جامعة كفر الشيخ تنظم مسابقتي «المراسل التلفزيوني» و«الأفلام القصيرة» لنشر ثقافة الكلمة المسؤولة

في إطار اهتمام الجامعة بالعملية التعليمية والأنشطة الطلابية المصاحبة لها، وبرعاية كريمة من الدكتور إسماعيل إسماعيل إبراهيم، القائم بعمل رئيس جامعة كفر الشيخ، والدكتور رشدي العدوي، عميد كلية الزراعة ومنسق عام الأنشطة الطلابية بالجامعة، نظمت إدارة النشاط الثقافي والفني بالإدارة العامة لرعاية الطلاب مسابقتي «المراسل التلفزيوني» و«الأفلام القصيرة».

نشر ثقافة أهمية الكلمة المسؤولة

جاءت الفعاليات بهدف نشر ثقافة أهمية الكلمة المسؤولة ومصداقيتها، وتسليط الضوء على دورها في التأثير الإيجابي على الفرد والمجتمع، إلى جانب تنمية مهارات الارتجال، وتعزيز الثقة بالنفس، والاتزان الانفعالي، والتنوع في نبرة الصوت لدى الطلاب المشاركين.

صقل شخصية الطالب الجامعي

هذا وقد أكد الدكتور إسماعيل إسماعيل إبراهيم القائم بعمل رئيس جامعة كفر الشيخ، أن الجامعة تولي اهتمامًا بالغًا بالأنشطة التي تُسهم في صقل شخصية الطالب الجامعي، فالكلمة مسؤولية، وصناعة الوعي أحد أهم رسائل الجامعة، والجامعة تحرص دائمًا على توفير الفرص التي تتيح للطلاب التعبير عن أنفسهم وتنمية مهاراتهم الإعلامية والفنية بما يواكب متطلبات سوق العمل.

دعم المبادرات الإبداعية

وأشار رئيس جامعة كفر الشيخ، الي أن الجامعة مستمرة في دعم المبادرات الإبداعية التي تهدف إلى اكتشاف المواهب الشابة وتطوير قدراتها، وتشجيع الطلاب على الإقبال على الأنشطة الهادفة التي تُعزّز الانتماء وتفتح آفاقًا جديدة أمامهم.
ومن جانبه أكد الدكتور رشدي العدوي عميد كلية الزراعة ومنسق عام الانشطة الطلابية بالجامعة، أن الأنشطة الطلابية جزء أصيل من المنظومة التعليمية، ومسابقتا المراسل التلفزيوني والأفلام القصيرة تُعدّان نموذجًا عمليًا على الدور الحيوي للطلاب في إنتاج محتوى واعٍ ومسؤول، مشيراً الي حرص الجامعة على توفير بيئة مشجعة تتيح للطلاب إبراز إبداعاتهم وتعزيز مهارات التواصل والعمل الجماعي، مضيفاً أن هذه الفعاليات تُسهم في إعداد جيل واعٍ بقيمة الكلمة، قادر على التعبير المهني الراقي، ومؤهل للمنافسة في المجالات الإعلامية المختلفة.
وشهدت المسابقتان مشاركة واسعة من طلاب مختلف كليات الجامعة، الذين قدّموا محتوى إبداعيًا متنوعًا في صياغة التقارير الصحفية وتصوير الأفلام القصيرة، مع الالتزام بالمعايير المهنية والأخلاقية في معالجة الموضوعات.