المدارس «الحائرة» بين الكثافة وعجز المعلمين

كفر الشيخ تواجه الكثافة بالانضباط .. ووكيل التعليم بسوهاج يتعهد بعدم تجاوزها 54 طالبا
مفاجأة .. مدرسة جناح الإعدادية فى الخارجة بها 9 طلبة و 29 مدرسًا
أحد الفصول بمدرسة جناح الاعدادية بالخارجة
لفت الدكتور مصطفى مدبولى رئيس مجلس الوزراء الأنظار الى ازمة كثافة الفصول بالمدارس الحكومية .. وقال: «نحتاج الى 60 الف فصل دراسى بتكلفة تصل الى 30مليار جنيه لكى ننهى مشاكل كثافة الفصول بمختلف المحافظات.
ويأتى هذا الاتجاه الايجابى من جانب الحكومة فى الوقت الذى يشكو فيه الكثيرون تكدس الفصول وهذا ما تعكسه شكاوى اولياء الامور والمدرسين من صعوبة التعامل مع التلاميذ فهناك شكاوى كثيرة ارسلها عدد من المدرسين ببعض المناطق تؤكد وصول كثافة الفصول إلى مائة تلميذ فعلى سبيل المثال تصل الكثافة فى مدرسة الفاروق عمر بمنطقة المرج (شارع محمد نجيب ) الى 120تلميذا، وقد عجز اولياء الامور عن ايجاد حلول بينما قال اخرون ان مدرسة خالد بن الوليد تصل الكثافة بها الى 104 تلاميذ بالصف السادس الابتدائى وهو ما يدفع اولياء الامور الى عدم ارسال أولادهم الى المدرسة بشكل منتظم فمسألة الكثافة ترتبط بشكل كبير بانتظام وانضباط العملية التعليمية . وتفاصيل أخرى فى السطور المقبلة .
وقبل الحديث عن أزمة الكثافة نشير الى نموذج يمثل مفاجأة فى الوقت الذى تعانى مدارس التكدس الرهيب، كانت المفاجاة فى مدرسة جناح الاعدادية التابعة لمحافظة الوادى الجديد و التى تقع على طريق «الخارجة باريس» على بعد 18 كيلو مترا من مدينة الخارجة، و تضم 9 تلاميذ فقط وبها 29 مدرسا وموظفا واخصائيا وهو ما يحتاج الى تفسير فهل يعقل ان يتم إنفاق مبالغ كبيرة لانشائها، ليتعلم بها 9طلاب، كان من المفترض ان تخدم منطقة سكنية كما يقول مسئول بالتربية والتعليم بالوادى الجديد رفض ذكر اسمة.
حول قصة هذه المدرسة سألنا عدلى نجيب جرجس مدير المدرسة الذى قال كنا منذ فترة نستقبل طلاب المرحلة الابتدائية والاعدادية ونظرا لقلة العدد الراغب فى الالتحاق بها تم إلغاء المرحلة الابتدائية واقتصر القبول على المرحلة الاعدادية والقوة الحالية للمدرسة تمثل 9 طلاب منهم 3 طالبات فى الصف الثانى الاعدادى و5 طلاب وطالبة واحدة فى الصف الثالث الاعدادى ويوجد بالمدرسة 18 معلما ومعلمة واخصائى مكتبات وإخصائى اجتماعى الى جانب اداريين ليكون الاجمالى 29 فردا، والمدرسة لا يوجد بها عامل خدمات معاونة والاعمال التى تتم من نظافة وخلافه من خلال الجهود الذاتية ، لافتا إلى ان احد الطلبة تقدم للالتحاق بالمدرسة للصف الاول الاعدادى هذا العام ولكن الادارة رفضت بقطاع التعليم لانه لا يعقل أن يتم فتح فصل لطالب واحد فقط وتم توجيهه لأقرب مدرسة.
