أكد الدكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم انه لا يوجد ما يخفيه أو يخشاه في الوزارة ولذلك يقوم بعرض كافة الموضوعات بشفافية كامل علي الجميع سواء كانت مشكلات تواجه الوزارة أو شغل الوظائف كما أن تأشيرات الحج التي كانت توزع من قبل للحبايب والمقربين والمحاسيب أجريت لها قرعة منذ العام الماضي من اجل تكافؤ الفرص. مشيرا إلي أنه يرد علي جميع الاستفسارات والأسئلة التي توجه إليه لتوضيح كل الأمور بشفافية رغم أنها تسبب له بعض المشكلات إلا انه يصر علي التعامل بهذه الطريقة التي اعتاد عليها منذ الصغر, مؤكدا أن الوزارة لديها خطة إستراتيجية للتطوير التعليم تحت شعار معا نستطيع تسير مع الخطة الإستراتيجية للدولة المقسمة إلي ثلاث مراحل الأولي قصيرة المدي من2014 وحتي2017 وبدءا من العام الدراسي المقبل سوف يشعر المواطنين بوجود تغير في منظومة التعليم بعد أن قمنا بتنفيذ بعض أجزاء الخطة قبل اعتمادها في الأول من شهر يوليو الحالي وبعد الانتهاء منها يعرف الجميع أن التعليم حصل علي حقه ووصل إلي ما نتمناه, أما المرحلة الثانية متوسطة المدي حتي2022 والثالثة طويلة المدي حتي عام2030 وقال إن الوزارة تعمل علي المحاور الأربعة الخاصة بالعملية التعليمية وكل محور له البرامج الخاصة بتنفيذه نظرا لأنه يعمل في اتجاهات عديدة في وقت واحد بالتوازي, موضحا إننا لدينا1290 منهجا دراسيا أكثر من50% منها بحاجة إلي تطوير وتغيير برفع الحشو والتكرار منها بعد أن رصدت الوزارة أن كل الناس تشكو مرار الشكوي من ذلك, موضحا أن الوزارة قامت بعمل دراسة علي جميع المناهج لتجد في النهاية أن هناك نحو30% منها موضوعات مكررة في المراحل الدراسية المختلفة جاء بسبب أن القائمين علي الحركة التعليمية من قبل عندما كانوا يريدون تطوير التعليم يأخذون أجزاء من المرحلة الثانوية ليضعه في المرحلة الإعدادية ومن الإعدادية إلي المرحلة الابتدائية دون أن يرفعوا هذه الأجزاء من المراحل الأعلي لتصبح بعض المواد مكررة في الثانوية والإعدادية في ذات الوقت وفي الإعدادية والابتدائية أيضا, معلنا أن الوزارة قامت بتعديل المناهج وأصبحنا لدينا مناهج جديدة تماما ذات مرجعية عالمية, نظرا لان المصريين يستحقون أن يتعلموا بطريقة صحيحة. أوضح أن الوزارة تعترف بوجود مشكلات في أن المناهج الدراسية التي تعتمد علي الحفظ والتلقين وهذا الأسلوب لا يصلح لتطوير وتقدم امة في الوقت الذي وجدنا فيه كل المناهج الدراسية في العالم تعتمد علي التفكير والتفاعل بين المعلم والطالب وبين الطالب وزميله, مؤكدا أن الوزارة لديها عدد من المشروعات للنهوض بالعملية التعليمية منها مشروع التطوير التكنولوجي الذي يتكون من ثلاثة محاور كان من المفترض أن يبدأ في المحور الأول بداية يوليو الحالي ولكن الوزارة نجحت في الانتهاء من نحو30% من المشروع قبل بدا السنة المالية حيث طبق مشروع التطوير التكنولوجي في تسع محافظات حدودية في مرحلة الصف الأول بالتعليم الثانوي والفني, معلنا انه بعد تطبيق المشروع وتقيمه اكتشفت الوزارة بعض المشكلات منها تدريب المعلمين علي التعامل مع التكنولوجيا بعد أن تفوق فيها الطلاب علي المعلمين. وأشار إلي أن الوزارة قامت بتحويل كل القصص المقررة علي جميع المراحل