المؤتمر الثالث لدمج الطلاب ذوي الإعاقة في التعليم العالي: "نحو تعليم جامعي متاح في مصر"

تعلن منظمة أمديست بالتعاون مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وبتمويل من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID) عن إقامة المؤتمر الثالث لدمج الطلاب ذوي الإعاقة في التعليم العالي في فندق انتركونتيننتال سميراميس بالقاهرة يوم 10 ديسمبر 2022، ويهدف المؤتمر لنشر الوعي بقضية دمج الطلاب ذوي الإعاقة في التعليم العالي.
وافتتح المؤتمر القائم بأعمال مدير الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية بمصر ونائب وزير التعليم العالي بحضور لفيف من أعضاء الجامعات المصرية وممثلو حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة وممثلو منظمات المجتمع المدني وشركات القطاع الخاص. وتضمن المؤتمر مجموعة من الخطابات والجلسات النقاشية حول كيفية تحقيق مؤسسات التعليم العالي للدمج من خلال الممارسات المستدامة التي تهدف إلى ضمان خدمة تعليمية متساوية للطلاب ذوي الإعاقة لتحقيق المشاركة الكاملة لهم في التعليم العالي. بالإضافة إلى ذلك كان حضور المؤتمر فرصة رائعة لبناء وتوطيد شبكة علاقات قوية للعاملين في مجال تنمية الأشخاص ذوي الإعاقة، منظمات المجتمع المدني، العاملين والمهنيين في مجال التعليم الدامج في مصر.
وقد قامت وزارة التعليم العالي ورؤساء خمسة عشر جامعة حكومية في شهر يونيو السابق2022 بتوقيع اتفاقيات مع ممثلو هيئة الأمديست والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية لإنشاء مراكز لخدمة الطلاب ذوي الإعاقة داخل جامعات: طنطا، والزقازيق، وحلوان، وقناة السويس، وبني سويف، وجنوب الوادي، والفيوم، وسوهاج، ودمنهور، ودمياط، والسويس، والسادات، والعريش، والوادي الجديد، وجامعة الأقصر. ويأتي إنشاء هذه المراكز كامتداد إلى الخمس مراكز الموجودة بالفعل في كل من جامعات القاهرة وعين شمس والإسكندرية وأسيوط والمنصورة... وهذا النجاح ساعد في تقديم نموذج مستدام لمراكز خدمة الطلاب ذوي الإعاقة في جميع أنحاء مصر.
وقد قدمت تلك المراكز الخمس خدمات بشكل منظم لأعداد متزايدة كل عام (فيما يقرب من 4500 طالب ذوي إعاقة العام السابق)، وقامت المراكز برفع درجة الوعي بحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة ودعم الجامعات في الالتزام بتطبيق قانون الإعاقة لسنة 2018، وقامت المراكز أيضا بالمساهمة في وضع خطة تطوير المباني الجامعية لتيسير تنقلاتهم داخل الحرم الجامعي، كما تعمل المراكز على زيادة الوعي باستخدام الأدوات المساعدة وبالتالي تقليل العقبات التي تعوق الطالب ذوي الإعاقة من ممارسة حياته الجامعية التعليمية.
يُعد النموذج المستدام لمراكز خدمة الطلاب ذوي الإعاقة المُصمم من قبل أمديست بمثابة وحدة مركزية تخدم وتتواصل مع الجامعة بأكملها وترسل التقارير مباشرةً إلى نائب رئيس الجامعة. وينطوى دور المراكز بشكل أساسي على أربعة محاور:
1. السياسة والدعم والأنظمة.
2. التدريب على بناء الكوادر.
3. إتاحة أماكن مناسبة داخل الحرم الجامعي.
4. زيادة الوعي وأنشطة الدمج.
يُعتبر إنشاء العشرون مركزًا جزء من برنامج منح الجامعات الحكومية الخاص بمبادرة التعليم العالي الأمريكية- المصرية لخدمة الاحتياجات الأكاديمية والبدنية والمجتمعية للطلاب ذوي الإعاقة داخل الحرم الجامعي وتعزيز المساواة في الحصول على التعليم العالي لذوي الإعاقة داخل الجامعات ولمزيد من المعلومات حول المراكز متاحة على الموقع الإلكتروني ل أمديست : www. amideast. org/ egypt.
لقد قدم برنامج منح الجامعات الحكومية الخاص بمبادرة التعليم العالي الأمريكية – المصرية 673 منحة للشباب والشابات المصريين الموهوبين من السبعة وعشرين محافظة، بما في ذلك 44 شخص من ذوي الإعاقة لإعدادهم لسوق العمل في القرن الحادي والعشرين، وأنشأ البرنامج مراكز ذوي الإعاقة في خمس جامعات حكومية لدعم الجامعات في الامتثال للقانون المصري رقم 10 الصادر في عام 2018 بشأن الأشخاص ذوي الإعاقة ولضمان المساواة في الحصول على التعليم العالي للطلاب ذوي الإعاقة.
أمديست هي منظمة أمريكية رائدة غير ربحية متخصصة في التعليم الدولي والتدريب والتنمية في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا.