طلاب "ثانية ثانوى" يؤدون امتحان العربى.. شكاوى فردية من مشكلات سيستم الاختبار الإلكترونى بسبب ضعف الإنترنت وصعوبة بعض الأسئلة.. التعليم: عدد كبير تمكن من أداء الامتحان وتحرير محاضر لمن تعثروا.. فيديو وصور

أدى قرابة 550 ألف طالب وطالبة بالصف الثانى الثانوى العام اليوم الخميس امتحان نهاية العام فى مادة اللغة العربية، ورقيا بواقع 30% من الأسئلة وإلكترونيا بنسبة 70% من إجمالى عدد الأسئلة، حيث شهدت اللجان هدوء وعدم وجود شكاوى فى الاختبار الورقى المقالى مع قلق وتوتر فى الجزء الإلكترونى بسبب الخروج المتكرر من سيستم ومنصة الامتحان لدى كثير من الطلاب بسبب ضعف الإنترنت.

وأتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، لطلاب الصف الثانى الثانوى العام، أداء امتحان اللغة العربية مع تسليم الطلاب ورقة المفاهيم التى يستخدمها بديل للكتاب لأن الامتحانات تعقد بنظام الأوبن بوك، إضافة إلى أن جميع أسئلة الامتحان الإلكترونى اختيار من متعدد.


فيما كشفت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، صعوبة الغش بالامتحانات الإلكترونية للثانوى العام للصفين الأول والثانى الثانوى، قائلة: إذا حاول الطالب الغش بالامتحانات وخرج من منصة الامتحان للدخول على الواتس أو أى وسيلة تواصل، يقوم بالخروج من السيستم بشكل إلكترونى، ولا يستطيع الدخول والعودة له مرة أخرى لاستكمال الامتحان، إلا بعد إتاحة الفرصة والسماح له مرة أخرى من مسئول التطوير التكنولوجي بالمدرسة ومن ثم يصل إشعار لمسئول التطوير بأن الطالب صاحب كود الامتحان " رقم كذا" يحاول الغش، مشددة على أنه فى هذه الحالة يتم تحرير محضر للطالب وحرمانه من الامتحان.

كنا شكا بعض طلاب الصف الثانى الثانوى العام من صعوبة الدخول على سيستم الامتحان الإلكترونى فى مادة اللغة العربية، فيما تحاول فرق التطوير التكنولوجي في المدارس تذليل العقبات وإزالة ال مشكلة تكنولوجيا تتعلق بالإنترنت الذى يعوق دخول الطلاب على سيستم الامتحان.

وحول مستوى الاختبارات والأسئلة، أكدت طلاب الصف الثانى الثانوى العام سهولة أسئلة الامتحان الإلكترونى مع صعوبة جزئيات بسيطة فى الأسئلة، حيث قالت الطالبة رميساء عادل بمدرسة الأورمان طنطا التابعة لإدارة العجوزة التعليمية بمديرية التربية والتعليم والتعليم الفنى بمحافظة الجيزة، إن هناك تشابه فى الاجابات المطلوبة فى كثير من الأسئلة موضحة أن الامتحان أيضا اعتمد على القدرات الذاتية فى التحصيل العلمى والمعرفى، مضيفة أن الطالب إذا اعتمد على المنهج فقط لن يستطيع الإجابة على جميع الأسئلة ولكن لا بد من أن يكون اطلع على مصادر تعلم متعددة وكثيرة حتى يستطيع الإجابة عن الأسئلة، إضافة إلى أن الأسئلة المقالية افضل من الاختيار من متعدد من حيث السهولة لأن الأسئلة الموضوعية تكون فى مستوى الطالب فوق المتوسط.

وبالنسبة لمنصة الامتحان، أوضحت الطالبة أن هناك مشكلات كثيرة حدثت أثناء عقد الامتحان الإلكترونى، لأن الامتحان خرج من سيستم الامتحان أكثر من مرة.

وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن اى طالب تعرض لمشكلة تقنية أو فنية أو تغيب عن أداء الامتحانات تم تحرير محضر بالمشكلة التى تعرض لها داخل مدرسته وسيخوض امتحان بديل فى نهاية الشهر الجارى، موضحة أنه لن يضار أى طالب بسبب مشكلات تتعلق بالامتحانات أو منصة الامتحان الإلكترونى.


امتحانات الصف الثانى الثانوى (1)
امتحانات الصف الثانى الثانوى (2)
امتحانات الصف الثانى الثانوى (3)
امتحانات الصف الثانى الثانوى (4)
امتحانات الصف الثانى الثانوى (5)
امتحانات الصف الثانى الثانوى (6)
امتحانات الصف الثانى الثانوى (7)