السنية سواء باللغة العربية أو الانجليزية إلي مسرحيات يستطيع الطالب أن يشاهدها علي الموقع الالكتروني للوزارة من اجل تبسيط المعلومات وسرعة الفهم, مشيرا إلي انه تم منذ عدة أيام تلحين الأناشيد والقواعد النحوية واللغوية بعد الاستعانة ببعض المتخصصين في هذا المجال من كلية التربية الفنية جامعة حلوان بحيث يستطيع الطالب الاستماع إليها واستيعابها بطريقة بسيطة وسهلة, موضحا أن الوزارة تعمل حاليا في مشروع المدرسة الداعمة باختيار مدرسة أو اثنتين من كل إدارة تعليمية والبالغ عددها176 إدارة علي مستوي الجمهورية لتدريبهما للحصول علي الجودة علي أن تقوم المدرسة أو المدرستان بتدريب المدارس المجاورة لهما من اجل نشر ثقافات الجودة والتعليم والتدريب. وأضاف أنه يحذر المدارس الخاصة من رفع المصروفات بطريقتها الخاصة دون الرجوع للقواعد التي حددتها الوزارة حيث سيتم تطبيق القانون علي اي مدرسة تخالف التعليمات التي أرسلتها الوزارة إلي المديريات, لافتا إلي أن هناك نحو40 مدرسة نالت الإنذار الثاني خلال أسبوع لعدم التزامها بالتعليمات وفي حالة عدم تعديل موقفها سيتم وضعها تحت الإشراف المالي والاداري للوزارة التي سوف تقوم بإدارة تلك المدارس بحد ادني لمدة عام وفي حالة التزامها تعود الإدارة إلي أصحاب هذه المدارس, موضحا أن هناك قرارا صدر من الوزارة في الأعوام الماضية برفع المصروفات بنسبة تتراوح بين3 إلي17% ويتضمن العديد من الشرائح فالمدارس التي تقل مصروفاتها السنوية عن600 ترفعها بنسبة17% والمدارس التي تزيد مصروفاتها عن ستة ألاف جنية تزيد المصروفات بنسبة3% فقط, مؤكدا أن هناك شرائح أخري ضمن القرار, مطالبا اي ولي أمر يتم استغلاله ومطالبته بدفع مصروفات أكثر من النسبب المحددة يتوجه إلي الوزارة مباشرة ومعه الإيصال الذي يفيد دفعه المصروفات أو الاتصال علي الرقم الساخن الخاص بشكاوي المواطنين19126 والذي يستقبل الاتصالات حتي الساعة الخامسة مساء فضلا عن وجود رقم أخر يعمل لمدة24 ساعة وهو19151, مشددا إلي أن الوزارة أصدرت قرار بعدم تلقي المدارس اي تبرعات من أولياء الأمور أو مطالبتهم باي شئ ومن يريد التبرع عليه المساهمة في الخطة الإستراتيجية الخاصة بالوزارة علي حساب رقم707070 البنك الاهلي بحد ادني مائة جنيه. وأضاف الوزير قائلا إن لدينا نحو ألف قرية محرومة من التعليم لعدم وجود مدارس بها مما يضطر أبناء هذه القري للسير علي الأقدام مسافات طويلة تصل في بعض الأحيان إلي8 كيلو مترا للوصول إلي المدارس بالقري المجاورة ومن هنا يحدث تسرب التلاميذ من التعليم في سن مبكرة وخاصة في فصل الشتاء, وحاليا استطاعت الوزارة حل أزمة600 قرية ويتبقي400 قرية سيتم الانتهاء منها الصيف المقبل بعد أن قام بعض الاهالي بالتبرع بمنازلهم لبناء المدارس, معلنا أن هناك بروتوكولا سيتم توقيعه بين تسع وزارات مع وزارة التربية والتعليم لتدعيم الأنشطة الصيفية لجذب الطلاب علي أن تكون النواة الأولي لتطبيقها إثناء الدراسة, من ضمن هذه الوزارات الشباب والرياضة والكهرباء والثقافة والري. من اجل إعادة الدور التربوي للوزارة قال الدكتور محمود أبو النصر انه بصدد صدور قرار بمنح درجات التفوق للطلاب المبدعين والذين يتفوقون في المجالات الفنية, كما ستمنح درجات