تفاصيل بروتوكول التعاون بين التعليم ومنظمة بلان

وقع الدكتور محمود أبو النصر، وزير التربية والتعليم، بروتوكول تعاون مع روري ماكدورميت، مدير منظمة بلان إنترناشيونال إيجيبت، بحضور محمد سعد، رئيس قطاع التعليم العام، ونرمين النعماني، منسق التعاون الدولي، والدكتورة جاسنت إبراهيم، مدير دعم البرامج بمنظمة بلان.
أكد أبو النصر، على تشجيع وزارة التربية والتعليم لمنظمات المجتمع المدني على المشاركة في الإستراتيجية القومية لتطوير التعليم، والقيام بدورها في توعية المواطنين بأهمية التعليم.
وأشار الوزير إلى أن آخر الشهر الحالي ستكون البرامج التنفيذية للخطة الإستراتيجية جاهزة بالإطار الزمني للتمويل، مع تحديد من المسئول عنها ومن سيقوم بمتابعة التنفيذ، لافتًا إلى أن الخطة سيتم تقييمها على ثلاث مراحل.. الأولى 2014 2017 والثانية 2018 2021، والثالثة 2022 2030.
ومن جانبها، قالت مدير دعم البرامج بالمنظمة إن "المنظمة تعرف هموم التعليم وتريد التعرف على التوجهات الإستراتيجية للوزارة؛ لأن هذا سيساعدهم في تحقيق أهداف البروتوكول".
واستعرض الوزير المشروعات الجديدة التي أدخلتها الوزارة، ومنها "التعلم باللعب" Learning by Games، لافتًا إلى أن عددًا من الطلاب سيسافرون في يوليو المقبل إلى هاواي للاشتراك في مسابقات بهذا الشأن، ومشروع الاتحاد الأوربي من المدرسة للعمل from School to Work، وهما مشروعان، أحدهما خاص بالتعليم الفني ليوافق احتياجات سوق العمل، والآخر خاص بالمتسربين من التعليم الذين يتم تعليمهم وتدريبهم على مهن تُلحقهم بسوق العمل، بالإضافة إلى برنامج Teaching Thinking، وهو أحد طرق التدريس المتطورة.
تمت الإشارة خلال اللقاء إلى أن منظمة بلان، تسعى إلى تعزيز التعاون مع وزارة التربية والتعليم في المجالات التي تعمل بها، حيث تقوم بدعم مدارس المجتمع وتفعيل التعلم النشط بها، وتنشيط البرامج اللاصفية، ودراسة ومعالجة أسباب التسرب من التعليم، ومعالجة ضعف مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب مدارس التعليم الأساسي ومدارس المجتمع من خلال برنامج القرائية، وبدعم مجتمعي من خلال الجمعيات الأهلية والمتطوعين الذين ستقوم وزارة التربية والتعليم بتدريبهم، ودمج المعاقين من خلال حملات توعية داخل المجتمعات، وتدريب معلمي المرحلة الابتدائية والتعليم المجتمعي للصفوف الثلاثة الأولى على إستراتيجيات التعلم النشط، وإعداد برامج تربوية وتعليمية للحد من مشكلة التسرب من التعليم وعمالة الأطفال وأطفال الشوارع، وتفعيل برامج تدعم حقوق الفتيات.
ويقضي البروتوكول الموقع بين الطرفين بأن توفر بلان المصادر المالية والفنية المتاحة لتغطية الأنشطة السابق ذكرها، وتقديم الدعم الكامل في كل مدارس التعليم الأساسي، ومدارس التعليم المجتمعي، ومدارس التربية الخاصة، كما تلتزم بتقديم تقرير دوري كل أربعة شهور، يشمل بيانًا بالمدارس التي تم دعمها ونوع الدعم وقيمته.
ومن جانبها، تقدم وزارة التربية والتعليم الدعم الفني والإشرافي لضمان جودة تطبيق البرامج، والمشاركة الفعالة من خلال الكوادر البشرية والأماكن المتاحة لتنفيذ الأنشطة.
يطبق هذا البروتوكول على مناطق عمل بلان إيجيبت بالجيزة، وجنوب القاهرة، وشرق القاهرة، والقليوبية، والبحيرة، وأسيوط، وسوهاج، والإسكندرية.
ووجه الوزير بسرعة تكوين لجنة تنسيق مشتركة من وزارة التربية والتعليم ومنظمة بلان، أو مع شركاء آخرين من العاملين في نفس المجال ولهم نفس البرنامج، وتتكون هذه اللجنة من الجانبين لإدارة الموضوع والتعرف على المشكلات وعلاجها أولا بأول. وتقترح اللجنة المشتركة مبادرات عملية ومشروعات لدفع أهداف هذا البروتوكول، ومتابعة تنفيذها وفقًا للإجراءات الداخلية. وتحدد اللجنة بمجرد تشكلها، عدد مرات مقابلتها الدورية حسبما يكون مناسبًا.
وتقوم الإدارة العامة للتعليم المجتمعي، بالتنسيق مع منظمة بلان، بوضع خطة سنوية تشمل المدارس التي في حاجة للدعم، وكذلك نوع الدعم من حيث التدريبات والأدوات والخامات والأجهزة، وعلى المنظمة تقديم تقرير مشترك مع الإدارة العامة للتعليم المجتمعي كل ثلاثة أشهر.