ومن خلال تفقدنا للمدرسة وسؤال الطلبة كانت اجابة اكثرهم بانهم ليسوا من سكان جناح بل يأتون يوميا من مدينة الخارجة والمناطق المجاورة بحجة ان عدد الطلاب بها قليل ، وذلك سيتيح لهم فرص الاستفادة من التعليم بشكل اكبر، والملفت للنظر أن قطاع التعليم وفر للمدرسة 29 فردا ما بين معلم واخصائى وادارى .
تقول هويدا سيد امام معلمة بالمدرسة إنها تقطع يوميا اكثر من 30كيلو مترا للذهاب الى المدرسة واشارت إلى أن المدرسة رغم عدد الطلبة القليل فإنها تلاقى كل اهتمام من الادارة والموجهين وقيادات التعليم بالمحافظة، وعن العدد القليل ونسب الاستفادة التعليمية لهم، اكدت هويدا أنها ذلك فرصة كبيرة لهم والمفترض أن يكونوا من اوائل المحافظات. وقالت بسمة ورحاب رجب محمد (توءم) بالصف الثانى الاعدادى إنهما التحقتا بالمدرسة لانها تلقى كل رعاية والعدد القليل فرصة للاستفادة الاكبر والالتحاق بالثانوى العام .
ويختلف الوضع بمحافظة الوادى الجديد عن كثير من الاماكن الاخرى من حيث نسب الحضور بالمدارس و كثافة الفصول ، وهو ما أكده الدكتور ابراهيم التداوى وكيل وزارة التربية والتعليم خلال جولته بصحبة « الاهرام « بعدد من مدارس الخارجة ، بالالتزام الكامل بمواعيد الانصراف للطلاب و للمعلمين ، لافتا إلى أن نسب الحضور وصلت الى 96% بين الطلبة على مستوى المحافظة .وهناك مدارس لا تتجاوز فيها نسب الكثافة بالفصل 3 طلاب ومن هذه الاماكن جناح البلد التابعة لمركز الخارجة وعين الضبع الواقعة غرب مدينة باريس، وفى المتوسط على مستوى المحافظة تتراوح الكثافة العددية بالفصول الدراسية بين 30و45 طالبا .
وفى سوهاج، أكد الدكتور عمرو شلتوت وكيل وزارة التربية و التعليم بسوهاج وجود عجز فى المدرسين ببعض المواد خاصة برياض الاطفال حيث يبلغ نحو 1000 معلمة بالاضافة الى وجود عجز بالصف الاول الابتدائى الذى يحتاج الى توفير اثنين من المعلمين او المعلمات بالفصل الواحد .
واضاف ان هناك التزاما فى الحضور للطلاب و الطالبات و لا وجود لأى ملامح لظاهرة الغياب وهناك لجان دورية على المدارس لمتابعة العملية التعليمية و قد تم ادخال انشطة متعددة و محاضرات توعية و مسابقات رياضية لجذب الطلاب على الانتظام فى الحضور ، مشيرا إلى أن الالتزام فى الحضور بالقرى اكثر من المدينة حيث ان التلاميذ كانوا يتغيبون عن الدراسة للعمل فى الحقول فى المواسم لزراعات معينة و لكن الآن تم الاستغناء عن الايدى العاملة باستخدام الآلات و المعدات الحديثة كما تم التغلب على كثافات الفصول بعمل فترات ممتدة ببعض المدارس حتى لاتزيد كثافة الفصل الواحد على 54 طالبا و تم الاتفاق على انشاء 34 مدرسة جديدة بمنحة ألمانية سيتم استلام واحدة منها خلال الشهور المقبلة و الباقى تباعا .
