المجلس العربي للطفولة والتنمية يعقد مائدة مستديرة حول تنشئة الطفل

عقد المجلس العربي للطفولة والتنمية الأربعاء 11 ديسمبر مائدة مستديرة حول "التنشئة الاجتماعية للأطفال في البلدان العربية" بحضور نخبة من الخبراء في مجالات علم الاجتماع والتربية والإعلام والفلسفة .
وتعد تلك المائدة خطوة تحضيرية لمشروع إقليمي لبناء نموذج جديد لتنشئة الطفل في البلدان العربية.
افتتح أعمال المائدة المستديرة أمين عام المجلس العربي للطفولة والتنمية د. حسن البيلاوي بكلمة رحب فيها بالحضور، وقال أن المجلس بصدد وضع نموذج جديد لتنشئة الطفل العربي لأننا نؤمن وفق رؤية رئيس المجلس سمو الأمير طلال الداعي دوما إلي بناء الديموقراطية وتحقيق التنمية بأن المعركة الحقيقية في المنطقة العربية هي معركة التنمية الثقافية من خلال بناء عقل جديد لمجتمع جديد في عالم جديد يعيشه الأطفال الذين لابد وان يمتلكوا ذهنية جديدة.
وأضاف بأن المجلس يقوم على فلسفة تقديم هذا النموذج في اعتمادا على مجموعة من المعايير والمبادئ المستندة على النهج الحقوقي، ويقدم عبر مختلف وسائط التنشئة الاجتماعية من أسرة ومدرسة وإعلام وحياة فكرية وثقافية في إطار تشريعات وطنية وسياسات وبرامج اجتماعية تكون الضمانة لإعمال تلك الحقوق وتوفير العدالة الاجتماعية وتحقيق المواطنة والمشاركة.
كما تحدث في المائدة المستديرة الفيلسوف أستاذ الفلسفة بجامعة عين شمس د. مراد وهبة الذي شخص الوضع الراهن قائلا بأننا نعيش الوضع القائم ونفكر في وضع قادم حينما نكون في أزمة، وأن العالم العربي الآن يعيش أزمة تستلزم البحث في الوضع القادم ، وهذه الأزمة سببها الفكر الأصولي الذي يبدأ بالتكفير وينتهي بالإرهاب مع رفض إعمال العقل وتحويل المجتمع إلى مبدأ السمع والطاعة.
وأوضح د.مراد فيما يخص تنشئة الطفل بأن الطفل يولد بعقل مكتمل ولكنه عاجز عن التعبير، وقمة الخطأ اعتبار عقل الطفل على أنه صفحة بيضاء وعلينا شحنه وبناءه لأنه بالفعل عقل مكتمل وعلينا التعامل معه من هذا المنطلق.
وشدد على أهمية الإبداع لدى الطفل باعتبارها القدرة العقلية على تكوين علاقات من شأنها تغيير الواقع أو الوضع القائم، وعلى أهمية استخدام الأدوات التكنولوجية الحديثة في تربية الطفل، حيث أثبتت الدراسات العلمية على فعاليتها في تسريع نمو وإدراك الطفل عن النمط التقليدي المستخدم داخل المدرسة. وطرح في نهاية كلمته أهمية بناء تنشئة الطفل لمجتمع المعرفة ذلك المجتمع المفتوح الخالي من الحقائق المطلقة.
كما قدمت مديرة إدارة البرامج بالمجلس العربي للطفولة والتنمية د. ثائرة شعلان عرضا تحدثت فيه عن جهود المجلس في مجال حماية حقوق الطفل بالتركيز على حق الطفل في المشاركة، وذكرت بأن الدراسات التي أعدها المجلس أثبتت وجود هوة كبيرة بين المعرفة بالمشاركة والممارسة الفعلية لها خاصة وأن حق المشاركة لازال يتم في كنف الأسرة الأبوية والهيمنة الذكورية في العالم العربي.
وأضافت بأن رؤية المجلس تعتمد على تأسيس نموذج جديد يعتمد على مبادئ للتنشئة،بعيد عن الإملاء والشدة والتبعية والقهر، ويعتمد على التعلم الحر النشط والمشاركة الجادة والفعالة،كما يعتمد على المرونة وتشجيع المبادرات، والتفاعل الطلق، والتعلم عبر المشاركة، وقبول حق الاختلاف، والإقرار بالتعددية والتنوع.
وقدم أستاذ علم الاجتماع السياسي بجامعة القاهرة د. أحمد زايد والباحث الرئيسي للدراسة التي سيجريها المجلس حول التنشئة الاجتماعية للأطفال في البلدان العربية، بأن الدراسة تهدف إلى دراسة أساليب وآليات التنشئة الاجتماعية في الأسرة والمدرسة ووسائل الإعلام والتنظيمات المدنية وجماعات الرفاق ودور العبادة في ضوء المداخل النظرية للتربية والتنشئة، والتوصل إلى نموذج للتنشئة يجمع العناصر التي تمكن من بناء مواطنين صالحين، لديهم قدرة على المشاركة النشطة في حياة مجتمعاتهم. وأضاف بأنه سيتم تحويل مخرجات الدراسة ونتائجها إلى ورش عمل وبرامج تدريبية ترسخ هذا النموذج الجديد في التنشئة.