شباب البرنامج الرئاسى يطرحون رؤيتهم لإستراتيجية مصر 2030

ورش عمل عن الهوية الثقافية والتطرف والأمن والفن والتعليم .. نماذج محاكاة للحكومة

انطلق صباح أمس وعلى مدار ثلاثة أيام المنتدى الأول ل"نموذج محاكاة الدولة المصرية" لطلاب البرنامج الرئاسى لتأهيل الشباب للقيادة تحت رعاية الرئيس عبد الفتاح السيسي، فى إطار دعم الحوار مع الشباب، كما يأتى فى إطار عام الشباب المصرى الذى أطلقه الرئيس فى احتفالية ضخمة بداية العام الحالي.
واستهل المنتدى فعالياته بعرض فيلم تسجيلى عن البرنامج الرئاسى لتأهيل الشباب للقيادة تضمن عرض المراحل التى مر بها طلاب البرنامج وطبيعة المواد العلمية التى يدرسها الطلاب، فضلا عن زياراتهم التفاعلية لعدد من المؤسسات والهيئات الحكومية والعسكرية. كما تضمن الفيلم التسجيلى عرضا لآراء بعض طلاب البرنامج فى المواد الدراسية ومدى استفادتهم منها، فضلا عن عرض الزيارات التى قام بها الرئيس لطلاب البرنامج.
وعقب الفيلم التسجيلي، بدأت ورشة عمل حول الهوية الثقافية والأخلاقية شارك فيها وزير الثقافة حلمى نمنم والشيخ أسامة الأزهرى مستشار الرئيس للشئون الدينية وعضو مجلس النواب نادر أحمد صديق، حيث عرض خلالها شباب البرنامج رؤيتهم حول فكرة الحفاظ على الهوية المصرية.
وخلال الورشة تناول الطالب كريم موسى أحد طلاب البرنامج الهوية المصرية بعد مرور ثورتين على مصر والتحديات التى أدت إلى اختلال منظومة القيم والسلوكات فى المجتمع المصرى ومن نبيها تراجع قيمة العدالة وقيمة الحب والخير والقدوة وقيمة الاحساس بالأمان والطمأنينة وتراجع قيمة الأسرة والإنتماء للوطن.
كما تناول الطالب حاتم محمد قضية التطرف الفكرى واستعرض ورقة بحثية عن برنامج للتوعية الأخلاقية بهدف نبذ التطرف الفكرى وبناء شباب معتدل ومسئول، تضمن المحفزات لضمان مشاركة الشباب فى هذا البرنامج.
ومن جانبها ، تناولت الطالبة نهلة السيد ورقة بحثية عن الفن وتأثيره فى المجتمع ودوره فى الارتقاء بالانسان وتحريره من ضغوط المجتمع، مشيرة إلى تأثير الفن فى الشعب المصرى ، حيث انتقدت موجة الإسفاف التى يواجهها المجتمع فى بعض الأعمال الفنية والتى تؤثر على الشباب المصري.إضافة إلى تشجيع الأعمال المصرية التى تدعم السياحة فى مصر.كما تناولت دور الأوبرا والمسارح وقصور الثقافة ، فضلا عن دور والمدارس فى الارتقاء بالذوق العام.
ومن جانبه ، علق الدكتور حلمى نمنم وزير الثقافة على الأوراق البحثية التى قدمها الطلاب رافضا وجود انهيار اخلاقى فى المجتمع المصرى ، مشيرا إلى أن المجتمع متمسك بهويته ولكنه يعانى من فترة اضطراب بعد ثورتين.وواصل الوزير رده على الطلاب حول ما تعانيه بعض الأعمال الفنية من إسفاف.
من جانب آخر ، أشاد الشيخ أسامة الأزهرى بالأوراق البحثية التى قدمها الطلاب خلال ورشة العمل،كما أشاد بالرنامج الرئاسى لتأهيل الشباب للقيادة، مشيرا إلى أن البرنامج يؤهل الطلاب لتكون قامات كبيرة ، تجعلنا فى حالة اطمئنان على مستقبل مصر.