وفى الغربية لفت الشناوى عايد وكيل وزارة التربية والتعليم إلى أن الكثافة الزائدة فى بعض المدارس،نتيجة التأشيرات الممنوحة لأعضاء مجلس النواب، مؤكدًا أن المحافظ الحالى اللواء هشام السعيد، أوقف تأشيرات «فوق الكثافة»، ورفض أى استثناءات بخصوصها ، وأضاف أنه يتم سد العجز فى بعض التخصصات ببعض المدارس عن طريق الندب بالتناوب بين المدرسين، وأن المدارس الثانوية جاهزة بالغربية لتطبيق نظام التطوير الخاص بالصف الأول الثانوي.
و يؤكد عدلى محرم عضو مجلس أمناء مدرسة مصطفى صادق الرافعى التجريبية بطنطا، معاناة المدرسة من الكثافة الزائدة بالفصول، خاصة مرحلتى رياض الأطفال والابتدائية، الأمر الذى يؤثر بالسلب على العملية التعليمية.
ويضيف محمد إسماعيل منسى (ولى أمر) أن بعض المدارس لا تزال تعانى عجزا فى بعض التخصصات، وان فصل ابنته الطالبة بالمرحلة الابتدائية بمدرسة الشهيد عبد المعطى محمد حسن حمدان، لم يدخله مدرس علوم حتى الآن.
ومن جانبها ، قالت الدكتورة بثينة كشك وكيلة وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ: رغم مشاكل الكثافة فإنه تم التشديد على حضور الطلاب خاصة الشهادتين الإعدادية والثانوية العامة بمدارس المحافظة هذا العام وأن نسبة الحضور بفصول الشهادة الإعدادية تصل الى 90% فى معظم المدارس، أما بالنسبة لطلاب الشهادة الثانوية العامة فتنخفض نسبة الحضور فى المدن عن القرى وكذلك تنخفض نسبة حضور الطلاب عن الطالبات، وقد تم التشديد على جميع الإدارات التعليمية والمدارس على تطبيق نظام الغياب على جميع الطلاب والتلاميذ منذ بداية العام الدراسى وفصل أى طالب يتعدى النسبة المسموح بها للغياب.
ومن ناحية أخرى تعانى مدرسة الشهيد على محمد فهمى فليفل الإبتدائية بمركز مطوبس بكفر الشيخ من كثافة الفصول وتصل إلى 60 تلميذ وتليمذة فى الفصل.
فى الاتجاه نفسه أكد السيد الشافعى مدير الإدارة التعليمية ببلطيم، أنه تم التشديد على مديرى المدارس بتطبيق نظام الغياب والحضور وفصل من يتعدى نسبة الغياب المسموح بها، مشيرا الى أن جميع المدرسين ملتزمون بالحضور الى المدارس فى المواعيد المحددة ويقومون بتنفيذ جداول الحصص المقررة سواء حضر جميع الطلاب أو أى عدد منهم، ويتم التفتيش عليهم من قبل مديرى المدارس والمفتشين العموم وجهاز المتابعة الميدانية.
وفى المنيا، تعانى بعض المدارس تكدس الطلاب وعدم وجود مدرسين، من بينها مدرستا الرحمة الابتدائية والشيخ شبيكة الإعدادية بقرية الشيخ شبيكة التابعة لمركز ملوى .
يقول حمدى عباس إننا تقدمنا بالعديد من الشكاوى من نقص المدرسين فى مواد اللغة العربية واللغة الإنجليزية والرياضيات منذ بداية العام الدراسى حتى الآن ولكن دون جدوي.
ويضيف محمد حجازى صالح أن الكثافة بالفصول تجاوزت الحد المسموح به مع عدم توفير المقاعد اللازمة للتلاميذ مما يؤدى إلى عدم تركيز الطلاب والتأثير على تحصيلهم العلمي.
ومن جانبه اكد محسن التونى مدير إدارة ملوى التعليمية أنه جار توفير المدرسين حفاظا على مستقبل الطلاب وانتظام سير العملية التعليمية خاصة ان نسبة حضور الطلاب بمدارس ملوى تزيد على 98%.