3.2 % زيادة في أعداد التلاميذ مقابل 2.9% في أعداد المدارس العام الماضي

ارتفع عدد التلاميذ بمراحل التعليم قبل الجامعي بنسبة 3.2% خلال العام الدراسي الماضي 2014/2015 إلى 21.3 مليون تلميذ، مقابل زيادة بنسبة 2.9% فقط في أعداد المدارس والمعاهد الأزهرية لتصل إلى 61 ألف مدرسة ومعهد خلال نفس الفترة، وفقا لتقرير نشره الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء، اليوم.
وتعاني مصر من أزمة في أعداد المدارس مقارنة بمعدل تزايد التلاميذ، إذ أن الزيادة الكبيرة في عدد المواليد في عامي 2012 و2013، رفع الاحتياج لإنشاء فصول دراسية جديدة، وقدر ماجد عثمان، أستاذ الإحصاء بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية، حاجة مصر من الفصول الجديدة ب91 ألف فصل، قبل التحاق مواليد 2012 بالدراسة، أي قبل 2018، وتُقدر التكلفة الحالية لإنشاء هذه الفصول ب18 مليار جنيه.
يُشار إلى أن موازنة الحكومة للعام المالي القادم، تتضمن زيادة طفيفة في مخصصات الإنفاق على التعليم، إذ ارتفعت بنسبة 4.5% مقابل العام المالي الحالي، من 99.3 مليار جنيه إلى 104 مليارات جنيه وهي نسبة أقل من نسبة نمو الأجور التي بلغت 10 مليارات جنيه، كما أنها لا تتوافق مع الاستحقاقات الدستورية.
وكان محمد فهمي، مدير هيئة الأبنية التعليمية، قد قال ل(الشروق)، إن موازنة بناء المدارس الجديدة في العام المالي الحالي 2015/ 2016، تبلغ 2.8 مليار جنيه (من أصل 99.3 مليار جنيه مخصصة للتعليم )، بالإضافة إلى 100 مليون جنيه مخصصة لصيانة وترميم المدارس الحالية.
وبحسب فهمي، تكفي هذه الموازنة لإتمام إنشاء 20 ألف فصل في العام المالي الحالي، والعام المالي القادم.
ووفقا لبيانات وزارة التخطيط، فقد خصصت الحكومة 4.1 مليار جنيه لاستثمارات تطوير التعليم قبل الجامعي، ويذهب نحو ثلثي هذا المبلغ إلى برنامج المنشآت التعليمية، والذي يهدف إلى إنشاء 15.8 ألف فصل دراسي هذا العام.
وبحسب الجهاز المركزي، ارتفع عدد المدرسين عام 2014/2015 إلى 1.2 مليون مدرس مقابل 1.1مليون مدرس عام 2013/2014 بنسبة زيادة 4%.
وبلغ إجمالي أعداد مدارس التعليم ما قبل الابتدائي 10.6 ألف مدرسة بالتربية والتعليم، و457 معهداً بالتعليم الأزهري للعام الدراسي 2014/2015 ، فضلا عن
ارتفاع أعداد التلاميذ بمرحلة ماقبل الإبتدائى إلى 1.2 مليون تلميذ بنسبة 5.8%.
ويشير تقرير الجهاز إلى وصول أعداد المدرسين بمرحلة ما قبل الابتدائي إلى 44.9 الف مدرس (منهم 41.4 ألف مدرس بنسبة 4.2% بالتربية والتعليم، 3.5 ألف مدرس بنسبة 2.0% بالتعليم الأزهري).
أما أعداد مدارس التعليم الإبتدائي فقد بلغت 17.8 ألف مدرسة بالتربية والتعليم، و3.5 ألف معهداً بالتعليم الأزهري.
وبلغ إجمالي أعداد التلاميذ بالمرحلة الابتدائية 11.3مليون تلميذاً بنسبة 53.1% من إجمالي المراحل التعليمية، (منهم 10.3 مليون تلميذاً بنسبة 53.2 % بالتربية والتعليم، ومليون تلميذاً بنسبة 51.8% بالتعليم الأزهري).
ووصل أعداد المدرسين بالمرحلة الإبتدائية إلى 489.8 ألف مدرس (منهم 412.4 ألف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 42.2%، و77.4 ألف مدرس بنسبة 44.4% بالتعليم الأزهري).
