آداب الوادى الجديد تنظم مؤتمرها الدولى الأول حول اللغة العربية الفصحى

أعلنت كلية الآداب بالوادى الجديد، والتابعة لجامعة أسيوط، عن تنظيمها لمؤتمرها الدولى الأول تحت عنوان "العربية الفصحى: الأزمة – التحديات – الهوية".
ويهدف المؤتمر إلى بحث الأزمة التى تمر بها اللغة العربية الفصحى، والتحديات التى تواجه الحديث بها فى مختلف المؤسسات التعليمية والإعلامية، وعلاقة اللغة بالهوية، كما يهدف إلى دراسة اللغة العربية ومدى أثر النظريات الأدبية الحديثة عليها من خلال تحليل النصوص الأدبية شعرا ونثرا، كما يهتم المؤتمر بطرح أثر اللغة العربية الفصحى فى تجديد الخطاب الدينى فى الدراسات الإسلامية، ودراسة اللغة الفصحى فى الإعلام المصرى والعربى.
ومن ناحية أخرى، وضعت الكلية شروطًا للمشاركة فى المؤتمر، ومنها أن يكون البحث متبعا لضوابط البحث العلمى، ولم يسبق تقديمه فى مؤتمر سابق، ولم ينشر من قبل، وأن يرسل الباحث ملخص بحثه فى حدود 200 كلمة، بدءا من الآن وحتى 15 فبراير 2015.
ويتضمن المؤتمر عددا من المحاور هى المحور الأول (العربية الفصحى والهوية)، ويشمل العربية الفصحى والهوية الثقافية، العربية الفصحى والهوية الإسلامية، العربية الفصحى والهوية الحضارية، العربية الفصحى والأمن القومى.
أما المحور الثانى (العربية الفصحى والنظريات اللغوية والنقدية الحديثة) فيشمل الأسلوبية، البنيوية، التفكيكية، نظرية التأويل، علم لغة النص، التحويلية، الوظيفية.
والمحور الثالث (العربية ومشكلات التعليم)، ازدواجية اللغة فى التعليم، تخطيط تعليم اللغة، العربية ودور المؤسسات والمجامع اللغوية، مناهج تعليم اللغة العربية، تفصيح العامية وتيسير التراث، طرق تعلم العربية بين القديم والحديث، أدب الأطفال وأثره فى التنشئة اللغوية.
ويأتى المحور الرابع (العربية الفصحى وتعليم اللغة للناطقين بغيرها)، ليتناول مشكلات تعليم العربية للناطقين بغيرها، البرمجة اللغوية والعصبية وأثرها فى تعليم العربية للناطقين بغيرها، الجهود المبذولة فى تعليم العربية للناطقين بغيرها، مستويات تعليم العربية للناطقين بغيرها، تعليم العامية للناطقين بغيرها وأثرها على الفصحى، أغراض تعلم الفصحى للناطقين بغيرها، الجهود المعجمية لخدمة تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، صعوبات تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها، تعليم الفصحى للناطقين بغيرها.
والمحور الخامس (العربية الفصحى وتحديات العولمة)، تعريب العلوم ضرورة لغوية وقومية، لغة التواصل فى المواقع الإلكترونية وأثرها على الفصحى، الفصحى والتعليم الإلكترونى والتعليم عن بُعد، تحديات المعالجة الآلية والحوسبة للغة العربية، العربية فى المحافل الدولية، جهود الترجمة من العربية وإليها ومشكلاتها وأثرها على الفصحى.
المحور السادس (واقع الفصحى فى الإعلام) أثر الفضائيات الإيجابى والسلبى على الفصحى، برامج تعليم الأطفال وأثرها فى تشكيل الوجدان اللغوى للأطفال، لغة الصحافة وأثرها على الفصحى.
المحور السابع (اللغة العربية والدراسات الإسلامية) ويشمل الفصحى ودورها فى تجديد الخطاب الدينى، الفصحى والإعلام الدينى، الفصحى والهوية فى الدراسات القرآنية، دور أصول الفقه فى الحفاظ على الفصحى، دراسة الحديث وأثرها فى المحافظة على الفصحى.
المحور الثامن (العربية الفصحى والخطاب الإبداعى)، النص الشعرى والتعامل مع الثقافات الفرعية، العامية وتداخلات السرد، الآخر وأثره فى الشهد الإبداعى الحداثى.
محافظ الوادى الجديد يهنئ أقباط المحافظة بأعياد الميلاد
محاضرات ومسابقات أدبية بثقافة الوادى الجديد