وأشار إلى أن منظومة القيم يصيبها فى بعض الأحيان تجريف وهو ما يتعين على مختلف مؤسسات الدولة دعم المنظومة وتقديم كافة الوسائل لإعادة هذه المنظومة لطريقها الصحيح. وأضاف الأزهرى أن التطرف الفكرى يمتد إلى 80 عاما مضت .
أما عضو مجلس النواب نادر أحمد صديق ، فأشاد بالأوراق البحثية التى قدمها الطلاب حول الهوية الثقافية والفن والتطرف الفكري، مطالبا بالاهتمام بدعم قصور الثقافة. ومن جانب آخر، أجرى وزير الأوقاف محمد مختار جمعة ، الذى شارك الحضورفى المنتدى، مداخلة دعا خلالها طلاب البرنامج لزيارة وزارة الأوقاف لإتاحة الفرصة لهم للاطلاع على خطوات تصويب الخطاب الدينى على أرض الواقع. وأشاد وزير الأوقاف بالأوراق البحثية التى قدمها الطلاب خلال ورشة العمل الأولى بالمنتدى، مشددا على ضرورة الاهتمام بالثقافة والأخلاق لأن الأمم والحضارات التى لا تبنى على الأخلاق تحمل عوامل سقوطها. ودلل وزير الأوقاف على ذلك بحديث الرسول صلى الله عليه وسلم "إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق".
وخلال ورشة العمل الثانية التى تناولت قطاع السياحة وشارك بها وزير السياحة يحيى راشد والدكتورة عبير القاسم عضو المجلس التخصصى للتنمية المجتمعية، تناول طلاب البرنامج الرئاسى المشاركين فى الورشة ورقة بحثية عن تطوير قطاع السياحة والمقومات التى تتميز بها مصر.
وأشار الطالب أحمد نبيل إلى أرقام توافد السياحة على مصر منذ عام 2005 وحتى عام 2015 ، موضحا أن مصر تمتلك 225 ألف غرفة فندقية إلى جانب 208 آلاف غرفة تحت الإنشاء ، بالإضافة إلى 1.6 مليون عامل بصفة مباشرة فى القطاع.
وحول التنمية السياحية ، تناول الطالب مصطفى عبد المجيد قانون رقم 17 لعام 2015 المنظم للسياحة ، موضحا أن مشروعات التنمية السياحية تتمثل فى مشروعات التنمية المتكاملة ومشروعات التنمية المحدودة.
واستعرض مقترحات لتطوير الاستثمار فى قطاع السياحة، مشيرا إلى أهمية الاستثمار فى البنية التحتية لأهيمتها فى رفع كفاءة المراكز السياحية، بالإضافة إلى تفعيل منظومة الشباك الواحد لتسهيل الإجراءات وإزالة العوائق أمام المستثثمرين وتقديم حوافز ضريبية وغير ضريبية، فضلا عن إتاحة الفرصة أمام صغار المستثمرين عن طريق طرح مشروعات صغيرة ومتوسطة فى المناطق السياحية ، بالإضافة إلى استغلال المناطق الخلفية فى المراكز السياحية.
كما اقترح دمج المجتمع المحلى فى مشاريع التنمية السياحية ليصبح جزء من المنتجع السياحى وإتاحة الفرصة أمام المجتمع المحلى لإقامة مشاريع صغيرة ومتوسطة تعكس الهوية الخاصة بالمنطقة مع تقديم حزمة حوافز للمستثمرين الصغار.واقترح أيضا عقد مؤتمر مصرى للاستثمار السياحى بهدف التسويق السياحي. وقد تناول الطالب أحمد نبيل عدة أفكار للتسويق السياحى من بينها الاستفادة من القصور الأثرية فى التسويق السياحى من خلال تحويلها إلى فنادق سياحية
كما تناول الطالب أحمد سهرى أفكار أخرى غير تقليدية لتنشيط ودعم السياحة من بينها تنفيذ رالى بالعجلات الحربية بمنطقة أسوان ويمكن إدراجه ضمن سياحة المغامرات التى تستقطب السائح تحت إشراف وزارة السياحة، كما قدمت الطالبة علا هشام مقترحات حول تعظيم الوعى السياحى من بينها توعية المواطن بما فى ذلك فئة الطلاب المدارس والجامعات ووسائل الإعلام سواء المرئية أو المسموعة أو المقروءة.
