ننشر خطوات تنفيذ مشروع دمج الموسيقى في المناهج التعليمية

أعلنت الدكتورة نسرين أحمد حلمي، منسق مشروع دمج الموسيقى في المناهج الدراسية عن خط سير المشروع.
وأوضحت، في تصريحات خاصة ل"فيتو"، إن المشروع سيقوم بتنفيذه داخل المدارس من خلال معلم المادة ومعلم الأنشطة الموسيقية والتربية الفنية والتربية المسرحية.
وأضافت أن خط سير الدرس سيبدأ من مدرس المادة الذي سيقوم بشرح الدرس المراد التطبيق عليه بالشكل التقليدي العادي جدا،لافتة إلى أن أي درس طبقا لخطة توزيع المنهج يكون له أكثر من حصة، والمشروع سيتم تطبيقه في إحدى الحصص المخصصة للدرس؛ فمعلم المادة سيقوم بشرح الدرس شرحه العادي ويخرج الأطفال كل استوعب على قدر طاقته، بعدها يخرج الطفل إلى حصة التربية الفنية، ووفقا لمنهج التربية الفنية فإن الطفل مطلوب منه رسم صور معينة، أو أن يعبر عن مفهوم معين بالصور أو أن يقوم بنقل صورة معينة إلى كراسته.
ووفقا للمشروع فإنه سيتم تسخير تلك الصور لترجمة كلمات النشيد الذي تم تأليفه عن الدرس ذاته الذي شرحه معلم المادة، فمثلا لو درس الطفل " نشيد" عن الأم أو عن العلاقات الأسرية أو مظاهر الكون، فسيجد صورا موضوعة لتعبر عن تلك المفاهيم، وستكون تلك الصور منقوطة وعلى الطفل أن يكمل هذه النقاط لتظهر الصورة، وهذه الصور ستكون جاهزة وتوزع على الطلاب ثم يأخذها إلى المنزل كواجب منزلي ويطلب منه نقلها إلى كراسته وبعدها في الحصة التالية سيأتي لتنفيذ مجسمات مع زملائه عن نفس الصور.
وأكدت أنه في هذه المرحلة تعد الكثافة الطلابية داخل الفصول ميزة كبيرة وليست مشكلة، موضحة أنه سيتم تقسيم الفصل الواحد إلى مجموعات تقوم كل مجموعة بتنفيذ مجسم باستخدام الورق والصمغ، ثم يخرج الطلاب وهم متعلمون أكثر من شكل في الحصة الواحدة لأن كل واحد منهم مع مجموعته ساهم في صنع شكل وشاهده باقي زملائه.