وزير التعليم يوضح حقيقة تسريب الامتحانات التجريبية الثالثة للثانوية العامة

أكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عدم حدوث أى تسريب للامتحانات التجريبية الثالثة للثانوية العامة، قائلا: "لأننا من نشرناه بالفعل على موقعنا من الساعة التاسعة صباحا".
وأضاف وزير التربية والتعليم، أن الامتحان القادم بنفس أسلوب امتحانات اليوم وقد قدمنا كل ما نستطيع من حلول ولا ارى ضرورة للحديث عن هذا بل الافضل هو التعلم ثم التعلم ثم التعلم ،واللا نظل نتجادل عن اشياء من اختصاص الوزارة وأتمنى ان نتفهم ان هناك امور ادارية لا يعلمها الجميع وتكلفة مالية وأمور تامينية وقانونية وراء كل قرار بجانب الهدف الاكاديمي وبالتالي دعونا لا نتنافس في صياغة قضايا للنقاش ونركز على الهدف الاوحد وهو تنمية مهارة ابنائنا جميعا.
واكد د.شوقي ،ان الامتحانات في النظام الجديد يضع اسئلتها "مئات من الخبراء" (وليس مستشار للمادة) في منظومة محكمة بالتعاون مع كبرى المؤسسات الدولية لبناء بنوك اسئلة معيارية لها مواصفات دقيقة ومستويات صعوبة مدروسة ولها معايير دقيقة وليست مثل الماضي وبالتالي ارجو نصح الابناء بالتدريب من خلال حصص مصر + مدرستنا 2 + ال LMS على التابلت للتعود على هذه الاسئلة اللتي تقيس عمق الفهم.
واضاف ، كذلك ليس الهدف "تقفيل" الامتحان في هذا النوع من الامتحانات مثل الماضي ولكنها منافسة متوازنة بين الطلاب لتحديد المستويات المختلفة وليس المقصود ان يحصل كل طالب على 100٪.
وكشف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عبر جروب اولياء امور مصر الاباء علي تطبيق الواتس اب ، عن رسالة احدي طالبات مصر بالثانوية العامة عن رأيها بمستوي الامتحان التجريبي، حيث نصت رسالة الطالبة التي ارسلتها لوزير التعليم شخصيا ، كالتالي،" شكرا ع امتحان البايو انهارده الاسئله كانت حلوه وليست تعجيزية".
وأوضح وزير التعليم ، تلك الرسالة معلقاً عليها«رسالة من طالبة مصرية مما يؤكد ان موضوع صعوبة الاسئلة مسألة نسبية تماما والهدف من اي امتحان هو تحديد مستويات الطلاب وليس ان يحصل كل طالب على 100٪؜ مع ملاحظة ان الامتحان موحد للكل يعني مستوى الصعوبة على الكل والمنافسة عادلة تماما.»
وتلقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، استفسارا من أولياء أمور طلاب الثانوية العامة عبر جروب اولياء امور مصر الاباء عبر تطبيق واتس اب ، بشأن سبب الحذف المفاجئ لبرنامج 3D calculator من على التابلت الخاص ب طلاب الثانوية العامة الدارسين بشعبة علمي رياضة ، رغم ان هذا البرنامج كان يساعدهم في حل مسائل الهندسة الفراغية .
وبدوره اكد وزير التربية والتعليم ، ان القانون يقتضي التكافؤ في المصادر المتاحة بين طلاب الثانوية العامة المنازل الذين لا يمتلكون تابلت والطلاب الاخرين ممن يملكون التابلت ، ولذلك رأينا أننا لا نستطيع توفير برامج مساعدة على التابلت لهذا السبب القانوني.
وتابع د.شوقي ،قائلا ، و من ناحية أخرى فإن الأسئلة لا تحتاج هذه الادوات لقياس فهم الطالب لمخرجات التعلم ولذلك تم رفعه من التابلت.