كما اقترحت أيضا تقديم برامج توعية للعاملين بمجال السياحة والتفتيش الدورى على المنشآت وعمل استطلاعات رأى لكل فوج سياحي، ووضع شعار لشرطة السياحة وتنيظيم مؤتمر عن المقصد الآمن.
وردا على الأوراق البحثية التى قدمها الطلاب ، أبدى وزير السياحة يحيى راشد إعجابه الشديد بالجزء الخاص بالتسويق الذى قدمه الطلاب ، وأعرب عن رغبته فى الاستماع لوجهة نظرهم حول تحديث صناعة السياحة تكنولوجيا باعتبارها الأساس فى دعم هذا القطاع.
وأشار إلى أن السبب الرئيسى فى تدهور قطاع السياحة حاليا هو عدم قيام الدولة بأى خطوات لتنشيط السياحة منذ العديد من السنوات، فضلا عن عدم تطوير الصورة الذهنية للسائح عن السياحة فى مصر.
وأوضح أن الإعلام له دورهام فى تنشيط قطاع السياحة ، مشيرا إلى أن التحليل العلمى هو العامل الأساسى فى النهوض بالقطاع.
ومن جانبها، قالت الدكتور عبير القاسم عضو المجلس التخصصى للتنمية المجتمعية إن فئة المرشدين السياحيين يعانون من أزمة كبيرة منذ ثورة يناير 2011. وأضاف أن الصورة الذهنية عن مصر هى العامل الأساسى فى تنشيط القطاع ، مشيرة إلى أن نشر أى صور تضر بمصر على مواقع التواصل الاجتماعي، يقوم بها العديد دون قصد، تأثر على قطاع السياحة وعلى الصورة الذهنية عن مصر فى الخارج.
وأضافت أن تقديم الخدمة المحترفة للسائح أحد العوامل الأساسية لتشجيع السياحة، موضحة أن هناك فارقا كبيرا بين تنشيط السياحة وبين صناعة السياحة.
وانتقدت الدكتورة عبير بعض السلوكيات التى تنفر السياح من العودة مجددا لتكرار تجربة السياحة فى مصر.
وأجرى الدكتور هشام مجدى وكيل لجنة الشئون الاقتصادية بمجلس النواب مداخلة خلال ورشة العمل، أشاد خلالها برؤى الطلاب، وأعرب عن رغبته بأن يقدم الطلاب مشروعا متكاملا خاصا بالسياحة.
أما ورشة العمل الثالثة، فتناولت نموذج محاكاة لعرض استراتيجية رؤية مصر 2030 بمشاركة وزير الأوقاف محمد مختار جمعة والدكتورة سمية بهى الدين والدكتور محمد ندا أعضاء المجلس التخصصى للتنمية المجتمعية وطلاب البرنامج الذين قدموا نماذج محاكاة لعدد من الوزراء والنواب.
وخلال الورشة قدم الطالب مصطفى محمود محاكاة لوزير الصحة، حيث استعرض برنامج صحى لكافة المواطنين، مقترحا عدة برامج من بينها تطبيق التغطية الصحية الشاملة.
أما الطالب مينا إبراهيم، فقدم نموذج محاكاة لوزير الإسكان، حيث استعرض وضع قطاع الإسكان فى مصر والتحديات التى تواجه القطاع والأهداف الاستراتيجية للتنمية العمرانية، كما قدم مؤشرات قياس أداء للتنمية العمرانية.
وأشار إلى أن برنامجه لتطوير التنمية العمرانية يتضمن تفعيل دور المحليات فى تنفيذ وإدارة المخططات العمرانية ومكافحة العشوائيات ووضع تشريع بتعديل لائحة الهيئة العامة للتخطيط العمرانى لتقوم بوضع جميع المخططات العمرانية والعمل على زيادة الاستثمارات بين وزارة الإسكان وشركات القطاع الخاص. أما الطالب يوسف الدسوقى فقدم نموذج محاكاة لوزير التعليم، استعرض خلاله الأهداف الاستراتيجية للتعليم العام والفنى 2030 ومن بينها تحسين جودة التعليم. كما قدم الطالب مروان العطار نموذج محاكاة لوزير الهجرة والمصريين بالخارج ، استعرض خلاله العدالة الاجتماعية فى مصر 2030 وأهدافها بما فى ذلك المساواة فى الحقوق والفرص والاندماج المجتمعى والاهتمام بالمجتمعات المهمشة.
