11 أستاذا يفوزون بجوائز التميز والتقديرية والتفوق لجامعة القاهرة

أحمد عتمان بجائزة التميز وعواطف عبد الرحمن بالتقديرية..

أعلن الدكتور حسام كامل، رئيس جامعة القاهرة، فى اجتماع مجلس الجامعة برئاسته أمس، الأربعاء، أسماء أعضاء هيئة التدريس الفائزين بجوائز الجامعة لعام 2009 "التميز فى العلوم والعلوم التكنولوجية المتقدمة والإنسانيات، والتقديرية والتفوق فى المجالات العلمية المختلفة، وجائزة الاختراع".
وبلغ عدد الجوائز هذا العام 10 تم منحها للفائزين، فيما حجبت جائزة الجامعة التشجيعية وبعض المجالات العلمية فى التقديرية والتفوق العلمى لعدم تحقيق أى من المتقدمين لها النسب المقررة لمنح الجائزة.
وفاز بجوائز التميز الثلاث وقيمة كل منها مائة ألف جنيه، كل من الدكتور أحمد محمد عتمان الأستاذ بكلية الآداب فى مجال الإنسانيات، والدكتور سمير إبراهيم غبور الأستاذ بمعهد البحوث والدراسات الإفريقية فى مجال العلوم، وفاز بالجائزة الثالثة مناصفة فى مجال العلوم التكنولوجية المتقدمة كل من الدكتور محمد محمد هاشم والدكتور محمد عاطف شحاتة الأستاذ بكلية الطب البيطرى.
وفاز بجوائز الجامعة التقديرية التى بلغت أربع جوائز قيمة كل جائزة 50 ألف جنيه، كل من الدكتور أحمد حسن إبراهيم الأستاذ بكلية الآداب فى مجال العلوم الإنسانية، والدكتوره عواطف عبد الرحمن الأستاذة بكلية الإعلام فى مجال العلوم الاجتماعية، والدكتور تيمور مصطفى إبراهيم الأستاذ بكلية الطب فى مجال العلوم الطبية، والدكتور محمود غريب الشربينى الأستاذ بكلية الهندسة فى مجال العلوم الهندسية.
وفاز بجوائز التفوق العلمى وقيمة الجائزة 30 ألف جنيه كل من الدكتور محمد عثمان الخشت أستاذ علم الأديان بكلية الآداب فى مجال العلوم الإنسانية، والدكتوره ندا فاروق بكلية العلوم فى مجال العلوم متعددة التخصصات وعلوم المستقبل، وفاز بجائزة الاختراع وقيمتها 30 ألف جنيه الدكتور طارق عبد الله الطيب بالمعهد القومى لعلوم الليزر.
وقال الدكتور حسين خالد نائب رئيس جامعة القاهرة لشئون الدراسات العليا والبحوث: "إن مجلس الجوائز أوصى بمنح الجوائز للفائزين فى ضوء تقارير لجان التحكيم وشروط التقدم لكل جائزة"، مشيرا إلى أن معايير منح الجوائز تركز على النشاط العلمى والأكاديمى للباحث التى تشمل النشر العلمى الدولى ومردوده والمشروعات التطبيقية والرسائل العلمية والمؤلفات من غير الكتب الدراسية والمشاركات العلمية فى المؤتمرات الدولية والمساهمة فى جودة العلمية التعليمية.