«التعليم الابتدائي»: 80 % نسبة نجاح "القرائية" بمدارس الفيوم

قال سيد طه، مدير إدارة التعليم الابتدائى بالفيوم، إن نسبة نجاح برنامج العلاج التدريسى لضعف مهارات القراءة والكتابة عند تلاميذ الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية، والمعروف ب"القرائية"، قد حقق نجاحات كبيرة تجاوزت نسبتها ال 80% داخل مدارس المحافظة.
جاء ذلك خلال الاجتماع الذى عقدته مديرية التعليم، اليوم الأربعاء، لمناقشة معوقات تنفيذ البرنامج داخل المدارس، بحضور محمود أبو الغيط وكيل مديرية التربية والتعليم بالفيوم، ومديرى عموم الإدارات، ومنسقى القرائية بالإدارات التعليمية.
وأكد مدير التعليم الابتدائى، أنه بعد النجاح الذى حققه "القرائية" فى الصفوف الأولى من التعليم الابتدائى، تم نقل التجربة للصفوف "الرابع والخامس والسادس"، ثم المرحلة الإعدادية، مشيرا إلى أنه تم تدريب جميع معلمى اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية، والذين بلغوا 1200 معلم للصف الأول و1256 بالصف الثانى و1370 بالثالث، وقرابة 3000 معلم بالصفوف العليا، وأكثر من 1000 معلم بالمرحلة الإعدادية.
وتم خلال الاجتماع، مناقشة معوقات تنفيذ البرنامج، ومنها ضعف الإمكانات المادية داخل المدارس، وعدم توفر أماكن لمنسقى القرائية بالإدارات التعليمية، وعدم توفير أجهزة كمبيوتر للتواصل مع الوزارة والإدارات عبر شبكة الإنترنت، وأيضا محاولة بعض مديرى المدارس تعويق عمل البرنامج، إلا أنه تم وضع حلول لبعض هذه المشاكل خلال الاجتماع.
كما أكد محمود أبو الغيط، وكيل المديرية، أن برنامج القرائية نقل مستوى القراءة والكتابة بين تلاميذ المرحلة الابتدائية، نقلة كبيرة، بحيث أصبح معظم التلاميذ يجيدون القراءة والكتابة بشكل كبير، وطالب بتفعيل البرنامج لجميع التلاميذ من ضعاف القراءة والكتابة بجميع الصفوف، بما فيها التعليم الفنى، معلنًا عن استعداد المديرية لتوفير كافة المستلزمات المطلوبة لتفعيله.
أخبار مصر – البديل