المدرسة كلها كتب‏..‏ مفيش لعب؟

بقلم :نادين حمامة

وجدتني حائرة مع طفلي الذي لم يتجاوز عامه الرابع‏,‏ أمام منهج وزارة التربية والتعليم المفروض علي الصف الدراسي أولي حضانة‏,‏ الذي يدرس به طفلي بإحدي مدارس اللغات‏.‏ فقد أدهشني منهج الطفل الصغير‏,‏ وكم الواجبات المنزلية المفروضة عليه في اليوم الواحد‏,‏ من كتابة للأرقام‏,‏ والحروف باللغتين العربية والإنجليزية‏,‏ بالاضافة الي اللغتين الفرنسية والألمانية‏.‏
فكيف لتلميذ أولي حضانة أن يتعلم كتابة‏4‏ لغات في وقت واحد ويوم واحد؟ كيف له أن يفرق بينها وينطقها ويستوعبها ويفهمها‏.‏ وأكثر ما أصابني بالدهشة أن مدرسة اللغة الألمانية كتبت لطفلي في كراسة الألماني برجاء حل الواجب‏,‏ والواجب عبارة عن حروف وكلمات باللغة الألمانية‏,‏ فكيف لي أن أعلم تلك الكلمات والحروف‏,‏ وأنا لم أدرس اللغة الألمانية‏,‏ وكيف لي أن أعلم طفلي تلك اللغة التي أجهلها؟‏,‏ ولماذا إذن أدخلت طفلي مدرسة انجليزية؟ أين دور المدرسة؟‏!‏ فمن المفترض أن أي مادة أو لغة تدرس وتكون مادة ثانية بأي مدرسة أن يكون الاعتماد الكلي علي المدرسة وليس علي المنزل‏,‏ وليس المفروض أن يتعلم الأب والأم لغة ابنهما الثالثة والرابعة ليعلماها له؟‏!‏
وبمخاطبتي لمسئولي المدرسة‏,‏ وجدتني أمام منهج وزاري صادر عن وزارة التربية والتعليم‏,‏ الهدف الأساسي منه هو إنهاء المنهج‏,‏ غير موضوع في الاعتبار فهم التلميذ أو مدي استيعابه‏,‏ فلا يهم الكم‏,‏ المهم المنهج يخلص كما يقول مدرسو المدرسة‏,‏ وبالتالي أصبح طفلي الصغير لا يريد الذهاب للمدرسة قائلا لي‏:‏ المدرسة كلها كتب‏...‏ مفيش لعب فلماذا نقتل في أبنائنا المرح وحب الدراسة؟‏!‏