لجنة التعليم ب"الشعب" يناقش أزمة امتحان مادة الانجليزي للثانوية العامة

اقر الدكتور فتحي سرور إحالة أزمة إمتحانات الثانوية العامة حول مادة اللغة الإنجليزية الى لجنة التعليم لبحث الموضوع فى ضوء تقرير الخبراء حول صعوبة الإمتحان، فيما اكد وزير التعليم احمد زكي بدر أن الشكوى من صعوبة بعض الأسئلة أو امتحان بعض المواد من الممكن أن يكون واردا.
ووعد الدكتور سرور بتدخل البرلمان فى فى حالة ثبوت الخروج عن القواعد او كانت هناك ريبه فى وضع الإمتحانات .
كان الدكتور زكريا عزمى نائب الزيتون قد طالب وزير التربية والتعليم الدكتور أحمد زكى بدر أن يعيد توزيع الدرجات ويراعى صعوبة الإمتحان ويرحم دموع أولياء الأمور والطلاب الذين إشتكوا من صعوبة الإمتحان قائلا إننا نطالب بمراعاة صعوبة الإمتحان وحذف بعض الأسئلة الصعبة .
من جانبه، أكد الدكتور أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم حرص الوزارة على الطلبة والطالبات، وأنها لن تتركهم لأي تأثيرات سلبية أو تسبب لهم أي ضرر قد يكون محتملا.
وأوضح الوزير أن الشكوى من صعوبة بعض الأسئلة أو امتحان بعض المواد من الممكن أن يكون واردا، لا سيما وأن بعض الطلبة قد يعجز عن إجابة بعض الأسئلة.
يأتي ذلك بعد اعلان وزارة التعليم تشكيل لجنة من المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى للتحقيق فى شكاوى صعوبة امتحان اللغة الانجليزية للصف الثاني الثانوي ومراعاة مواجهة هذه الصعوبة فى عمليات التصحيح وطمأنة الطلاب وأولياء الأمور إلى أن كل طالب سيأخذ حقه من الدرجات التى يستحقها.
ودعا بدر -في تصريحات خاصة لبرنامج "مصر النهاردة" بالتليفزيون المصري مساء الاثنين- طلاب الثانوية العامة إلى عدم القلق من الامتحانات ومن تصحيح أوراق الإجابات.
واشار بدر إلى إشادة الطلبة بامتحانات مادتي اللغة العربية والتربية الدينية خلال الفترة الماضية وأنها لا تحتوى على أسئلة من خارج المنهج أو صعبة.
وأكد زكي أن ما تعنى به وزارة التربية والتعليم هو ألا يكون الامتحان به أسئلة من خارج المنهج، أو يحتوي على أسئلة خاطئة أو غير علمية أو أسئلة تم طباعتها خطأ أو بها فقرات تعيق الطالب عن الاجابة أو تشتت أفكاره، لافتا إلى أن الوزارة تتأكد جيدا من أن تلك الأخطاء غير موجودة.
وأضاف أنه بعد امتحان كل مادة يتم انعقاد لجنة من المتخصصين من الأساتذة مدرسي المادة وموجهيها لمراجعة الامتحان على الكتاب المدرسي وقواعد وتعليمات ومعايير وضع الامتحانات,مؤكدا أنه حال حدوث أي خطأ من الأخطاء المشار إليها يتم التدخل الفوري وإجراء تصحيح تلك الأخطاء لمصلحة الطلبة والطالبات.