بعد وفاة 6 طلاب.. التعليم: سلامة التلاميذ مسئولية مديرى المدارس.. ومدير الإدارة المسئول عن وضع سياسة تأمين رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية.. وتُصدر تعليمات باختصاصات مديرى المديرية

بعد وفاة 6 طلاب خلال الفترة الماضية، عقد الدكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم، اجتماعًا لمديرى الإدارات التعليمية ومديرى المديريات، لتحديد المسئوليات والاختصاصات لمحاسبة المتسببين فى مصرع الأطفال والإهمال، الذى ظهر فى أعمال الصيانة البسيطة والشاملة فى المدارس.
وأصدر الوزارة مجموعة من البيانات التى تحدد اختصاصات مديرى المدارس والمديريات والإدارات التعليمية، على رأسها تحميل مديرى المدارس المسئولية الكاملة نحو سلامة وأمن الطلاب داخل المدارس ومتابعة الغياب كاملاً بين الطلاب، لافتة إلى أن هذه المسئولية تأتى فى إطار ما تضمنته بطاقة الوصف الوظيفى والقرارات الوزارية المنظمة لعملهم للالتزام بها والعمل بمقتضاها.
وأوضحت الوزارة، أن من مسئولية مدير المدرسة أن يكون على علم تام بالمعايير القومية للتعليم، ويعمل بشكل مستمر على تأهيل المدرسة على أن يتحمل مسئولية التكليفات والموافقات الخاصة بالرحلات الخارجية، ويتبع التعليمات والسياسات المتعلقة بإجراءات التعرف على التلاميذ ذوى الحالات الخاصة، وتقويمهم ووضعهم فى الأماكن المناسبة، كما يقوم بوضع برنامج لاستقبال وتوعية التلاميذ الجدد ودمجهم فى مجتمع المدرسة، ويقيم علاقات تواصل مع التلاميذ بطرق تلاءم المستويات العمرية للتلاميذ، بالإضافة إلى التنسيق والإشراف على برنامج إرشادى يوفر توجيهًا مهنيًا وتعليميًا وشخصيًا، بالإضافة إلى أنه يتحمل المسئولية النهائية عن واجبات وجداول جميع العاملين بالمدرسة.
وفى سياق متصل، وضعت الوزارة مجموعة من الاختصاصات لمديرى الإدارات التعليمية، منها أنه يعمل على إدارة عملية تنفيذ الميزانية الخاصة بالإدارة، كما يقوم بالعمل اللازم للتأكد من أن موارد وأصول وممتلكات الوزارة من مبانى ومعدات وخلافه يتم المحافظة عليها وصيانتها، ووضع سياسة تأمين طلاب رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية على مستوى الإدارة التعليمية، وضع نظام لرعاية ذوى الاحتياجات الخاصة، وأيضًا وضع إستراتيجيات لمعالجة السلوكيات السلبية، كما حددت الوزارة يقوم بتفسير سياسات الوزارة، كما يضع برنامجًا مستمرًا للتواصل الفعال بين المدارس والجمهور.
كما حددت الوزارة مجموعة من الأعمال والاختصاصات لوكلاء المديريات التعليمية على رأسها وضع خطط طويلة وقصيرة الأجل لتطبيق إستراتيجيات التعليم النشط والفردى فى مدارس المحافظة، والمشاركة فى تصميم خطط تنفيذ المعايير القومية للتعليم بمدارس المحافظة ومتابعة تنفيذها وتقييمها، كما يشارك فى تصميم خطط تنفيذ المعايير القومية للتعليم وجمع وتحليل البيانات التى تساعد فى تحديد احتياجات المحافظة من المدارس فى المراحل التعليمية المختلفة ويقدم توصياته لمدير المديرية.
وأضافت الوزارة، أن الاختصاصات الوكلاء تتضمن أيضًا المساعدة فى تنفيذ برامج الجودة الشاملة بالمدارس التابعة للمحافظة، بالتعاون مع مديرى الإدارات ومجالس الأمناء، متابعة الإجراءات الخاصة بتوفير العمالة المناسبة بمدارس المحافظة ومراجعة ترشيحات مديرى المدارس الثانوية فى ضوء توصيات المجالس المختصة، كما يرأس اللجنة العامة لإعداد موازنة البرامج والأداء على مستوى المحافظة، ويشرف على إعداد الموازنات الثانوية للإدارات وإعداد موازنة المديرية على مستوى المحافظة.
وتابعت الوزارة، أن وكيل المديرية يشارك فى الإعلام عن خطط ومشروعات التعليم فى المجتمع المحلى عن طريق عقد الندوات والمؤتمرات وتحقيق التواصل مع المجتمع، كما يساعد مدير المديرية فى توثيق العلاقات مع المجتمع المحلى وتحقيق المشاركة المجتمعية فى مجالات دعم التعليم ومساعدة المدارس.
كما وضعت الوزارة مجموعة من الاختصات التى يتحملها مدير المديرية، منها إنشاء وتجهيز وإدارة المدارس الثانوية العامة والفنية، وإنشاء وتجهيز وإدارة جميع أنواع المدارس.
يعمل على تفعيل دور مجالس الأمناء والآباء والمعلمين بالمدارس، بجميع المراحل التعليمية بالمديرية، ويعمل على توفير الإمكانيات المادية والبشرية بديوان المديرية والمدارس على اختلاف مراحلها وأنواعها، بما يكفل حسن سير العمل.
وأشارت الوزارة، إلى أن مدير المديرية يشرف على العمل الفنى والإدارى للعاملين بديوان المديرية والمدارس، بما يضمن سلامة الأداء والوصول إلى رفع مستوى العمل عن طريق الزيارات وعقد الاجتماعات والمؤتمرات ودراسة التقارير المقدمة من المدارس وهيئات التوجيه الفنى والإدارى.
كما يشرف على تنفيذ القوانين والقرارات المنظمة للعملية التعليمية التى تصدرها الوزارة فى شئون التلاميذ أو خطة الدراسة والكتب والمناهج والامتحانات والأنشطة كما يصدر النشرات والكتيبات، وينظم البرامج الخاصة ويشجع على الابتكار فى مجال الأنشطة التربوية والثقافية التى تخدم العملية التعليمية.