واستعرض برامج العدالة الاجتماعية ومن بينها برامج تطوير الإطار التشريعى والحوكمة والبرامج الداعمة لتحقيق الرؤية بهدف رفع كفاءة منظومتى الحماية الاجتماعية والدعم وتوسيع نطاق تأثيرها.
ومن جانبه قدم الطالب الدكتور محمد القرش نموذج محاكاة لوزير التموين ، استعرض خلاله رؤية وزارة التموين فى تحقيق الأمن الغذائى خلال عام 2030.
أما الطالبة آية إبراهيم فقدمت نموذج محاكاة لوزير الكهرباء، استعرضت خلاله رؤيتها لأهداف مصر من الطاقة خلال عام 2030 ومن بينها ضمان أمن الطاقة وزيادة مساهمة قطاع الطاقة فى الناتج المحلى وتعظيم الاستفادة من الموارد المحلية للطاقة وتعزيز الإدارة الرشيدة والمستدامة.
وقد أجرى بعض الطلاب نماذج محاكاة لممثلى البرلمان، عرضوا خلاله بعض النقاط التى تجاهلتها حكومة المحاكاة فى تقديم رؤيتها لمصر 2030 فى ملفات الصحة والتعليم والإسكان ، كما قدموا بعض التوصيات لحكومة المحاكاة.
وقال وزير الأوقاف عقب انتهاء الطلاب، إن شباب البرنامج طرحوا أفكار رائعة ، وطالب بإلحاق مجموعات من الطلاب بدولاب العمل ببعض الوزارات لمدة شهر لرؤية العمل داخل الوزارات على أرض الواقع.
ومن جانبها ، طالبت الدكتورة سمية بهى الدين ربط رؤية مصر 2030 بالابتكار لخلق تنافسية مع العالم. وعلقت الدكتورة سمية على فكرة تطوير التعليم الفنى ، مشيرة إلى أن ثقافة التعليم الفنى تحتاج إلى تحسين الرؤية المجتمعية لهذا النوع من التعليم قبل بدء تطوير التعليم نفسه.
ومن جانبه علق الدكتور محمد ندا عضو المجلس التخصصى للتنمية المجتمعية على الأفكار والأوراق البحثية التى قدمها طلاب البرنامج بأنها جديرة بالاهتمام ، مشيرا فى نفس الوقت إلى أهمية النظر إلى كيفية تنفيذ هذه الأفكار على أرض الواقع.
كما أجرى وزير التخطيط الدكتور أشرف العربى مداخلة شبه خلالها استراتيجية مصر 2030 بأنها حرب تنمية تحتاج تعبئة عامة من كافة الأطراف فى الدولة، مشيرا فى نفس الوقت إلى أن الاستراتيجية قابلة للتطوير والمراجعات الدورية لتجويدها لأنها فى النهاية عمل بشري.
وأكد أن هناك جهودا كبيرة بذلت لوضع استراتيجية مصر 2030 ، مشيرا إلى أن القيادة السياسية تتبنى الاستراتيجية ، كما يتم التواصل بشكل دائم مع مجلس النواب لتوفير إطارات تشريعية لتنفيذ الاستراتيجية.
أما الورشة الرابعة فتناولت تقدير موقف عام لأوضاع الدولة المصرية ، وضمت الدكتور هالة يوسف عضو المجلس التخصصى للتمنية المجتمعية والنائب عن مجلس الشعب محمد عطا سليم ، فضلا عن عدد من الطلاب الذين قدموا نماذج محاكاة لوزراء الحكومة. ومن جانبه استعرض الطالب الدكتور محمود مجدى الذى قدم نموذج محاكاة لوزير التجارة والصناعة معدلات النمو والتحديات التى تواجه الاقتصاد المصري، فضلا عن الميزان التجاري.
