلك عدد المدارس الابتدائية بالمحافظة إلى 125 مدرسة.
ثالثا: في التعليم الإعدادي
سد العجز في تخصصات التدريس بمدارس التعليم الإعدادي التي يبلغ عددها 90 مدرسة والانتهاء من كل نشرات نقل المعلمين لسد العجز بمدارس القطاع الريفي.
رابعا: في التعليم الثانوي العام
تم استيعاب نحو 46% طالبا وطالبة بمدارس الثانوى العام من بين الناجحين في الشهادة الإعدادية 2016 / 2017 ولأول مرة سيتم بدء المرحلة الثانوية المتميزة بمدرسة حسين مؤنس الرسمية المتميزة للغات واكتمال صفوف المرحلة الثانوية بفصول مدرسة طلعت حرب بعد وصول طلابها إلى الصف الثالث الثانوى وخطة شاملة لزيادة عدد الفصول بالمدارس لخفض الكثافة داخل الفصول في التعليم الثانوى الفنى واستمرار أعمال تجهيزات المعامل والورش للمدرسة الصناعية الجديدة عقبة بن نافع الثانوية الصناعية لافتتاحها بداية العام الدراسى 2017 / 2018 استيعاب مدارس التعليم الفنى لنسبة 54 % من إجمالى عدد الطلاب الناجحين بالإعدادية.
سادسا: الكتب المدرسية:
وصول الكتب المدرسية مخازن الكتب في جميع المقررات الدراسية بمختلف المراحل التعليمية الابتدائية والإعدادية والثانوية بنسب مرتفعة، حيث بلغ نسبة حصة مدارس المرحلة الابتدائية من الكتب 99% في انتظار وصول كتاب الدراسات للصف الخامس، فيما بلغت حصة الكتب لمدارس المرحلة الإعدادية التي وصلت 99% منها وفي انتظار وصول كتاب الدين الإسلامى للصف الثاني، وبلغت نسبة وصول كتب المرحلة الثانوية بالمخازن 96% منها وفي انتظار وصول كتب الفيزياء والعربى والفلسفة والحاسب الآلى تصل جميعها قبل بدء العام الدراسى الجديد.
سابعاً: نشرات النقل:
تتم نشرات النقل للمعلمين وفق القرار الوزارى رقم 202 لسنة 2013 وقد تم تسكين 100 % من المعلمين المستهدفين في نشرات النقل للعام الدراسى 2017 / 2018 وذلك لسد العجز في مختلف تخصصات التدريس في التعليم العام والفني.
ثامنا: الإعداد لتنظيم مجموعات تقوية بكل مدارس المحافظة مع بدء العام الدراسي
تنفيذا للقرار الوزارى رقم 53 لسنة 2016 بخصوص مجموعات التقوية المدرسية على تكون اختيارية وتهدف لتحسين المستوى التعليمى للطلاب مقابل سداد اشتراكات مقررة على أن تبدأ عملها عقب الأسبوع الأول من الدراسة.
ثامنا: في مجال تدريب وتأهيل المعلمين
تدريب نحو 750 معلما بمدارس التعليم العام من بينهم 100 معلم بمدارس التعليم الفنى لإكسابهم خبرة التعامل مع طلاب الدمج والتدريس لهم من خلال نخبة من المدربين المعتمدين بالأكاديمية ومعلمى التربية الخاصة والتطوير التكنولوجى والحاسب الآلى .
وكان التدريب قد بدأ في 24 يوليو الماضي بجدول مجموعة محاضرات النظرية، وقد تضمن التدريب 3 برامج تدريبية: البرنامج الأول حمل عنوان تطبيقات تربوية لمعلمى الدمج أما البرنامج الثانى فقد تناول المهارات الشخصية لدى معلمى الدمج أما البرنامج الثالث فقد اهتم بتدريس الحاسب الآلي.
دورات ثقل وتأهيل للإخصائيين الاجتماعيين بكل المراحل التعليمية، ودورات تدريبية لمستحدثات المناهج لمعلمى اللغة الإنجليزية والعلوم ومهارات القرائية والحسابية.
تاسعا: افتتاح مدرستين جديدتين الأولى المدرسة المصرية اليابانية والثانية عقبة بن نافع الصناعية بتخصصات نادرة أهمها الآلات الدقيقة.
عاشرا: لأول مرة بدء مرحلة ثانوية متميزة تنظلق من مدرسة حسين مؤنس الرسمية المتميزة للغات.
الحادى عشر: افتتاح المقر الإقليمي الجديد لأكاديمية المعلم بالسويس بمدرسة الصباح الإعدادية بنون.
وناشد عبدالحافظ وحيد جموع المعلمين والإدارات المدرسية تهيئة المدارس لاستقبال الطلاب الجدد ومراجعة خطة شرح المناهج بالتنسيق مع التوجيهات الفنية للمواد الدراسية الصفية وملازمة الحضور اليومي للمساعدة في تجاوز أي مشكلة قد تؤثر على انتظام الدراسة خاصة في أسبوعها الأول.