سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.
تفاصيل كلمة «الرافعي» بمؤتمر «التعليم قبل الجامعي»..«الوزير» يقرر استبعاد معلمي الإخوان من تدريس «التاريخ والتربية الوطنية».. يوجه بتشديد العقوبة على الطالب المشاغب والاستفادة من بحوث الارتقاء بالعلم
قرر الدكتور محب الرافعي، وزير التربية والتعليم، استبعاد أي مدرس إخواني من تدريس مادتي التاريخ والتربية الوطنية، وذلك حال ثبوت انتمائه إلى الجماعة الإرهابية قانونيًا، لافتًا إلى وجود قرار باستبعاد المدرسين المتشددين من التدريس وإحالتهم إلى وظيفة إدارية. عقوبة الفصل وقال وزير التعليم، في تصريحات صحفية على هامش المؤتمر الدولي للتعليم قبل الجامعي الذي انطلقت فعالياته اليوم الأحد، إن عقوبة فصل الطالب 7 أيام، وإعادة القيد لا تعتد عقوبة ولا يمكن الاستمرار بها؛ ولكن سيتم عرض الموضوع قانونيًا لتطبيق أقصى العقوبة ودراسة إمكانية الفصل الكامل لضمان هيبة المدرس، مشيرًا إلى أنه يتم فصل أي طالب بشكل نهائى في حال الاعتداء على المدرس، وضرب مثالًا بحالة معلم الإسكندرية قائلا إنه تم فصل الطالب بشكل نهائى. تطوير التعليم ولفت الوزير إلى أنه سيتم تطبيق أي دراسة تسهم في تطوير منظومة التعليم المصرى، موضحًا أنه كلف مركز البحوث التربوية بإعداد دراسات تخص المعلم والطالب والمنظومة التعليمية والامتحانات، وذلك تمهيدا لتنظيم مؤتمر لتطوير التعليم على غرار المؤتمر الاقتصادى وينطلق من إستراتيجية التعليم، مؤكدًا أن هناك أبحاث "مركونة على الرف" لا بد من الاستفادة منها، مشددًا على أن مشكلة وزارة التربية والتعليم أنها لا تعمل وفق هيكل مؤسسى ومنظم، موضحًا أن قنوات التواصل مسدودة بين الإدارات والمديريات، الأمر الذي يؤدى إلى تحمل الوزارة جميع المشكلات الخاصة بالمدارس وأولياء الأمور، حيث يتم هيكلة الوزارة وعمل شكل مؤسسى لها بشكل يحدد مسئولية كل شخص. التعليم الفنى وحول الناجحين في التعليم الفنى، قال وزير التربية والتعليم، إن جميع الناجحين في تخصص التعليم الفنى في مسابقة ال30 ألف معلم سيحال أمرهم إلى وزير التعليم الفنى لدراسته، موضحًا أن الوزارة أعلنت عن عمل صفحة للتواصل مع المتظلمين والراغبين في طلبات التسكين، كما سيتم عمل غرفة عمليات لاستقبال الشكاوى وآليات التظلم. دراسات عن المعلم وأشار وزير التربية والتعليم إلى إنه كلف الأكاديمية المهنية للمعلمين بعمل دراسات تخص المعلم وتدريبهم خلال الفترة المقبلة حسب الاحتياجات، مشيرًا إلى أنه لن يعتمد على استماراة التقييم الخاصة بالتدريب ولكن يتم التأكد من جودة التدريب من خلال الميدان وتقييم عمل المعلم داخل المدرسة، مشددًا على أنه في حالة ثبوت أن نظام التدريب غير مجدى سيضطر على تغيير النظام بشكل كامل، ومحاسبة المتدربين. استمارات الثانوية من جهته، قال محمد سعد، رئيس الإدارة المركزية للتعليم الثانوي، إن الوزارة أغلقت باب التسجيل لاستمارات الثانوية العامة الخميس الماضى، وجار استقبال الاستمارات بلجان الإدارة، لافتًا إلى أن الوزارة أبقت على طلاب المنازل لاستقبال الاستمارات الخاصة بهم. وقال وزير التربية التعليم خلال كلمته التي ألقاها في المؤتمر، إن الأمم والدول التي نهضت هي من جعلت التعليم في أولوياتها، مشيرا إلى أن مصر تتطلع إلى الدول التي تقدمت في التعليم للوصول إلى تعليم جيد يحقق التنمية الاقتصادية، موضحا أن مصر اليوم تستعين بخبرات 3 دول للاستفادة من خبراتها، والتي تعد مصر في أمس الحاجة إليها خاصة بعد نجاح المؤتمر الاقتصادى الذي شهد له العالم. تجار الدول المتقدمة من جانبه، قال الدكتور كمال إمام، مدير عام المؤتمر الدولى الأول لتطوير التعليم قبل الجامعى، إن هذا المؤتمر هو الأول لتطوير التعليم قبل الجامعى، مشيرا إلى أن المؤتمر يستعين بتجارب مجموعة من الدول المتقدمة في التعليم منها "ماليزيا واليابان". وأضاف أنه لابد من وجود جودة حقيقة للتعليم، لافتًا إلى أن الجميع على رأسهم الرئيس السيسي يتحدث عن التعليم، قائلًا: "التعليم هو نكون أو لا نكون، ولا بد من تقديم تعليم جيد". وأشار كمال إمام إلى أن المؤتمر يركز على عنصرين ومحورين أساسيين من المنظومة التعليمية على رأسها المعلم والمدرسة، حيث تمت الاستعانة بفيديوهات توضح شكل المدارس، مشيرًا إلى أن دول فنلندا واليابان وماليزيا تقدمت لاهتمامها بالمنظومة التعليمية، مؤكدًا أنه لابد من تطوير المعلم لأنه أساس المنظومة التعليمية.