وكيل "تعليم القليوبية" يستقبل وفد مشروع "جايكا" الياباني لتطوير التعليم الفني

أكد طه عجلان وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة القليوبية، حرص مصر على دعم علاقات التعاون مع اليابان في مجال التعليم والتعليم الفني في ظل توجهات الرئيس عبد الفتاح السيسي، لتعزيز العلاقات مع اليابان بما يعود بالنفع على جودة العملية التعليمية والبحثية في مصر، مشيدا بالمستوى المتميز لهذه العلاقات بين البلدين.
جاء ذلك استقبال وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية خلال استقباله للوفد الياباني المشرف على مشروع جايكا لتطوير التعليم الثانوي الفني بمحافظة القليوبية والمكون من الدكتور كازو أكي هاشيموتو المدير المعاون بهيئة التعاون الدولي اليابانية والمهندس تاتسويا ناجومو رئيس فريق الخبراء بمشروع الجايكا ومونيكا بتشو حنا المساعد الإداري والمترجم بفريق عمل جايكا وبحضور المهندس الصادق السيد مدير عام التعليم الفني.
وأوضح عجلان أن الشراكة المصرية اليابانية لتطوير التعليم بدأت في فبراير عام 2016 م عقب البيان المشترك بين الرئيس عبد الفتاح السيسي ورئيس وزراء اليابان شينزو ابي في مجال التعليم حيث قدمت الحكومة اليابانية الدعم والتعاون في مجال التعليم بدءا من مرحلة الطفولة المبكرة مرورا بالتعليم الأساسي والتعليم الفني حتى التعليم الجامعي والبحث العلمي حيث تم العمل على زيادة أعداد المتدربين والطلاب المصريين للحصول على التدريب والدراسة في اليابان وتطبيق الأنشطة الخاصة بالتوكاتسو بالتعليم الأساسي وتحسين التعليم الفني من خلال التركيز على المهارات الفنية والشخصية، وزيادة التعاون بما في ذلك التدريب في المصانع اليابانية وأيضا التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة والتعاون لتأسيس مدرسة التكنولوجيا التطبيقية والشراكة مع المصانع وتدريب المعلمين.
وقال المهندس الصادق السيد أن زيارة الوفد الياباني جاءت في إطار التنسيق ومتابعة اليات البدء في نشر ثقافة هذه النوعية من التعليم الياباني والتي تم تطبيقها منذ عامين بمدرسة العبور الثانوية الصناعية المشتركة في تخصص الميكانيكا، مضيفا أنه يتم من خلال المشروع تدريب المعلمين والطلاب على طريقة التعليم الياباني التي تهدف للوصول إلى أعلى درجات الإتقان.
5 أهداف رئيسية لمؤتمر "تيكاد" برئاسة السيسي ورئيس وزراء اليابان
وأشاد الوفد الياباني بتعاون مديرية التربية والتعليم ممثلة في وكيل الوزارة طه عجلان والمهندس الصادق السيد مدير عام التعليم الفني وبذلهما وفريق العمل المعاون لهما جهودا مضنية لإنجاح المشروع وأكدوا أن هناك سعيًا لنشر المشروع في العديد من المدارس.