ويقول الجهاز، إن أعداد مدارس التعليم الإعدادي بلغت 11.2 ألف مدرسة بالتربية والتعليم بها 4.5 مليون تلميذ، يدرس لهم 251.2 مدرس، بالإضافة إلى 3.3 ألف معهد بالتعليم الأزهري، بها 455 ألف تلميذ، يدرسهم 47.2 معلم.
وبلغ إجمالي أعداد التلاميذ بمرحلة الثانوي العام 1.9 مليون تلميذاً بنسبة 9.0% من إجمالي المراحل التعليمية، منهم 1.5 مليون تلميذاً بنسبة 8.0% بالتربية والتعليم، 383 ألف تلميذاً بنسبة 19.3 % بالتعليم الأزهري.
ووصل عدد المدرسين بمرحلة الثانوي إلى 148.4 ألف مدرس (منهم 105.7 ألف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 10.8%، 42.7 ألف مدرس بنسبة 24.5% بالتعليم الأزهري).
وبلغ إجمالي أعداد مدارس التعليم الفني ألفي مدرسة (منهم 966 مدرسة بالتعليم الصناعي، و824 مدرسة بالتعليم التجاري، و205 مدرسة بالتعليم الزراعي).
وبحسب تقرير "المركزي للإحصاء"، بلغ عدد التلاميذ بالتعليم الثانوي الفني 1.6 مليون تلميذ بنسبة 7.7% من إجمالي المراحل التعليمية، منهم 809 ألف تلميذاً بنسبة 49.2% بالتعليم الصناعي، 668 ألف تلميذاً بنسبة 40.6% بالتعليم التجاري (عام فندقي)، 168.7 ألف تلميذاً بنسبة 10.3% بالتعليم الزراعي، من إجمالي التعليم الثانوي الفني.
ووصل إجمالي أعداد التلاميذ بالتعليم التجاري العام 615.6 ألف تلميذاً بنسبة 92.2%، والتعليم الفندقي 52.4 ألف تلميذا بنسبة 7.8% من إجمالي التعليم التجاري.
كما بلغ إجمالي أعداد المدرسين بالتعليم الثانوي الفني 148.2 ألف مدرس، منهم 96 ألف مدرس بالتعليم الصناعي بنسبة 64.8%، و39 ألف مدرس بالتعليم التجاري بنسبة 26%، و13.7 ألف مدرس بالتعليم الزراعي بنسبة 9.3% من إجمالي التعليم الفني.
أما إجمالي أعداد مدارس التربية الخاصة فقد بلغ 921 مدرسة بالتربية والتعليم للعام الدراسي 2014/ 2015، ولا يوجد تربية خاصة بالأزهر، كما بلغ إجمالي أعداد التلاميذ بالتربية الخاصة 37.3 ألف تلميذ بنسبة 0.2% من إجمالي المراحل التعليمية.
ووصل أعداد المدرسين بالتربية الخاصة 10 آلاف مدرس بالتربية والتعليم بنسبة 1%، وبلغ إجمالي أعداد معاهد القراءات بالأزهر 297 معهد للعام الدراسي 2014/2015 ولا يوجد قراءات بالتربية والتعليم.
وبلغ إجمالي أعداد التلاميذ بالقراءات 60.5 ألف تلميذ بنسبة 3% من إجمالي المراحل التعليمية، أمام أعداد المدرسين بالقراءات فقد بلغ 3.7 ألف مدرس بالأزهر بنسبة 2.1%.
عدد الناجحين بالشهادات العامة وصل إلى 4.1 مليون تلميذ، منهم 3.8 مليون تلميذ بنسبة 92% بالتربية والتعليم، و327 ألف تلميذ بنسبة 8% بالتعليم الأزهري. كما بلغ إجمالي أعداد الناجحين في الشهادة الابتدائية 1.6 مليون تلميذاً بنسبة 39.9% من إجمالي الناجحين.
وبلغت نسبة التسرب في المرحلة الابتدائية 0.06%، و4.5% في المرحلة الإعدادية، وبلغ معدل الانتقال من المرحلة الإبتدائية إلى المرحلة الإعدادية 95.1%، والانتقال من المرحلة الإعدادية إلى الثانوي العام 39.5%.