خبيرة تنمية بشرية: سنة أولى حضانة تحدٍ بين الأم والطفل

السنة الأولى للذاهب إلى المدرسة سنة صعبة بالنسبة لكل أم تعانى من تعويد طفلها على الذهاب للمدرسة، وتقول سها كمال، "خبيرة التنمية البشرية"، كثير من الأمهات تعانى مع أطفالهم عند بداية دخول الطفل إلى مرحلة المدرسة بسبب عنادهم وصراخهم وتشبثهم الشديد بالأم، فمرحلة التحاق الأطفال بالمدرسة أو الروضة، وخصوصا حديثى الالتحاق بمثابة التحدى الأول بين أولياء الأمور والطفل، فعليهم إقناعه أن المدرسة مكان جميل ليقضى وقت ممتع ومفيد وسيتعرف على أصدقاء جدد. وتوضح "سها كمال" الأساليب التى يتبعها بعض الأطفال الذين يرفضون الذهاب إلى المدرسة، وخصوصا حديثى الالتحاق بالمدرسة، فمن ضمن أساليبهم الكثيرة للتعبير عن هذا الرفض الصراخ والبكاء ومروراً بادعاء المرض، وانتهاء بخلق الأكاذيب عن اضطهاد المدرسة لهم. وتؤكد أن هذه السلوكيات تعتبر طبيعية عندما تصدر من أطفال حديثى الالتحاق بالمدرسة أو الروضة، وذلك يعود إلى مدى تعلق الطفل الشديد بوالديه وتدليله دلالا مفرطا، خصوصا إذا كان الطفل الأول للأب وللأم. وتشير أن أهم الأسباب التى تؤدى إلى ذلك عدم تعويد الطفل على الفهم والوعى والإدراك أنه من الضرورى التحاقه بالمدرسة، بالإضافة إلى عدم تعلمه الاعتماد على نفسه فى مراحل مبكرة. تنصح "خبيرة التنمية البشرية" الآباء بضرورة تأهيل أبنائهم قبل مرحلة دخول المدرسة جيدا بتدريبهم وفتح حوار معهم وترغيبهم فى المدرسة، ومن الضرورى التوضيح بأن المجتمع المدرسى ليس مخيفا، وأنهم سيقابلون العديد من الأصدقاء الجدد الجيدين، كما أنهم سيمتعون بنشاطات جديدة ورحلات ممتعة. كما يحب على الآباء أن يوضحوا لأطفالهم أن المعلم والمعلمة فى نفس مكانة الأب والأم، وأيضا نتبع معهم نظرية الثواب والعقاب. توضح أن الصغار فى تلك المرحلة العمرية لا يستوعبون فكرة البعد عن آبائهم لالتصاقهم الدائم بهم، لذلك يجب تعلمهم تدريجيا فترة قبل المدرسة النزول للحضانات الخاصة ولو يومين بالأسبوع، حتى يتأقلموا على طبيعة المدرسة، ويتقبلوا فكرة البعد المؤقت عن الأب والأم. وأخيرا تحذر من استخدام العنف والقسوة والتعنيف والإيذاء مع الطفل حتى نجبره على المدرسة، فيجب عليك اتباع سياسة الإقناع لا الإجبار حتى لا تصنع حاجزا نفسيا بين الطفل والمدرسة.