المجلس الأعلي للمناهج التعليمية يختص هذا المجلس دون غيره بصياغة جميع المناهج الدراسية وفق السياسة العامة التي أقرها المجلس القومي للتعليم من خلال القطاعات المتخصصة (قطاع اللغة العربية/ قطاع التاريخ/ قطاع الرياضيات/ الخ). ويقوم كل قطاع برسم خريطة المادة العلمية وتقسيمها علي سنوات الدراسة وحسب درجة الاستيعاب لكل مرحلة تعليمية، ويلتزم كل قطاع بمتابعة جميع التطورات العالمية في مجال تخصصهم وملاحقة جميع النظم الحديثة في صياغة المناهج ومن ثم يتم إقرار واختيار الوسائل التعليمية التي يمكن بها ومن خلالها تدريس هذه المناهج، فالكتاب الورقي والأقراص المدمجة والإنترنت والفضائيات كلها بدائل صالحة لتوصيل المناهج المقررة إلي الدارسين. (واضع المنهج هو من يجب عليه وضع الامتحان). الأكاديمية المصرية للتعليم تختص هذه الأكاديمية دون غيرها بتخريج وإعداد وتدريب كل من يعمل في وظيفة «معلم» ويكون لهذه الأكاديمية الشخصية الاعتبارية المستقلة وتتبع إداريا المجلس القومي للتعليم، ويكون لها ميزانيتها المستقلة وتكون مصادر تمويلها الموازنة العامة للدولة ومساهمات المجتمع المدني التي يمكن تقنينها وفق جدول المصالح، ويتم تشكيل مجلس أمناء الأكاديمية من ذوي الخبرة وتنقسم هذه الأكاديمية إلي ثلاثة قطاعات رئيسية: قطاع المدارس الثانوية التربوية يتم إنشاء مدرسة واحدة لكل مليون نسمة وتتوزع جغرافيا حسب عدد السكان في كل محافظة علي أن تقام في عواصم المحافظات وفق أحدث النظم في العالم وتضم كل مدرسة معامل وقاعات مجهزة وملاعب رياضية ووسائل ترفيهية ومطاعم ويمنح كل طالب في هذه المدرسة مصروفا شهريا ويحمل بطاقة تمنحه حرية التنقل المجاني في وسائل النقل المختلفة وتقبل هذه المدارس المتفوقين فقط الذين أتموا مرحلة التعليم الأساسي بتفوق لا يقل عن جيد جدا واجتازوا الاختبارات الطبية واللغوية والمهارية المطلوبة والضرورية فيمن يشغل وظيفة «معلم» ويتم وضع مناهج خاصة لهذه المدارس تركز علي الجوانب المهارية وطرق التفكير والإبداع والإقناع والقدرة علي الحوار وتنمية المواهب القيادية لدي الطلاب، ويقوم بالتدريس في هذه المدارس أمهر أساتذة الجامعات في مصر والعالم، ويتم تطبيق أحدث نظم التدريس التفاعلي بين المعلم والطالب، كما يتم تطبيق طرق تنويع التدريس في جميع المناهج داخل المدرسة. 2- قطاع الكليات التربوية يضم هذا القطاع مجموعة من الكليات المتخصصة (كلية التاريخ/ كلية اللغة العربية/ كلية اللغة الإنجليزية/ كلية الرياضيات/ كلية الجغرافيا/ كلية الدراسات الإنسانية/ كلية علم النفس/ كلية الفلسفة والمنطق/ كلية اللغات/ كلية الدراسات المستقبلية/ كلية الكيمياء/ كلية الطبيعة/ كلية الأحياء.. إلخ). حيث يتم اختيار الطلاب الذين تخرجوا من المدارس الثانوية التربوية وحسب رغباتهم وترشيحات معلميهم ودرجاتهم يتم قبولهم في تلك الكليات كلُ حسب رغبته، وفي هذه الكليات يتم دراسة جميع فروع العلم الذي يتخصص فيه الدارس وجميع النظم التربوية وفق أحدث النظم التعليمية في العالم، ويقوم بالتدريس في هذه الكليات أفضل الأساتذة المصريين ويتم الاستعانة بأساتذة وخبراء دوليين ليقف الطالب المصري علي قدم المساواة مع الطالب في الدول المتقدمة، ويمنح الطالب في هذه الكليات جميع المزايا والامتيازات التي كانت متاحة له في المدارس الثانوية التربوية. 3- قطاع التدريب يتم وضع وتصميم البرامج التدريبية العملية التي من شأنها أن ترفع مستوي المعلم وإعلامه بجميع التطورات العالمية في مجاله من خلال ما يسمي ببرنامج «التعليم المستمر» الذي يمكن ربطه ببرامج الترقيات بشكل أو بآخر، ويختص قطاع التدريب بالأكاديمية بترتيب وإدارة توزيع الدارسين علي المدارس لأداء فترات الدراسة العملية أثناء دراستهم في الكليات التابعة للأكاديمية.
