وزارة التعليم تنتهي من وضع معايير ورقة الامتحانات لطلاب التربية الخاصة

أكد الدكتور الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تطوير مناهج التربية الخاصة وتدريب المعلمين للتعامل مع الطفل مزدوج الإعاقة، مشيرا إلى أنه تم الانتهاء من وضع معايير ورقة الامتحانات لطلاب التربية الخاصة.
وأضاف «الهلالي»، خلال مؤتمر صحفي بمقر الوزارة، الأحد، أنه تم الاتفاق مع صندوق التطوير التعليمي على تطوير مدارس التعليم الفني بما يواكب الدول المتقدمة، وتطوير المجمع التكنولوجي بالفيوم، وإنشاء مدرسة لتخريج العامل الماهر بتعاون «إيطالي- فرنسي»، وإنشاء مدرسة للسيارات، مشيرا إلى أنه تم التواصل مع الجانب الإنجليزي لتطوير وتوسعة المجمع التكنولوجي بالأميرية، وتدريب المعلمين بإنجلترا، والاستعانة بخبراء في نفس المجال، وكذلك التعاون مع الجانب الألماني لتطوير المجمع التكنولوجي بأسيوط، موضحا أنه تم الاتفاق مع المستثمرين لتدريب الطلاب بالمصانع والشركات، وذلك للتعرف على مشكلات سوق العمل، كما سيتم تدريب 30% من طلاب التعليم الفني.
وأكد «الهلالي» أنه يتم حصر كافة المدارس الخاصة التي تم إنشاؤها، والمدارس الدولية التي تعمل بتصاريح ولا تملك تراخيصا لتوفيق أوضاعها وفقا للقواعد والشروط، وكذلك حصر المعاهد القومية، وحصر الفصول المغلقة بها، التي تصل إلى 133 فصلا مغلقا، وبحث إعادة فتحها قانونية، والاستفادة منه وبحث مشاكلها.
وأشار إلى أنه تم إعداد لجنة لحصر كافة الأصول التابعة لوزارة التربية والتعليم، مشيرا إلى أنه سيتم إعلان نتائج عمل اللجنة، وبحث الاستفادة منها لتطوير العملية التعليمية، مؤكدا أن الوزارة تحتاج 53 ألف فصل لتقليل الكثافة، وإلغاء الفترة الثانية.
وأكد الوزير أنه بعد حصر إمكانيات الوزارة، وإمكانيات صندوق تطوير التعليم، والاستفادة من المعاهد القومية نستطيع إنشاء 4 آلاف فصل سنويا ذاتيا، من إجمالي 18 ألف فصل، وبالتالي يتم مخاطبة الدولة وقطاع المستثمرين بإنشاء الباقي.