«موجه لغة عربية»: مشروع «القرائية» حقق نتائج مبهرة

أكدت نجوى الجمل موجه عام اللغة العربية، منسقة تنمية مهارة القراءة والكتابة لطلاب التعليم الفني بدمياط، أن مشروع القرائية حقق تقدما ملحوظا في الصفوف العليا من التعليم الابتدائي والصف الأول الإعدادى، مشيرة إلى أنه جار تفعيله في التعليم الفني.
وأضافت في تصريح ل"فيتو"، أنه لابد أن تصل قناعة تامة للمعلمين بأولوية تعليم القراءة والكتابة قبل تدريس المناهج، موضحة أن استحداث مشروع القرائية وتعديل المناهج وتدريب المعلم أظهر تحسنا واضحا في مستوى الطلاب من الصف الأول وحتى الصف الثالث الابتدائي، مضيفة: "كل طلاب الصف الثالث الابتدائي يجيدون القراءة والكتابة".
وأشارت إلى أنه تم تفعيل مشروع القرائية الصوتية لإنقاذ الصفوف من الرابع الابتدائي حتى الأول الإعدادي والذين لم يلحقوا مشروع القرائية.
وأوضحت أن ذلك البرنامج يتم عبر مراحل معينة أولا عمل اختبار لمستوى الطلاب في القراءة والكتابة عن طريق اختبار إملاء لتحديد الطلاب الضعاف لكى يسهل معالجتهم، ثم يتم تقسيمهم إلى ثلاث مجموعات حسب المستوى، على أن تكون البداية بأضعف مجموعة ليقوم المعلم بتعليمهم عن طريق برنامج محدد يعلمهم اسم الحرف ثم شكل الحرف ثم صوت الحرف.