وكيل الأزهر: التعليم الأزهري يواجه تحديات كبيرة خاصة الكليات العملية بالجامعة

أكد الدكتور عباس شومان، وكيل الأزهر، أن التعليم الأزهري يواجه اليوم تحديات كبيرة، لكن التحدي الأكبر أمام الكليات العملية بجامعة الأزهر التي تواجه اليوم، حربًا شعواء ممن لا يريدون لها البقاء، في وقت تشهد فيه هذه الكليات طفرة علمية هائلة تثبت للجميع أن أبناء الأزهر دعاة وأطباء ومهندسين وصيادلة ومعلمين هم الأمل والمستقبل الواعد.
وشدد "شومان"، أن هذه الكليات العملية والتطبيقية باقية وبقوة جنبا إلى جنب مع شقيقاتها من الكليات الشرعية والعربية والنظرية مهما حاول المتربصون بالأزهر وجامعته العريقة.
وطالب - خلال كلمته في افتتاح المؤتمر الدولي الذي تنظمه كلية العلوم فرع جامعة الأزهر بأسيوط حول الآفاق الجديدة في العلوم الأساسية - المسئولين عن الكليات العملية بجامعة الأزهر، بإخراج نتاج علمي نفخر به أمام الداخل والخارج، من خلال الاحتكاك العلمي وتبادل الخبرات الثقافية والعلمية مع كافة الجامعات والمراكز البحثية في العالم.
وأوضح وكيل الأزهر، أن هذا المؤتمر الذي يأتي في مرحلة يشهد فيها التعليم الأزهري في كافة المراحل التعليمية عناية خاصة، وانطلاقة جديدة بُغية تبوُّئه المكانة اللائقة بتاريخه كأقدم مؤسسة تعليمية رسمية على مستوى العالم.
وأشار إلى أن شيخ الأزهر، يقود عملية تطوير شاملة لمنظومة التعليم الأزهري منذ أن كان رئيسا للجامعة وحتى توليه منصبه كشيخ للأزهر الشريف، تمكن من خلالها من استحداث معاهد ومراكز ذات تخصصات جديدة ومعاصرة وإدخالها في منظومة التعليم الجامعي بالأزهر الشريف.
وأشار الى أنه تم صياغة مناهج جديدة تناسب العصر وترتبط بقضاياه ولا تبتعد عن تراثنا الإسلامي الذي نعتز به ، والذي لا يقف حائلًا أمام تطوير التعليم ليناسب زمانه ومكانه ليكون التعليم الأزهري جامعًا بين الأصالة والمعاصرة وليحتفظ بخصوصيته الفريدة بين المؤسسات التعليمية على مستوى العالم، وهذه المناهج الجديدة ستكون بين أيدي أبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات بداية من العام الدراسي الجديد 2015 - 2016.
وأكد "شومان" التركيز على حل مشكلات الأبنية التعليمية وتزويدها بالوسائل التعليمية والمعملية اللازمة، وإدخال التقنيات الحديثة، واستخدام طرق التدريس المعاصرة، ومراعاة معايير الجودة المعتمدة من هيئة ضمان جودة التعليم والاعتماد في مصر مع الاهتمام بالتدريب الفني والإداري للقائمين على العملية التعليمية بالأزهر الشريف.
كما أكد وكيل الأزهر، أن جامعة الأزهر لم تكن بمنأًى عن عملية التطوير هذه، فقد كانت توجيهات «الطيب»، أن يسير التطوير في التعليم الجامعي بالتوازي مع تطوير التعليم قبل الجامعي؛ حيث كلف فضيلته رئيس جامعة الأزهر بتشكيل لجنة مماثلة تعمل على دراسة مشكلات التعليم الجامعي وتطوير المناهج الجامعية، وتدريس مقرر عام لجميع طلاب الجامعة على غرار المقرر الذي سيبدأ تدريسه في التعليم ماقبل الجامعي، يرسخ الانتماء الوطني ويجنِّب الطلاب مخاطر الوقوع في براثن الجماعات الإرهابية مع بداية العام الدراسي الجديد.
وأوضح وكيل الأزهر أن الجهود التي قام بها الأزهر الشريف للارتقاء بالتعليم لا تقتصر على التعليم الأزهري فقط؛ إذ إنه مرتبط ارتباطًا وثيقًا بالتعليم العام في بعض مقرراته بالتواصل والتنسيق مع وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي لمراجعة المقررات الدينية التي تُدرَّس في مدارس التربية والتعليم.