التفوق لنسبة الحضور والانتظام والأخلاق بعد أن كانت درجات التفوق مقصورة علي التفوق الرياضي فقط حتي تعود الوزارة لدورها التربوي والتعليمي, مضيفا أن الوزارة سوف تصدر كتاب للمعلمين يعد مفاجأة يحمل اسم القيم والأخلاق والمواطنة قام بمراجعته شيخ الأزهر والبابا تواضروس ووزير الأوقاف بالإضافة إلي سيد ياسين لشرح الجزء الخاص بالمواطنة. وقال إن الوزارة تصرف ملايين الجنيهات سنويا علي الكتاب المدرسي ولذلك سيتم تعميم فكرة تدوير الكتاب بان الطالب الذي يحافظ علي كتبه ويعيدها بحالة جيدة إلي المدرسة سوف يعفي من المصروفات, مؤكدا أن مصر حصلت علي المركز الثالث علي مستوي العالم بعد أمريكا وانجلترا من خلال بعد المشاركة في المسابقة الدولية التي شاركت فيها مصر بطلبة مدارس المتفوقين التي ينضم إليها أوائل المرحلة الإعدادية بعد اجتيازهم الاختبارات المحددة بالإضافة إلي قياس مستوي الذكاء والمواهب, لافتا إلي أن الوزارة لديها خطة لإنشاء خمس مدارس أخري في محافظاتالإسكندرية وأسيوط والدقهلية والعبور وكفر الشيخ والتي سوف تعتمد علي المواهب والبحث العلمي, مؤكدا أن من نتائج مدرستي الموهوبين بالمعادي و6 أكتوبر تسجيل15 براءة اختراع العام الماضي. وبنبرة حزن قال الوزير انه ورث627 مدرسة بلا أسوار حيث تم بناء أسوار حول426 خلال الأشهر الستة الماضية, وهناك مائة مدرسة سوف تطرح في مناقصة خلال أيام قليلة في الوقت الذي تواجه نحو مائة مدرسة أخري بعض المشكلات بسبب قيام البعض بالتعدي عليها حيث تم رصد هذه الحالات التي يتعامل معها المحافظون بكفاءة وذلك برفع المباني المخالفة وإزالتها, موضحا أن موازنة الدولة حددت بناء300 مدرسة في العام الواحد إلا أن الوزارة قامت ببناء1150 مدرسة ومن خلال التبرعات ستصل إلي ثلاثة ألاف مدرسة وهذا العدد يمثل عشرة أضعاف المستهدف. يري الوزير أن الدروس الخصوصية مرض لابد من القضاء عليه علي وجه السرعة ولذلك تسعي الوزارة لتحسين دخل المعلم حتي لا يلجأ إلي الدروس من خلال ثلاثة محاور الأول بان الوزارة حصلت علي6.2 مليار جنية من موازنة الدولة العام الماضي لزيادة مرتبات المعلمين والتي تخطت الحد الأدني للأجور وهو1200 جنيه ومع ذلك فهذا غير كاف مع انه خطوة مهمة في طريق إصلاح الأحوال المالية للمعلمين, أما المحور الثاني فيرتكز علي زيادة ميزانية الوزارة العام المقبل إلا أن الزيادة لن تذهب جميعها للمرتبات ولكن جزء منها للأداء والتحفيز وتقيم وتدريب مديري المدارس حتي يصبحوا علي أعلي مستوي, حيث تعد مديرة مدرسة بالعريش وتدعي شربات الوحيدة علي مستوي الجمهورية التي حصلت علي الجودة. أختتم الوزير تصريحاته قائلا انه في الوزارة السابقة تقدم بطلب لوزيرة الإعلام بإنشاء قناة تعليمية أرضية فضائية ولكن لم ترد الوزيرة, وفي الوقت الحالي هناك أمال كبيرة لتحقيق الحلم خاصة وان تحويل التليفزيون إلي ديجيتال سوف يمكننا بث برامجها التعليمية من داخل الورش بالنسبة للتعليم الفني والمعامل لطلبة المراحل المختلفة, كما سيتم عرض المسرحيات التعليمية التي تتضمن القصص المقررة علي الطلاب بالإضافة إلي الأناشيد والقواعد اللغوية والنحوية التي تم تلحينها من قبل بحيث يكون لدينا جرعة كبيرة نستطيع أن نقدمها للطلاب بكل سهولة ويسر.