أنت والظروف والمدرسة سر تفوقه أو فشله.. أخطاء تربوية تؤثر على ذكاء طفلك.. مقارنته بغيره وإهمال رأيه وإجباره وعبارات "أنت غبى ومفيش فايدة فيك"أبرز أسباب ضعفه الدراسى.. وزحمة المواصلات والفصل بتكمل عليه

ينشغل تفكير الآباء والأمهات مع بداية العام الدراسى بمستوى أبنائهم الدراسى وقدرتهم على التحصيل وتحقيق التفوق ويبذلون كل الجهود لتحقيق هذا الهدف ويصيبهم التوتر والقلق فى حالة تأخر الأبناء الدراسى، وذلك دون أن يدرى الكثيرون أنهم قد يكونون سببا فى فشل أبنائهم دراسيا وضعف قدرتهم على التركيز.
وأثبتت الدراسات والأبحاث العلمية فى مجال الطب النفسى أن أكثر العوامل التى تؤثر على قدرات الطفل ومهارته العقلية ومستوى ذكائه هو أسلوب التربية.
أهم العوامل التى تؤثر على ذكاء ومهارات الأطفال العقلية
حول ذلك يقول دكتور ياسر يسرى، استشارى الأمراض النفسية بقصر العينى، تختلف القدرات العقلية من طفل لآخر من حيث مستوى الذكاء والقدرات الاستيعابية للدراسة وأوجه التميز فى وظائف المخ المختلفة.
ويستكمل د. ياسر قائلا "هناك بعض العوامل التى تؤثر على مستوى ذكاء الطفل وقدراته الاستيعابية مثل العامل الوراثى والبيولوجى، وهى من أهم الأسباب التى تؤثر على قدرات ومهارات الطفل العقلية والتى يصعب تغييرها أو تجنبها بل يمكن تقليل حدتها وتأثيرها السلبى على أداء الطفل من اتباع الأهل أساليب تربية سليمة وخلق مناخ بيئى إيجابى.
أشهر الأخطاء التى تؤثر سلبا على ذكاء الأطفال
ويتابع د. ياسر قائلا "يسهم اتباع الأهل لبعض الأساليب الخاطئة فى تربية أبنائهم فى حدوث تأثير سلبى على النمو الطبيعى لوظائف المخ مما يؤدى إلى خفض مستوى ذكاء الطفل وعدم نمو مهاراته العقلية بصورة سليمة وأهمها":
1)وصف الأم لطفلها ببعض الكلمات التى لها مردود سيئ على الطفل عندما يخطأ مثل أنت غبى، مابتفهمش، مفيش فايدة فيك.
2)إرغام الطفل على تنفيذ الأوامر رغما عنه وباستخدام أساليب القهر.
3)عدم سماع رأى الطفل وعدم الاهتمام به ومناقشته والتحدث معه.
4)مقارنة الطفل بأطفال آخرين.
5)التقليل من شأن الطفل.
أهم الوسائل التربوية التى يجب على المعلم اتباعها لتنمية ذكاء الأطفال
وأشار د. ياسر قائلا "يمثل دور المدرسة والمعلم أهمية كبيرة فى تنمية وقدرات الطفل العقلية وذكائه من خلال مراعاة الفروق المهارية والعقلية التى يتميز بها كل طفل عن الآخر وكيفية تنميتها مع الأسرة".
لذلك يجب على المعلمين بالمدرسة أن يكونوا على وعى بسيكولوجية الأطفال الذين يتعاملون معهم وبمختلف أعمارهم واتباع الوسائل الإيجابية التى تساعدهم فى تحقيق أكبر قدر ممكن من استيعاب الطلاب أهمها:
1)الابتعاد عن استخدام أسلوب التلقين فى تحصيل الطالب للمواد الدراسية ومحاولة توصيل المعلومة باسلوب يتناسب مع سن الطفل.
2)عدم استخدام العنف كوسيلة عقاب وأن استوجب الأمر يتم اللجوء لبدائل أخرى للعقاب غير الضرب.
3)مناقشة الطفل فى المواد الدراسية لخلق مناخ يستطيع فيه الطفل إبداء رأيه خاصة فيما يتعلق بالموضوعات التى يصعب استيعابها.
4)عدم اهانة الطفل أو السخرية منه عندما يجيب على أسئلة بشكل خاطئ أثناء الدرس.
5)يجب التعامل مع الطفل على أنه طفل مميز.
ومن جانبة أضاف دكتور محمد فؤاد أخصائى الصحة النفسية، أن الكثيرين يعتقدون أن التحصيل الدراسى يرتبط بالذكاء بمعنى أنه كلما كان الطفل يتسم بمعامل ذكاء مرتفع توقعنا منه الحصول على الدرجات النهائية فى جميع المواد وهذا اعتقادا خاطئ بمعنى ليس شرطا أن يكون الطالب المتفوق فى الدراسة يتمتع بمعدل ذكاء مرتفع.
يتابع د. محمد قائلا" هناك بعض العوامل التى تؤثر سلبا على نجاح الاطفال وتفوقهم الدراسى بخلاف مستويات ذكائهم، فعلى سبيل المثال يؤثر ما يبذله الأطفال من مجهود كبير لركوب المواصلات ثم الانتقال إلى تكدس عدد كبير من الطلاب بالفصول غير المجهزة فى التأثير على طاقة الأطفال الإبداعية والفكرية.
وأضاف د. محمد قائلا "كثرة المشاجرات والخلافات الأسرية أو تعرض الأطفال للإيذاء البدنى والعنف الأسرى يؤثر على مستوى التحصيل الدراسى لهم حتى وإن كانوا أذكياء.