دراسة جديدة عن تحديات الإعلام التربوى العربى

ويتضمن الكتاب أربعة فصول، يتناول الباحث فى الفصل الأول العلاقة القوية والفعالة بين التربية والإعلام، ويعقد مقارنة بين دور الإعلام ودور التربية فى المجتمع المعاصر، كما يتطرق إلى المؤتمرات الخاصة بقضايا التربية الإعلامية.
وفى الفصل الثانى يتناول الكاتب مفهوم الإعلام التربوى من خلال تحديد المعنى والمصطلح للإعلام التربوى، وأهدافه، والبحث عن نظرية للإعلام التربوى، ومهمته فى المجتمعات المعاصرة.
كما يتناول الباحث فلسفة المجتمع والمتطلبات التربوية لتلك الفلسفة، ودور وسائل الإعلام فى دعم فلسفة المجتمع فى بعض الدول الأخرى، ودور الإعلام التربوى فى دعم فلسفة المجتمع، والمجلات التربوية والتليفزيون التربوى كنموذج للإعلام التربوى.
وأيضًا تعريف السياسية الإعلامية، وأهم ملامحها فى وسائل الإعلام العربى، والتعاون العربى فى مجال الإعلام والاتصال، وإنجازات وسلبيات هذا التعاون.
وفى الفصل الثالث يركز الباحث على أهم منطلقات الإعلام التربوى فى مجتمعاتنا العربية والإسلامية، والمبادئ والأسس التى يستند إليها الإعلام التربوى، وأهم المشكلات التى تواجهه، وتحدياته فى الفترة المقبلة.
ويتناول الباحث فى الفصل الرابع والأخير من كتابه التربية الإعلامية المدرسية، والإعلام التربوى ودوره فى العملية التعليمية، وميادين التربية الإعلامية المدرسية، والصحافة المدرسية والتطوير المستقبلى، كما يقدم الباحث نقدًا لدور ووظيفة الصحافة المدرسية.