إنشاء أول كلية للذكاء الاصطناعي بجامعة كفرالشيخ

قرر مجلس جامعة كفرالشيخ برئاسة الدكتور ماجد القمري، رئيس الجامعة، اليوم الإثنين، إنشاء أول كلية للذكاء الاصطناعي في مصر، على أن تبدأ الدراسة بها العام الدراسي 2019 - 2020.
كشف البيان الصادر من جامعة كفرالشيخ، عن إنشاء الكلية الجديدة في إطار سعي الجامعة إلى تطوير مخرجاتها لمواكبة وظائف المستقبل من خلال الاهتمام بعلوم المستقبل والمبادرة في صياغة مستقبل التعليم والتعلم باستخدام أساليب ابتكارية عبر التكنولوجيا الذكية وفق أعلى معايير الجودة للمساهمة في بناء اقتصاد المعرفة تماشيًا مع رؤية التنمية المستدامة في مصر 2030.
وأوضح بيان جامعة كفرالشيخ، أن إنشاء كلية الذكاء الاصطناعي يأتي أيضًا لتوفير فرص تعليم رقمي ذكي بجودة عالية في العلوم والمجالات الجديدة اللازمة لصنع المستقبل، وكذا توفير منصة متكاملة لاختبار الأفكار الإبداعية والتطبيقات الجديدة، ودعم مسيرة التحول التي تنتهجها الدولة نحو تبني نموذج المدن الذكية.
وفي السياق قال الدكتور ماجد القمري، رئيس جامعة كفرالشيخ، في تصريحات صحفية، إن الذكاء الاصطناعي هو الموجة الجديدة بعد الخدمات الذكية التي ستعتمد عليها الخدمات والمؤسسات والبنية التحتية المستقبلية للدولة.
وأكد رئيس جامعة كفرالشيخ، أن السعي نحو تبني كل أدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي، بما يعمل على الارتقاء بالأداء الحكومي على كل المستويات من خلال تطوير آليات وتقنيات وتشريعات الذكاء الاصطناعي، بحيث تكون جزءًا لا يتجزأ من منظومة العمل الحكومي في الدولة.
وكشف "القمري" تأثير الذكاء الأصطناعي إذ امتد ليشمل جميع مجالات الحياة اليومية، وليس هنالك أدنى شك بأن تقدم الشعوب وازدهارها يتوقف على مواكبة، هذا التطور والاستثمار فيه لتسريع وتيرة التنمية وخصوصًا أن أنماط الحياة أصبحت تتجه نحو الرقمنة أكثر فأكثر.
وأشار إلى أنه من المتوقع أن الذكاء الاصطناعي سوف يغزو في القريب العاجل جميع الأنظمة الإلكترونية التي تستخدم في إدامة الحياة الإنسانية، وبالتالي يجب التركيز على الذكاء الاصطناعي واستغلاله بالشكل الأمثل والبحث عن الطرق الأفضل لتعظيم استخدامه في تحقيق التنمية الشاملة والمستدامة من خلال تقليص الفجوة بين مصر والعالم المتقدم في المهارات والوصول إلى مصاف الدول المتقدمة من خلال رؤية موضوعية وإرادة سياسية مدعومة برصد الموارد اللازمة لمجابهة التحديات.
وأوضح رئيس جامعة كفرالشيخ، أن الجامعة حريصة على إدماج الذكاء الاصطناعي ضمن المنظومة التعليمية نتيجة لتسارع وتيرة تطور تطبيقات الذكاء الاصطناعي، ومتوقع أن الأنظمة التعليمية ستتغير مستقبلاً بالذكاء الاصطناعي.
وقال رئيس الجامعة إن الذكاء الاصطناعي سوف يشمل إحداث تغيير جذري في كيفية إدارة الدارسين وأعضاء هيئة التدريس وإدارة المناهج الدراسية والبيئات التعليمية، وتحويل الدارس من متلق إلى مساهم في صنع المعرفة، من خلال تخريج شباب متمكنين من أدوات اقتصاد المعرفة ومؤهلين معرفيا وابتكاريا لصنع المستقبل الذي تطمح إليه الدولة.