وأشار إلى أن أهم التحديات أمام مصادر توفير العملة الصعبة فى مصر هى انخاض تحويلات المصريين من الخارج، كما أشار إلى انخفاض ورادات قناة السويس من العملة الصعبة نتيجة ركود حركة التجارة العالمية.
واستعرض أيضا الدين الخارجى مقارنة بنظيراتها من دول المنطقة، كما تناول الودائع والإئتمان المصرفي، مشيرا إلى ارتفاع معدل نمو الودائع بالعملة المحلية.
ومن جانبه ، استعرض الطالب هيثم عطا، الذى قدم نموذج محاكاة لوزير التخطيط، الدعم الحكومى للطاقة، مشيرا إلى أن قطاع الكهرباء شهد تطورا كبيرا خلال العاميين الماضيين. وشرح بالأرقام التكلفة التى تتحملها الدولة لدعم الطاقة.
ومن جانبها ، استعرضت الطالبة شروق الخياط، التى قدمت نموذج محاكاة لوزير التعليم، محور التعليم حيث تناولت التحديات التى تواجه التعليم والبحث العلمي.كما استعرضت الطالبة هاجر إبراهيم،التى قدمت نموذج محاكاة لممثل رئيس المجلس القومى للمرأة، العنف ضد المرأة وتناولت بالبيانات نسب تعرض السيدات والفتيات للعنف. كما تناوت سبل التصدى لهذه الظاهرة من قبل أجهزة الدولة المختلفة.
واستعرض الطالب أحمد دربالة، الذى قدم نموذج محاكاة لوزير التنمية المحلية ، الموقف الأمنى على حدود الدولة وأبرز التحديات التى تواجه مصر والمنطقة. كما استعرض أيضا الطالب خالد سلمان ، الذى قدم نموذج محاكاة لوزير التضامن الاجتماعى ، ملف تطوير التعليم من خلال تطوير المناهج وربط التعليم بالشركات والمصانع ، بالإضافة إلى التكامل بين المسئولية المجتمعية للشركات والحكومة والمجتمع المدنى والربط بين التعليم وبرنامج تكافل وكرامة و إقامة شراكة بين وزارة التضامن والصندوق الاجتماعى للتنمية لتأهيل وتمويل المواطنين والتوعية بأهمية دور الجمعيات الأهلية وتوحيد جهودهم.
وقد عقب نواب المحاكاة من طلاب البرنامج على بيان حكومة المحاكاة بورشة العمل الرابعة، حيث أكدوا أن الوزراء لم يتعرضوا لمعدلات التضخم ونسب البطالة وتقدير الموقف الحالى للمشروعات القومية الكبرى بالدولة وتقدير الموقف السياسى الداخلى والخارجى خلال عرض ملفاتهم. كما أدلى نواب المحاكاة بصوتهم بالموافقة بالإجماع على بيان حكومة المحاكاة.
وخلال ورشة العمل الرابعة حدثت مناقشة ساخنة بين نائب البرلمان محمد عطا سليم ورئيس الوزراء فى نموذج المحاكاة الطالب محمد هانى جمال الدين، حيث انتقد النائب عدم طرح حكومة المحاكاة بيانات عملية واضحة عن معالجة التحديات التى تواجه الدولة.
واختتم اليوم الأول للمنتدى بورشة العمل الخامسة التى تناولت رؤية شباب البرنامج لملف المحليات بمشاركة الدكتور أحمد زكى بدر وزير التنمية المحلية والدكتور محمد ندا عضو المحلس التخصصى للتنمية المجتمعية والنائبة إلهام المنشاوى عضوة مجلس الشعب.
وخلال ورشة العمل أشاد الدكتور أحمد زكى بدر بمستوى شباب البرنامج الرئاسي، مشيرا إلى أن المحليات تعانى من مشاكل جمة ولا ينكر وجود فساد داخل المحليات، موضحا فى نفس الوقت أن الكثير من المواطنين يحملون المحليات فى بعض الأحيان مهام ومشاكل غير تابعة لها.
وأضاف أن التطبيق الالكترونى للتعاملات يمثل خطوة جيدة للغاية ولكن يجب أن تكون كافة القواعد والإجراءات والرسوم من خلال التعامل الالكترونى.