طفلة الدويقة

لازلت أذكرها جيداً... طفلة فى الثانية عشرة من عمرها شقراء كما يكون شعر من يقضون عمرهم فى الشمس أو مثل أطفال المراكب فى أسوان كما أحب أن أسميهم.. أطفال صغار يتعلمون السباحة ويركبون مراكب صغيرة جداً مثلهم يجدفونها ويتعلمون فن اجتذاب السائحين لجولة فى الفلوكة منذ نعومة أظافرهم.. يتعلمون الصيد ويتحدثون لغات - لو صح التعبير وصحت تسمية شوية الجمل من نوعية «جيف مى بقشيش» بكل اللغات بأنها معرفة باللغات الأخرى.. هؤلاء معظمهم يتسربون من التعليم ويعملون فى سن مبكرة جداً... يحرمون من أهم نعمة خلقها الله لنا وهى المعرفة ويحكم آباؤهم عليهم بالحياة نفسها التى عاشوها هم... انتظار الفرج واليوم بيومه وفى فترات كساد السياحة يلجأون للصيد والمحصلة فى النهاية قروش قليلة.. لذا ينجبون أكثر كى يضمنوا يداً زيادة تساعد فى البيت..
 وأعود إلى الفتاة التى بدأت الكلام عنها.. التقيتها فى الدويقة وظلت تسير خلفى كأنها ظلى وتقفز فوق الأسطح بخفة وتتسلق الصخرة التى بنى الناس فوقها المنازل بسرعة وقلبى يقفز معها وسعيدة هى برد فعلى وتخوفى عليها، مبتسمة رغم قسوة حياتها.. سألتها سؤالى التقليدى الذى أطرحه فى كل مرة ألتقى بأمثالها: «هل تذهبين إلى مدرسة؟» فأجابتنى بالنفى فسألتها عن السبب فكان ردها: والدى يرفض.. وكعادتى، عندما أتحمس طلبت منها اصطحابى لزيارة والدها فوجدته جالساً دون عمل يدخن لفافة استغربت شكلها ورائحتها.. وبدأت بتحيته وجلست فيما يشبه المنزل.. حوائط بعضها خشب وبعضها حجارة.. تركيبة غريبة والأرض ليست مستقيمة.. وما يشبه الأثاث هنا وهناك متهالك وبعيد عن النظافة وتليفزيون صغير يتجمع الجميع حوله فى المنزل كله أمتار قليلة..
وسألت الوالد عن سبب عدم إرسال ابنته للتعليم فأجابنى: التعليم غال وليس لدى مال... وفاجأنى بسؤال: هل تريدين أنتِ الإنفاق عليها؟ طبعاً استغربت سؤاله وعندما فكرت فيما يقول أقنعنى زميلى الذى كان بصحبتى بأن الأب إن أخذ مالاً فليس مؤكداً أنه سينفقه على تعليم ابنته فأولوياته فى الحياة مختلفة...
أنا لم أذكر اسم البنت لأنها واحدة من ملايين الصبيان والبنات لايزالون ضحايا آباء ينجبون ويرمون فى الحياة.. وإن كان جهل الولد مصيبة بالنسبة لمستقبله وحكم عليه منذ البداية بالفقر والعوز وما يجره هذا إلى طرق غير مستوية.. فإن جهل البنت مصيبة أيضاً قد تكون فى نظرى أكبر لأنها سوف يحكم عليها دوماً بمن يتحكم فى مصيرها ويقرره لها.. أستطيع أن أتفهم الفقر الاحتياج الظروف الاقتصادية السيئة.. مشاكل الصحة والمستشفيات والتأمين الصحى والبطالة وأضف إلى القائمة كل ما نعانى منه فى بلادنا..
 ولكننى لا أستطيع ولا أتفهم ولا أغفر لدولة لاتزال فيها نسبة أمية.. أطفال الشوارع الذين يقول البعض إن عددهم تعدى المليونين يتزوجون وينجبون مزيداً من الأميين والمتسربين من التعليم وسكان العشوائيات.. الأرقام تقول إن حوالى 28% من الشعب أميون وهذا رقم كبير جداً ولا يغتفر ولابد من إيجاد حلول جذرية.. أصعب ما يمكن أن يواجه الإنسان هو الجهل..
أذكر الفيلم الذى حصلت عنه «كيت وينسليت» على أوسكار أفضل ممثلة فى العام الماضى يحكى عن امرأة تطلب من شاب أن يأتى ليقرأ لها.. المهم تتهم بجريمة ما أثناء الحرب العالمية الثانية وتدان رغم أن دليل براءتها فى اعتراف صغير «أنها أمية لا تقرأ ولا تكتب» وترفض لأنها اعتبرت أن الأمية والجهل أكبر من عار أى جريمة أخرى.. متى نصل إلى هذه القناعة؟!
مع تحفظى على مستوى التعليم فى مصر ومستوى المتعلمين.. ولكن الجهل ظلام دامس.. لِمَ يُحكَم على شخص أن يعيش كفيفاً؟! صورة فتاة الدويقة تطاردنى أتذكرها كثيراً وأسأل نفسى.. أى مستقبل ينتظرها؟! وهل كلمة مستقبل أصلاً صحيحة؟!
rola_kharsa@hotmail.com