وزير التعليم: فصول متنقلة لحل مشكلة الكثافات

استعرض الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى خلال اجتماعه مع المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين على مستوى الجمهورية اليوم الاثنين إستعدادات الوزارة لامتحانات نصف العام الدراسى.
وأكد الدكتور طارق شوقي أهمية دور مجالس الأمناء والآباء والمعلمين فى توعية أولياء الأمور بخطة الوزارة فى تطوير التعليم مشددا على أن هذه المرحلة تتسم بكثير من المستجدات الملحوظة وخاصة فى مراحل تطوير التعليم فى رياض الأطفال والصف الأول الإبتدائى والصف الأول الثانوى والتعليم الفنى.
وأضاف أنه لابد أن يكون للمجلس دوره الكبير على مواقع التواصل الإجتماعي للتعريف بمهامه وتوحيد مصادر المعلومات بحيث تأخذ كل المعلومات الصحيحة من موقع الوزارة والصفحات الرسمية كصفحة مجلس الأمناء وفيما عدا ذلك يكون غير صحيح وذلك للحد من ظاهرة المجموعات غير الشرعية على مواقع التواصل والتى ليس لها علاقة بالتعليم,
وفى الغالب لا تمثل أولياء الأمور ومصدر معلومات غير صحيح للإعلام, لأن الوزارة تهتم بتوصيل المعلومة الصحيحة لأولياء الأمور.
وأوضح وزيرالتعليم أنه على الرغم من ان النظام الجديد بالمراحل التعليمية الأولى بدأ منذ شهرين إلا أن ردود الفعل المبدئية إيجابية جدا من جهة أولياء الأمور, وأيضا بالنسبة لتفاعل المعلمين مع المنظومة الجديدة.
وقال إنه بالنسبة للمحتوى الموجود على التابلت للصف الأول الثانوى وموقع بنك المعرفة فسيحدث طفرة كبيرة جدا فى مجال التعليم ويغيرمن ثقافة الحفظ والتلقين بالتعليم إلى ثقافة التعلم والفهم, مضيفا أن هناك دولا كثيرة قررت الانضمام إلى بنك المعرفة المصرى.
وأضاف إنه جارى الإتفاق مع الصين لخدمة سنوات النقل بالتعليم فى إطار حرص الوزارة على تطويركافة المراحل التعليمية, وأيضا سوف يتم عمل فصول متنقلة لحل مشكلة الكثافات، مشيرا إلى أن المشكلة الحقيقية هى كيفية توصيل الأفكار الصحيحة للمجتمع, وكيف يشكل نظام الامتحانات الحالى حالة من الرعب الشديد عند أولياء الأمور لذلك قررنا عمل امتحان تجريبي بدون درجات لتخفيف الضغط النفسى عنهم, وإقناعهم بأن التعليم ليس للحصول على درجات وشهادات فقط, ولكن الموضوع هو التعلم الجاد مدى الحياة, والمشكلة فى تغيير الثقافة عند أولياء الأمور وليس الطلاب, ونحن نريد أن تستعيد مصر ثقافة المعرفة والفخر بها”.