وزير التعليم يؤكد أهمية دور الأكاديمية المهنية للمعلمين

أكد الدكتور الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن دور الأكاديمية المهنية للمعلمين هو وضع الخطط والسياسات ومعايير الجودة الخاصة بالبرامج التدريبية؛ لتحقيق التنمية المهنية للمعلمين وتغيير الصورة الذهنية للتدريب لديهم، حتى يكون تدريبا حقيقيا يسهل معرفة أثره على المعلم.
جاء ذلك في بيان للوزارة، الجمعة، استعرضت فيه اجتماع الوزير بمجلس إدارة الأكاديمية المهنية للمعلمين، وتأكيده على ضرورة مراعاة استهداف تدريب مجموعات كاملة في أماكن محددة، على أن تكون هناك جهة محايدة لقياس أثر التدريب.
ومن جهتها، عرضت الدكتورة حنان إسماعيل، مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، إنجازات الأكاديمية من شهر إبريل إلى نوفمبر الماضي، في محورين يتمثل الأول في متطلبات التدريب والتسكين والترقي، حيث تم الانتهاء من حل مشكلة المدة البينية اللازمة للترقي ل 11 ألف معلم، والخاصة بالحاصلين على درجتي الماجستير والدكتوراه، والانتهاء من حل تعديل بطاقات الوصف الوظيفي، وتنفيذ التدريبات على برنامج تطبيقات تربوية ل 22100 معلما مساعدا، كما تم حل مشكلات ترقى المعلمين غير التربويين، وخريجي دبلوم المعلمين، وتم تعيين 19916 معلما مساعدا، وتسكين نحو 5261 معلما على الوظائف الأعلى لوظائف كادر المعلم، وغيرها.
وأضافت أن المحور الثاني يتمثل في اعتماد خدمات التنمية المهنية ومن أهم ما تم فيها، اعتماد وتجديد واستخراج شهادات ل1831 مدربا ومراجعا بالأكاديمية، وتطوير واعتماد واستخراج شهادات ل27 حقيبة تدريبية، واعتماد واستخراج شهادات ل21 مركزا تدريبيا حكوميا، وغيرها.
وتابعت: عرض الإنجازات الأخرى للأكاديمية حيث تم تنظيم الملتقى الأول لتعزيز مهنية المعلم المصري، بالتعاون مع نقابة المهن التعليمية بمشاركة ما يقرب من 150 معلما من مختلف المحافظات، وعمل ملف إنجاز إلكتروني لكل معلم بالبوابة الإلكترونية للأكاديمية، بالإضافة إلى تصميم استمارة لقياس وتقويم أداء المعلم والموجه الفني حسب التخصصات المختلفة، بالتعاون مع مديري عموم تنمية المواد، والرد على شكاوى المواطنين الخاصة ببعض المشكلات التي تواجه هيئة التدريس.
ومن جانبه، طالب اللواء محمد الحلواني، رئيس قطاع التعليم الفني، بأن يكون هناك اتصال بين التعليم الفني والأكاديمية لمعرفة قياس أثر التدريب، بالإضافة إلى استغلال مراكز تدريب التعليم الفني في تدريب المعلمين، والاستفادة من الأكاديمية في التنمية المهنية لمعلمي التعليم الفني.