حنان الشبيني تقدم بحثًا متميزًا عن فاعلية التدريب في تطوير التعامل مع المحتوى الرقمي

قدمت الاعلامية حنان الشبيني المدرس بقسم الإذاعة والتلفزيون بكلية الاعلام بجامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا بحثًا متميزًا عن فاعلية التدريب في تطوير التعامل مع المحتوى الرقمي لدى طلاب كليات الإعلام بالجامعات المصرية، وذلك في المؤتمر العلمى الثالث لكلية الإعلام بجامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا الذي يأتي هذا العام تحت عنوان الابتكار الإعلامي الرقمي وريادة الأعمال فرص وتحديات تحت رعاية أ.د أماني عمر الحسيني عميدة الكلية والقائم وكيل الكلية للدراسات العليا والبحوث.
◄ اقرأ أيضًا | رسالة دكتوراه تطالب بتطبيق إلكتروني مصري لدعم ثقافة السلام لدى الأطفال
حيث يمر المشهد الإعلامي العالمي بتحولات جذرية، فرضتها الوتيرة المتسارعة للتطور التكنولوجي الذي جعل أدوات وسائل الإعلام متاحة للجميع عى مدار الساعة، فقد أصبح الفرد محاصرًا بكم هائل من الرسائل الإعلامية الأمر الذي استلزم مواصلة العمل لتعزيز قدرة وتنمية مهارات طلاب الجامعات وتأهيلهم أكاديميًّا ومهنيًّا لتطوير التعامل مع المحتوى الرقمى، ويمكن القول إن التدريب الإعلامي أصبح ضرورة لمواجهة تحديات العالم الرقمي ومخاطره؛ تسعى الدراسة الحالية للتعرف على فاعلية الدورات التدريبية كأداة رئيسة لنشر الوعي والمعرفة الإعلامية الرقمية، والمساعدة في فهم أعمق للمنصات الرقمية ووسائل التواصل الاجتماعي، والاستفادة من الفرص التي تتيحها التكنولوجيا الحديثة بأفضل أسلوب ممكن، مع توفيرطرق للحماية من الانتهاكات والسلبيات نتيجة استخدام وسائل الإعلام الرقمي، وتشجع على تنمية مهارات البحث والتحقق من الأخبار وتعززالتفكير النقدي لدى الطلبة، كما تمكنهم من التعبيرعن أنفسهم بوسائل إعلامية متعددة؛ مما يعزز من قدراتهم على التواصل والتفاعل بفاعلية، مما يؤدي دورًا مهماً في تمكين الطلبة ليصبحوا مواطنين فاعلين ومشاركين في مجتمع معرفي ومتصل بالتكنولوجيا الحديثة.