وكيلة تعليم بورسعيد تتفقد استعدادات المدارس للعام الدراسي الجديد

قامت الدكتورة فاتن صالح وكيل وزارة التربية والتعليم ببورسعيد بجولة تفقدية لمتابعة استعدادات المدارس للعام الدراسي الجديد بمدارس الجزر داخل المجري المائي لبحيرة المنزلة جنوب بورسعيد، وذلك بحضور مها عبيد مدير عام هيئة الأبنية التعليمية و حمدي السويسي مدير إدارة جنوب التعليمية و فاطمة هجرس مدير إدارة اللامركزية ولفيف من القيادات التعليمية بالمحافظة.
و تفقدت مدرسة وادي النيل التي بها 118 تلميذ وتلميذة بالتعليم الابتدائي و58 طالب بالمرحلة الاعدادية وقررت بعد المعاينة الميدانية للمدرسة الابقاء عليها بشرط قيام الاهالي بعمل صيانة فورية لها لتامينها لحماية تلاميذها.
وكانت وكيلة الوزارة قد بدأت جولتها صباح اليوم بتفقد مدرسة جزيرة العرب- ميدانيا - داخل المجري المائي لبحيرة المنزلة جنوب بورسعيد وبعد مناقشات مستفيضة وسماع شكاوي واقتراحات الأهالي وأولياء الأمور و مجلس أمناء المدرسة بشأن اقتراح توفير مبني جديد للمدرسة متبرع به الأهالي بالمنطقة مكون من 10 فصول و10 دورات مياه لاستيعاب كافة تلاميذها البالغ عددهم 215 تلميذ بالابتدائي و67 تلميذ بالاعدادي.

وذلك لحين انتهاء هيئة الأبنية التعليمية من بناء مبني المدرسة الجديد،في إطار المشاركة المجتمعية وحرصا منهم علي تعليم أبناءهم والنهوض بالعملية التعليمية بمنطقة جنوب بورسعيد حيث عرضت الأهالي توفير هذا المبني الجديد وذلك لعدم نقل أبناءهم الي اي مدرسة أخري لعدم وجود مواصلات وبالإضافة إلي ان المسافة بينهم وبين أقرب مدرسة اخري أكثر من 8 كم.
وبعد قيام وكيلة الوزارة ومديرة هيئة بالمعاينة الميدانية للمبنى الجديد للمدرسة، فقد قررت وكيلة الوزارة الموافقة علي ذلك لمراعاة مصلحة التلاميذ ورفع العبء عن أولياء أمور التلاميذ مشقة نقلهم إلي مدرسة أخرى حيث اقرب مدرسة لهم تبعد 8 كم مما يشكل خطورة داهمة لنقل التلاميذ .
إزاء ذلك تقدمت الأهالي بالشكر الجزيل و التقدير لوكيلة الوزارة التي عاينت المدرسة - بنفسها - وذلك لمراعاتها البعد الإنساني للتلاميذ التي تعيش بتلك المنطقة ذات الظروف الصعبة التي تحيط بها المياه من جميع الجهات وخاصة ان وسيلة المواصلات الوحيدة تكون باللنش او الفلوكة داخل المجري المائي لبحيرة المنزلة جنوب بورسعيد، كما أن إنتقال التلاميذ لمدرسة أخري يمثل عبء على الأهالي بالاضافة للخطورة التي يتعرض لها التلاميذ من غرق داخل البحيرة وغيره .