بدء مشروع علاج ضعف القراءة والكتابة بالمدارس.. 20 يوليو

أكدت الدكتورة هناء قاسم، مدير عام الإدارة العامة للقرائية، أنه تم تدريب المعلمين على أيدى متخصصين من الأكاديمية المهنية للمعلمين على تنفيذ وتطبيق البرنامج العلاجى للقرائية.
وأشارت إلى أن تنفيذ البرنامج العلاجى للتلاميذ ضعاف القراءة والكتابة بالمدارس سيبدأ اعتبارا من 20 يوليو 2015، وأكدت أن الإدارات التعليمية بدأت في تنفيذ إجراءات التطبيق، وأضافت: أنه سيتم متابعة التطبيق داخل المدارس من الوزارة والمديرية والإدارات التعليمية.
وأوضحت هناء قاسم أن الإدارات قامت بالتأكيد على المدارس بالآتى: "طباعة كشوف التلاميذ الضعاف من على موقع المدرسة حسب نتائج التقييم الوطنى للقرائية الذي تم إجراؤه من قبل، وإخطار هؤلاء التلاميذ بخطابات رسمية يوقع عليها ولى الأمر، وإنشاء لوحة إعلان توضع على مدخل المدرسة مدون عليها موعد بداية البرنامج ونهايته (من 20 يوليو ولمدة خمسة أسابيع) والتأكيد على أنه مجانى، وعملية التدريس والتطبيق للتلاميذ الضعاف عملية مشتركة لجميع معلمى اللغة العربية وسائر معلمى الأنشطة التربوية".
وأضافت: أنه تم التوجيه بطبع ملصقات باسم المدرسة بموعد البرنامج وأهميته القصوى لإكساب التلاميذ مهارات القراءة والكتابة وتوضع تلك الملصقات بالمناطق المحيطة بالمدرسة، وإلزام معلمى ومسئولى الأنشطة بالمدرسة بفتح حجرات النشاط وممارسته بجانب البرنامج العلاجى.
وأشارت إلى حث المعلمين بضرورة التعاون وبذل الجهد من أجل النهوض بهؤلاء التلاميذ حتى يتمكنوا باللحاق بزملائهم، ومشاركة مجلس أمناء المدرسة ودعوته للمشاركة بما يستطيع لتقديم الدعم والتحفيز لهؤلاء التلاميذ، والاتصال بالجمعيات الأهلية المحيطة بالمدرسة لمد يد العون والمشاركة وتقديم الدعم بأى صورة ممكنة.
وأكدت هناء قاسم أن الإدارات التعليمية قامت بمخاطبة مديرى عموم إدارات الأوقاف للتنويه في خطبة الجمعة عن أهمية ذهاب التلاميذ الضعاف في عملية القراءة والكتابة لتلقى البرنامج، والتأكيد لأولياء الأمور أن البرنامج مجانى ودون مقابل وسيمارس التلاميذ كافة أنواع الأنشطة بالمدرسة.