«الفطيرة المدرسية» والمعلمون والمدارس تتصدر أول اجتماع بالأعلى للتعليم

التقى الدكتور محمود أبوالنصر، وزير التربية والتعليم، أعضاء المجلس التخصصي للتعليم والبحث العلمي، الذي يعد أول المجالس التخصصية التي أعلن الرئيس عبدالفتاح السيسي تشكيلها خلال خطابه في جامعة القاهرة لتكريم أوائل الخريجين.
ويضم المجلس 11 عضوًا، بينهم 6 سيدات، فضلًا عن عضوية عدد من الشباب، وبه قامات علمية بارزة ومتنوعة التخصصات، تتمتع بخبرات دولية في العديد من المجالات الحيوية.
وعرض أبوالنصر، في بداية اللقاء الذي حضره قيادات وزارة التربية والتعليم، الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي 2014 2030.
وأكد أن الخطة تم عرضها على مجلس الوزراء، واستفادت التربية والتعليم من التغذية الراجعة التي وردت إليها، وأضاف أنه تم عرض الخطة للحوار المجتمعي حوالي 17 مرة، لافتًا إلى أنها تتميز بالمرونة والقابلية للتعديل في حالة تغير الظروف طالما كان التعديل في صالح العملية التعليمية.
وقال، إن الوزارة تستهدف القضاء على نظام الفترات والوصول إلى وجود 40 طالبًا في الفصل، وذلك بنهاية المرحلة التأسيسية للخطة (2014 2017)، مشيرًا إلى أن تحقيق ذلك يجعل الوزارة بحاجة إلى 56 مليار جنيه.
وأضاف أن موازنة التعليم لا تكفي، لذا بدأنا بالتعاون مع دولة الإمارات في بناء 100 مدرسة، كما تم توقيع بروتوكولات تعاون مع رجال الأعمال والمستثمرين لتحقيق العدد المستهدف من الفصول خلال هذه المرحلة، منوها بأنه كان هناك 627 مدرسة بلا أسوار، وتم الانتهاء من بناء أسوار 527 مدرسة.
وعن المباني المدرسية، قال أبوالنصر إن هناك 27044 مبنًى مدرسيًا، يضم 41982 فصلًا دراسيًا، ويدرس بها 18298786 تلميذًا وتلميذة.
وأضاف أن هناك 1061 قرية محرومة من المدارس، ويضطر أبناؤها إلى السير لمسافات طويلة للذهاب إلى أقرب مدرسة في القرى المجاورة، ما يدفعهم للتسرب من التعليم، مشيرًا إلى أنه تم بناء مدارس مجتمعية في 600 قرية بالتعاون مع اليونيسيف، وجارٍ العمل في ال461 قرية الباقية.
وتابع أنه تم تغيير 30% من المناهج هذا العام، على أن يتم تغيير باقي المناهج خلال العامين القادمين، كما تمت إزالة الحشو من المناهج التي لم يتم تعديلها (ال70%)، كاشفًا أن آخر إحصائية لمركز دعم واتخاذ القرار أوضحت انخفاض مبيعات الكتب الخارجية بنسبة كبيرة.
وقال إنه تم تنظيم العديد من التدريبات خلال المرحلة السابقة للمعلمين والإداريين في جهات عديدة كالرقابة الإدارية ووزارة العدل ومعهد جوتة والمجلس الثقافي البريطاني وغيرها، وأشار إلى أنه صدر قرار بعودة بعثات المعلمين إلى الخارج مرة أخرى بعد أن تم إلغاؤها منذ سنوات.
إضافة إلى وجود العديد من الشراكات وأوجه التعاون مع جهات دولية كاليونيسيف واليونسكو، لافتا إلى أنه قام، خلال رئاسته لقطاع التعليم الفني، بعمل مشروع تحسين القراءة والكتابة لطلاب التعليم الفني، وتم تحقيق هذا الهدف مع 40% من المدارس.
كما تناول الاجتماع تعميم مشروع القرائية بجميع المحافظات لطلاب الصفوف الثلاثة الأولى الابتدائية، وكذلك لطلاب الصفوف الثلاثة الأخرى، كاشفا عن أن نتيجة تطبيق القرائية نجحت بنسبة 85%، وأشار إلى أن هذه النتيجة كانت لها أسبابها خلال العام الماضي، ولكنها نسبة غير مقبولة، مؤكدًا ضرورة نجاح المشروع في تعليم أبنائنا بمرحلة القراءة والكتابة والحساب بنسبة ممتازة هذا العام.
ومن جهة أخرى، قال أبوالنصر إنه تم توفير 6.2 مليار جنيه حافز إثابة للمعلمين، فيما أشار إلى أنه نظرًا لإدراك مجلس الوزراء أهمية التعليم، تم توفير 85 ألف فرصة لتثبيت هؤلاء المعلمين، وذلك من 150 ألف فرصة كانت متاحة في ذلك الوقت، وتم تثبيت 75690 ألف معلم مساعد، ويجري الآن تثبيت 30 ألف معلم مساعد ضمن المسابقة التي طرحها الرئيس، لافتًا إلى أن حوالي 600 ألف سيخوضون الاختبارات.
في حين قال، إن 15 مصنعًا تابعًا لوزارة الزراعة تعمل في الفطيرة المدرسية، وأثنى على المستوى المتطور لصناعة هذه الفطيرة واحتوائها على عناصر الوجبة الغذائية الكاملة، وطالب أعضاء المجلس التخصصي بزيارة أقرب مصنع للتغذية المدرسية.
وعن التعليم الفني، أكد أبوالنصر أنه لو وصل التعليم الفني إلى ما نأمله سنحقق التنمية المنشودة في مصر، مشيرًا إلى أنه يتم الإعداد الآن لإنشاء وزارة مستقلة للتعليم الفني، ويتم إعداد التشريعات الخاصة بها بالتعاون مع اللجنة التشريعية.
وقال الوزير، إن الطفل المصري من سن 5 إلى 8 سنوات يعد من أذكى أطفال العالم، لافتًا إلى أن الوزارة تولي اهتمامًا بالغًا بكل من ذوي الاحتياجات الخاصة والموهوبين.
اشترك الآن لتصلك أهم الأخبار لحظة بلحظة