المنظمات الأجنبية تشيد بسلامة الإجراءات وعملية التأمين في لجان الانتخابات

توجهت المنظمات الأجنبية المعنية بمتابعة الانتخابات، الثلاثاء، إلى مقار الاقتراع بجولة الإعادة للمرحلة الأولى لانتخابات مجلس النواب بالجيزة والمحافظات.
وتوجه وفد منظمة المعهد الانتخابي للديمقراطية المستدامة بأفريقيا «إيسا»، برئاسة الشيخ عبدول كاريمو، رئيس مجلس إدارة اللجنة القومية للانتخابات بزيمبابوي، وبرفقة «المصري اليوم» إلى لجان الاقتراع، الثلاثاء، إلى مدرسة الأورمان الثانوية ومدرسة 6 أكتوبر بالعجوزة، وذلك منذ الثامنة والنصف صباحًا قبل فتح باب اللجان، وانتظروا لحين وصول القضاة وفتح باب اللجان.
وأثنى الوفد على سلامة الإجراءات المتعلقة بالعملية الانتخابية، بالإضافة إلى إجراءات التأمين المحيطة بها، فيما اتسمت العملية الانتخابية بالهدوء وشهدت إقبالاً ضعيفًا مع فتح باب اللجان ووصل إلى نسبة متوسطة مع حلول ساعات الظهيرة.
وتفقد الوفد أيضًا مدرسة الجيزة الابتدائية ومدرسة أحمد عرابي بإمبابة، وأكدوا أنهم سيعلنون ملاحظاتهم التي تم رصدها خلال مؤتمر صحفي موسع، الجمعة، بأحد فنادق القاهرة.
ورأى الوفد أن نزاهة العملية الانتخابية أمر أساسي وجوهري لتدعيم العملية الديمقراطية في مصر، مؤكدًا أهمية الانتخابات البرلمانية التي تجرى في مصر وأنها خطوة أخرى للشعب المصري نحو تحقيق أمانيهم لإرساء الديمقراطية في البلاد.
وأوضحت البعثة أن زيارتها تمت بناء على الدعوة التي تلقتها من اللجنة العليا للانتخابات، حيث تشارك ب10 متابعين لمتابعة المرحلتين، على أن يتولى أعضاء البعثة مهام متابعة الأنشطة الانتخابية الرئيسية منذ وصولهم وحتى إعلان النتائج.
من جانبها، توجهت البعثة الدولية المحلية المشتركة لمتابعة الانتخابات البرلمانية إلى محافظات جولة الإعادة للمرحلة الأولى، حيث زار الوفد محافظات الجيزة وبني سويف والمنيا والإسكندرية والبحيرة والفيوم.
وتوجهت مجموعات البعثة الدولية بمحافظة الجيزة إلى لجان الإعادة بمناطق إمبابة ومنشأة القناطر وبولاق الدكرور و6 أكتوبر لمتابعة سير العملية الانتخابية، فيما أعلنت البعثة التي تضم 3 منظمات دولية وهي: «الكوميسا والشبكة الدولية للحقوق والتنمية والمعهد الدولي للسلام بجنيف»، بالإضافة إلى مؤسسة ماعت الشريك المحلي، أنها ستعقد مؤتمرًا صحفيًا موسعًا، الخميس، لإعلان نتائج مراقبتها خلال المرحلة الأولى بالكامل، على أن يعود الوفد لمتابعة العملية الانتخابية بالمرحلة الثانية.