تعرف على رسالة وزير التربية والتعليم لطلاب الصف الأول الثانوي

وجه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني د.طارق شوقي رسالة عبر صفحته الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي فيسبوك، إلى الطلاب وأولياء الأومور تعليقا على الجولة الثانية من التدريب على امتحان الصف الأول الثانوي.
قال شوقي: دعونا أولاً نتذكر "هدف" و"فلسفة" الجولة الثانية من التدريب:
١) تعرف الطلاب على "شكل ونوع الأسئلة الجديدة" والتدريب عليها بهدف إختيار الطريق الأمثل للمذاكرة قبل إمتحانات أخر العام.
٢) إختبار الأحمال على نظام الإمتحانات الإلكترونية.
٣) إختبار نظام التصحيح الإلكتروني.
وأضاف د.طارق شوقي أن الأساس في التغيير هو "طبيعة الأسئلة" وليست التكنولوجيا، ونحن نستخدم التكنولوجيا لهدفين أساسين:
١) الوصول إلى المحتوى الرقمي الإضافي المعد على بنك المعرفة المصري لإثراء فهم المواد.
٢) منع الغش والتسريب وأخطاء التصحيح اليدوي.
وتابع شوقي: ماذا فعلنا لإزالة أو تقليل التوتر؟
١) عدم حساب درجات الإمتحانات (أو الجولات التدريبية) في النجاح والرسوب هذا العام.
٢) عدم حساب درجات الإمتحانات في المجموع التراكمي المؤدي إلى تنسيق دخول الجامعات.
٣) اتاحة الإمتحانات بنظام الكتاب المفتوح.
٤) اتاحة الإمتحانات على مدار 12 ساعة يومياً لكي ينتقي الطالب موعد ومكان الإمتحان التدريبي.
٥) اتاحة الإختيار للطالب أن يستخدم انترنت المدرسة (في حالة وجوده) أو الانترنت عبر الشريحة المفعلة من شركة WE.
وأوضح شوقي الإجراءات التي اتخذت لعلاج مشاكل التقنيات وهي كالتالي:
١) زيادة سعة الخادم الحاوي للإمتحانات قرابة ال١٥ ضعف
٢) منع الدخول على رابط الإمتحانات من خارج جمهورية مصر العربية.
٣) منع الدخول على رابط الإمتحانات من داخل مصر سوى لطلاب الصف الأول الثانوي عن طريق شبكات المدرسة أو الشريحة الأصلية فقط.
٤) توحيد الكود (الأيقونة) لكل إمتحان على مستوى الجمهورية مما يوفر على الطلاب مشقة البحث عن الكود الخاص بالمدرسة/الفصل.
٥) نشرنا الأكواد لكل المواد المتبقية على موقع الوزارة.
وأضاف شوقي أن هناك خطوات يجب أن يتبعها الطالب في هذه الجولة التدريبية وهي:
١) يحصل الطالب على كود الإمتحان من موقع الوزارة مع مراعاة التدقيق في ملاحظة إختيار المادة الصحيحة ولغة الإمتحان الصحيحة.
٢) يستخدم الطالب ال-username + ال-password الخاصة بالإمتحانات.
٣) يقرر الطالب موعد ادائه للإمتحان خلال النافذة الزمنية المتاحة من ٩ صباحاً إلى الساعة ٩ مساءً.
٤) يقرر الطالب ما إذا كان سيعتمد على الانترنت في مدرسته (في حالة عملها بكفاءة) أو أن يعتمد على الانترنت المتاحة عن طريق الشريحة الخاصة بالتابلت.
٥) يدخل الطالب على رابط الإمتحان.
٦) إذا صارت الأمور على ما يرام يتم حل الإمتحان وإرسال الإجابة.
7) إذا صادف الطالب مشكلة تقنية، يحاول خلال ساعة لاحقاً لتفادي الإزدحام على موقع الإمتحان.
٨) إذا فشلت محاولات الدخول الإلكتروني، لا داعي لأي توتر أو قلق ويدخل الطالب على موقع الوزارة بعد الساعة التاسعة مساءً لتحميل اسئلة الإمتحان للتدرب عليها بعيداً عن النظام الإلكتروني.
٩) إذا كانت الانترنت في المدرسة غير جاهزة والشريحة غير موجودة أو مفعلة، لا يحاول الطالب دخول الإمتحان الإلكتروني وإنما يعتمد على اتاحة الأسئلة بعد التاسعة مساءً على موقع الوزارة للتدرب عليها.