«المهندسين العرب» يناقش إصلاح التعليم الهندسي وربطه بسوق العمل

ينظم اتحاد المهندسين العرب وأمينه العام الدكتور عادل الحديثى بالتعاون مع نقابة المهندسين المصرية ونقيبها العام المهندس طارق النبراوى المؤتمر الهندسي العربي الثامن والعشرين " تأثير مخرجات التعليم العام ما قبل الجامعى في جودة التعليم الهندسى "بجامعة القاهرة" في 21 و22 نوفمبر المقب.
وينظم المؤتمر تحت رعاية الدكتور اشرف الشيحى وزير التعليم العالي والبحث العلمى والدكتور هلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى.
وقال الدكتور مهندس عادل الحديثى الأمين العام لاتحاد المهندسين العرب، "إن العلاقة بين التعليم العام والتعليم الهندسى علاقة تكاملية.
وأضاف أنه لا يمكن للتعليم الهندسى أن يحقق أي من أهدافه القائم عليها دون الاهتمام بالتعليم العام، فالتعليم الهندسى هو أحد المحاور الأساسية لتأهيل القوى البشرية الداعمة لتنفيذ خطط التنمية الاقتصادية للدولة، حيث يشغل خريجو التعليم الهندسى وظائف مهمة في مختلف مواقع العمل الإنتاجية والخدمية المنتشرة بكافة أنشطة سوق العمل.
وأكد أن الدولة تهتم بتأهيل هؤلاء الخريجين لتأدية المهن الهندسية التي تتطلب توافر الحد الأدنى من المعارف والمهارات والكفاءات طبقا لتصنيف المخرجات الدولية.
وأشار الحديثى إلى أن معظم طلاب التعليم العام يتمنون ويرغبون في التحاقهم بالتعليم الهندسى سواء عام أو خاص، للحصول على شهادة بكالوريوس الهندسة، وتأهيل الخريجين للعمل في الوظائف التي تتطلب مستوى مهارة متقدم الذي يسمى وظيفيا " مهندس "، وهو ما يستوجب تطوير وتحديث التعليم الهندسى وربطه بسوق العمل.
وأشار إلى أن المؤتمر سيقوم بإصدار التوصيات التي تدعم مسيرة التعليم الهندسى والارتقاء به من خلال تطوير وتدعيم التعليم الهندسى ووضع الضوابط العلمية الرصينة لقبول الطلبة بالكليات الهندسية.
وأوضح الحديثى أن المؤتمر سيناقش انظمة التعليم العام في الدول العربية وروافد التعليم الجامعى الهندسى والمهارات التي يجب توافرها في طالب الهندسة وكذلك شروط الالتحاق بالتعليم الهندسى ومواصفات طالب الهندسة ودراسة متطلبات سوق العمل من المهندسين والتخصصات المطلوبة وتبسيط النظريات في مرحلة التعليم الاساسى وإنشاء الجمعيات العلمية فضلا عن مواجهة مشكلات التعليم العام الحقيقية وطرق الحل ودور المعامل والورش في التعليم العام والتعليم الفني.
كما سيحلل المؤتمر الوضع الراهن للتعليم قبل الجامعي والمبادئ الأساسية لإصلاح التعليم وخطوات تنفيذ برامج التطوير. وأيضًا ربط المقررات الدراسية بالمعامل والورش بالتعليم العام والتعليم الفني، وإنشاء ودعم الجمعيات العلمية ونوادى العلوم بالمدارس وطرق تفعيلها.